1.1《氓》课件 统编版高二语文选择性必修下册

诗经·卫风·氓学习目标1.熟读诗歌，整体感知，理解诗歌内容。2.再读诗歌，分析人物形象。导入在诗歌中，爱情是不可或缺的主题，有“执子之手，与子偕老”的美好希冀，有“君生我未生，我生君已老，君恨我生迟，我恨君生早”的遗憾和眷恋......由爱情生发出来的情感难以详尽描述，爱情环绕着我们的生活，影响我们的情感。诗歌中描写的爱情有些是美好的，有些则充满了悲情色彩。我们一起来看一看《氓》属于哪一类，讲了什么故事。初读文章氓之蚩蚩（chīchī），抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆（qiān）期，子无良媒。将（qiānɡ）子无怒，秋以为期。乘彼垝垣（guǐyuán），以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载（zài）笑载言。尔卜（bǔ）尔筮（shì），体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说（tuō）也。女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。自我徂（cú）尔，三岁食贫。淇水汤汤（shānɡshānɡ），渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣。夙（sù）兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其（xì）笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰（xí）则有泮（pàn）。总角之宴（yàn），言笑晏晏（yànyàn）。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。相识求婚相恋许婚宾语前置：以秋为期民，你忠厚的样子交易交换“非”就，靠近谋划，商量拖延婚期愿，请把...当作乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。情浓盼见幸福出嫁登上残破的墙眼泪加强语气用龟板占卜，用蓍草占卦兆象不详之语财物，指嫁妆桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！劝诫女子切勿痴情于：通“吁”无：通“毋”说：通“脱”润泽的样子沉醉，沉溺桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。控诉男子移情别恋形作动，变黄形作名，贫苦的生活往多年水流盛大的样子浸湿车上的布幔没有过错不专一，有二心没有准则反复无常心意三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。补叙过往辛酸自知名作状，在早上名作状，在晚上多年没有家务劳动日，天无实意如愿讥笑无实意独自伤感哀伤及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！今昔对比痛苦诀别泮：通“畔”，岸停止，了结指示代词，这，指代上文的誓言和“偕老”之事池沼，低湿的地方年少时代快乐和悦的样子诚恳的样子违背顾及《氓》讲了怎样一个故事？相识求婚

相恋许婚情浓盼见

幸福出嫁劝诫女子

切勿痴情控诉男子

移情别恋补叙过往

辛酸自知今昔对比

痛苦诀别恋爱婚变决绝总结人物形象形象婚前婚后男主人公女主人公憨厚老实，急躁任性负德变心，自私无情违背誓言，不念旧情温柔体贴，勇敢深情情意绵绵，纯真炽烈不离不弃，忠于婚姻任劳任怨，悲伤无助清醒决绝文中运用了哪些意象来表达情感？桑隐喻基调桑之未落其叶沃若桑之落矣其黄而陨鸠：比喻女子，引出女子不要沉迷于爱情女子容颜靓丽，两人情感深厚女子容颜逐渐憔悴，衰老，背弃恋爱(甜蜜美好）决绝（悲哀不幸）恋爱时期婚变时期清醒时期淇水送子涉淇至于顿丘淇水汤汤，渐车帷裳淇则有岸隰则有泮依依不舍情意绵绵狼狈落魄悔恨愤怒看清真相决绝不念女子对男子称呼的变化氓子复关“民”，初识阶段，感情关系疏远

对古代男子的美称，体现尊重景仰之意，感情变亲近，同时也体现女子良好教养。借代手法，以男子所处之地代指男子，刻画出女子与心上人异地分离而日思夜想的痴迷之情。

尔士同辈或关系平等密切之称。婚前：婚姻已定，女子认为两人亲密无间，充满幸福喜悦。婚后：在残酷现实和失败婚姻中认清男子真面目，难免留恋怀念，但已生怨，控诉批判。

对古代男子的通称。有很强的距离感，但又体现超越个人的深刻省察。不仅对自身婚姻悲剧有了清醒认识，更可贵的是对普遍的男女关系及地位有了进一步反思。第三人称代词。女子不愿再提及男子，曾经炽热的情感已经消失殆尽，清醒决绝，冷静却饱含愤恨。其课堂练习1、《氓》中描写结婚场景的两句：2、写男子的爱情没有定准，他的感情一变再变的两句：3、