四年级上册语文第六单元测试题

四年级上册语文第六单元测试题班级：__________姓名：__________分数：__________考试时间：90分钟一、看拼音，写词语（每题1分，共10分）zhújiànkuānkuòpútaozhuāngjiagǔndòng（）（）（）（）（）cháoshuǐdìzhènyúbōtiánkòngshàshí（）（）（）（）（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（每题1分，共8分）1.潮涨（zhǎngzhàng）涨红（zhǎngzhàng）2.空隙（kōngkòng）天空（kōngkòng）3.奔跑（bēnbèn）投奔（bēnbèn）4.笼罩（lónglǒng）蒸笼（lónglǒng）三、比一比，再组词（每题1分，共8分）堤（）辩（）即（）栏（）提（）辨（）既（）拦（）四、补充词语，并选词填空（每空1分，共10分）（）（）鼎沸风（）浪（）（）（）荡荡水（）相（）人（）人（）（）（）并进1.节日的广场上（），热闹非凡。2.钱塘江大潮来了，只见江水（），气势磅礴。3.清晨，宽阔的江面上（），一艘艘轮船缓缓驶过。五、选词填空（每题1分，共6分）壮观壮丽奇观观察观看注视1.钱塘江大潮是天下（），吸引了无数游客前来（）。2.我们要仔细（）身边的事物，才能写出好作文。3.祖国的山河（），令人心生自豪。4.他目不转睛地（）着窗外，似乎在等待什么。5.国庆阅兵仪式十分（），让人热血沸腾。六、按要求写句子（每题2分，共12分）1.钱塘江大潮，难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）________________________________________________________________2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点词造句）________________________________________________________________3.我们看到了钱塘江大潮的壮观景象和听到了震耳欲聋的响声。（修改病句）________________________________________________________________4.江面很平静。（改为比喻句）________________________________________________________________5.人们登上了大堤。（扩句，至少扩两处）________________________________________________________________6.潮水退了。（改为拟人句）________________________________________________________________七、根据课文内容填空（每空1分，共10分）1.《观潮》一文按照“（）—（）—（）”的顺序，描写了钱塘江大潮的壮观景象，表达了作者对祖国山河的（）之情。2.《走月亮》中，“我”和阿妈在（）、（）、（）等地方走月亮，表达了“我”和阿妈之间深厚的（）。3.细细的溪水，流着（）和（）的香味，流着月光。八、阅读理解（共16分）（一）课内阅读（8分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.选段出自课文《__________》，作者是__________。（2分）2.选段主要描写了（）的景象。（2分）A.潮来前B.潮来时C.潮退后3.用“____”画出选段中描写浪潮声音的句子，用“﹏﹏”画出描写浪潮样子的句子。（2分）4.选段中用“千万匹白色战马”来比喻浪潮，好处是什么？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（8分）##海潮我见过钱塘江大潮，也见过北戴河的海潮，却从没见过这样壮阔的海潮。清晨，海面上还是风平浪静，远远望去，海水像一块巨大的蓝宝石，镶嵌在天地之间。随着一声闷雷似的响声，海潮来了。只见远处的海面出现了一条细细的白线，慢慢变粗、变长，像一条银色的带子向岸边涌来。潮水越来越近，浪花翻滚着，跳跃着，像一群调皮的孩子，争先恐后地向岸边跑来。浪潮拍打着礁石，发出“哗哗”的响声，好像在唱着欢快的歌。站在岸边，能感受到海水的清凉，也能感受到浪潮的力量。潮水退去后，岸边留下了许多美丽的贝壳，五颜六色，形状各异，像撒在沙滩上的星星。我爱这壮阔的海潮，更爱这神奇的大海。1.作者将海水比作__________，将海潮比作__________和__________，生动形象地写出了海潮的特点。（3分）2.短文是按照“（）—（）—（）”的顺序描写海潮的。（2分）3.作者为什么说“我爱这壮阔的海潮，更爱这神奇的大海”？（3分）________________________________________________________________九、习作（20分）题目：__________真壮观提示：生活中有许多壮观的景象，如钱塘江大潮、日出、日落、雷雨等。请你选择自己见过的一种壮观景象，按照一定的顺序，把它的样子、声音等写下来，注意运用比喻、拟人等修辞手法，表达出自己的喜爱和赞美之情。要求：1.把题目补充完整；2.语句通顺，内容具体，不少于350字；3.书写工整，不写错别字。参考答案一、看拼音，写词语逐渐宽阔葡萄庄稼滚动潮水地震余波填空霎时二、给加点字选择正确读音1.zhǎng√zhàng√2.kòng√kōng√3.bēn√bèn√4.lǒng√lóng√三、比一比，再组词（答案不唯一，合理即可）大堤辩论立即栏杆提起分辨既然拦住四、补充词语，并选词填空人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡水天相接人山人海齐头并进1.人声鼎沸2.浩浩荡荡3.风平浪静五、选词填空1.奇观观看2.观察3.壮丽4.注视5.壮观六、按要求写句子（答案不唯一，合理即可）1.钱塘江大潮，是天下奇观。2.示例：弯弯的月亮犹如一条小船，挂在深蓝色的天空中。3.我们看到了钱塘江大潮的壮观景象，听到了震耳欲聋的响声。4.示例：江面平静得像一面巨大的镜子。5.示例：满怀期待的人们迫不及待地登上了宽阔的大堤。6.示例：潮水恋恋不舍地退了回去，留下一片湿润的沙滩。七、根据课文内容填空1.潮来前潮来时潮退后热爱与赞美2.溪边田埂上果园里亲情3.山草野花八、阅读理解（一）课内阅读1.观潮赵宗成、朱明元2.B3.描写声音：从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。/响声越来越大。/那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。描写样子：只见东边水天相接的地方出现了一条白线。/那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。/再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。/浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。4.生动形象地写出了浪潮的雄伟气势和前进的速度之快。（二）课外阅读1.巨大的蓝宝石银色的带子调皮的孩子2.潮来前潮来时潮退后3.因为海潮十分壮阔，大海神奇美丽，作者被这壮观的景象和神奇的大海所吸引，表