3.2《蜀相》课件 统编版高二语文选择性必修下册

新课导入：同学们，提到三国，你最先想到谁？是雄才大略的曹操，义薄云天的关羽，还是智慧无双的诸葛亮？他未出茅庐便知天下三分，鞠躬尽瘁辅佐刘备建立蜀汉，却最终病逝五丈原，留下无尽遗憾。千年之后，唐代大诗人杜甫来到成都武侯祠，怀着崇敬与惋惜写下了一首千古名篇——今天我们就一同走进《蜀相》，感受诗圣笔下的诸葛孔明。杜甫杜甫(712—770)，字子美，自称少陵野老，京兆杜陵人，唐代现实主义诗人。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而称为“诗史”。其主要作品有“三吏”“三别”等，诗歌风格“沉郁顿挫”。因其卓越的成就，被人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白齐名。著有《杜工部集》。创作背景课下注释①：这首诗作于唐肃宗上元元年(760)春，当时诗人初至成都，曾游武侯祠。安史之乱：中国唐代玄宗末年至代宗初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点。这场内战使得唐朝人口大量丧失，国力锐减。因为发起反唐叛乱的指挥官以安禄山与史思明二人为主，因此事件被冠以安史之名。又由于其爆发于唐玄宗天宝年间，也称天宝之乱。在朝堂之上，唐肃宗昏庸颜预，宠信宦官，排斥功臣，而杜甫本人亦因上书救宰相房琯而遭疏远、贬斥。在朝堂之下，他目睹了安史之乱中兵火连天、百姓涂炭、田园荒芜的惨淡景况。题目解读（1）交代写作对象：蜀汉丞相，指诸葛亮。（2）点明题材：咏史怀古诗（3）表达敬佩缅怀之情：说明全诗着眼点在诸葛亮这个人。怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。怀古诗词的一般思路：临古地——思古人——忆古事——抒已情/志蜀 相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏bǎi森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好hǎo音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。诵读感知感情基调？叹惋感伤读文正音蜀相杜甫丞相/祠堂/何处/寻？锦官/城外/柏/森森。映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。三顾/频烦/天下/计，两朝/开济/老臣/心。出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟。译文：去哪里寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。台阶旁的绿草独自呈现出青翠的颜色，躲在叶下的黄鹂白白地鸣叫，没有人欣赏。刘备为统天下三顾茅庐多次商论天下大计，诸葛辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常常使历代英雄感慨泪湿衣襟！合作探究1.首联是如何表达作者的思想感情的？（1）设问，自问自答，“寻”字指有目的的专程来访，不是漫不经心地信步由之，表达了对诸葛亮的追思、仰慕和钦敬，显示访庙吊古心思的急切。（2）“森森”运用叠词，形容柏树的高大而茂密；且柏树象征坚贞、挺拔、坚韧，以它的高大茂密来衬托诸葛亮高大正直的形象，表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。

（3）环境描写，这幽深静谧的柏树林，为全诗奠定了崇敬而又深沉的情感基调。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。合作探究2.颔联中哪两个字最为传神？请简要分析。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音（1）释字义：解释该字在句中的含义。（2）述句意/绘景象：展开联想，把该字放入原句中描述景象。（3）明手法：指出这个字特殊的语法现象或修辞手法.（4）悟感情/点作用：点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。炼字题答题思路明确：“自”是“独自”的意思，“空”是“白白地”的意思。（析字意）青草翠绿映照台阶，却无人光顾；隔叶黄鹂叫声婉转动听，却无人倾听。（析句意）诗人运用了寓情于景和以乐景写哀情的手法（析手法），渲染了冷清寂寥的氛围，说明武侯呕心沥血的功业已被人遗忘，表现出诗人对世事变迁的感慨和对武侯功业被人遗忘的惋惜。（析情感/作用）合作探究3.颈联运用了什么手法？写到了诸葛亮的哪些事迹？抒发了怎样的情感？刘备三顾茅庐隆中对策帮助刘备开创基业

辅佐刘禅匡济艰危忠心报国死而后已明确：作者用诸葛亮的典故，评述了诸葛亮定大计帮助刘备开创基业和辅佐刘禅匡济艰危，歌颂诸葛亮的的过人才智、丰功伟绩和对国家的忠心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心合作探究4.尾联诗中的“英雄”是指怎样的英雄？比较杜甫和诸葛亮的志向、境遇和命运的异同，谈谈作者抒发了什么样的情感。“英雄”——是指失败的英雄，所以说这首诗写出了历史上一切事业未成的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。这里的英雄也包括诗人自己。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。诸葛亮杜甫志向抱负境遇命运北定中原，兴复汉室刘备三顾茅庐辅佐两朝，六出祁山遇到明主，知遇之恩出师未捷身先死致君尧舜上，再使风俗淳早年仕途坎坷，晚年漂泊西南，疾病缠身，怀才不遇壮志未酬身先(已)老隐含着诗人对刘备和诸葛亮之间犹如鱼和水般和谐的君臣关系的艳羡。同时，运用出师未捷的典故，歌颂了诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，表达了对其事业未竟的痛惜，抒发了自己壮志难酬的遗憾苦痛以及对战争平定无期给百姓带来的苦难的忧虑。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。结合全诗，小结本诗表达了作者怎样的思想感情？(首联）①对诸葛亮的敬仰；（寻、柏森森）(颔联）②对世事变迁的感慨和对诸葛亮的崇敬、怀念、惋惜之情；（自春色、空好音）(颈联）③歌颂诸葛亮的的过人才智、丰功伟绩和对国家的忠心；（三顾频烦、两朝、老臣）（尾联）④惋惜诸葛亮的壮志未酬；（泪）⑤抒发自己功业未就的深沉感慨。作者情感脉络梳理自问自答

点明地点描述景象

凄凉冷落称赞业绩

表达仰慕壮志未酬

痛苦伤感起承转合借景抒情借古喻己丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。1.杜甫《蜀相》中“

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森

”两句，运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅怀情谊，作了极为深微的表达。2.杜甫《蜀相》中“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”两句表达了诗人对诸葛亮献