2026届浙江省台州市椒江区市级名校中考生物考试模拟冲刺卷含解析

2026届浙江省台州市椒江区市级名校中考生物考试模拟冲刺卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、如图为反射弧模式图，李明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射弧的叙述正确的是()A．[3]是神经中枢，能产生感觉B．若[4]处受到损伤就不能发生反射C．该反射弧完成的是复杂(条件)反射D．完成反射活动的正确传导路线是[5]→[4]→[3]→[2]→[1]2、玉米通过光合作用制造自身所需要的有机物，这说明（）A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物的生活需要营养C．生物能进行呼吸 D．生物能排出身体内产生的废物3、如图是鸟卵结构的示意图，其中组成卵细胞的是（）A．卵黄膜、卵黄、胚盘 B．卵壳膜、卵白、胚盘C．卵黄、卵白、胚盘 D．卵壳、卵黄、胚盘4、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过两个必要的生理过程是（）A．传粉和受精 B．自花传粉和异花传粉C．开花和受精 D．开花和传粉5、下列关于人体免疫的叙述，错误的是（）A．唾液既有消化作用，又有免疫作用，属于非特异性免疫B．免疫能监视、识别和清除体内产生的异常细胞，能识别“自己”和“非己”成分C．抗体与抗原结合后还需吞噬细胞才能将抗原清除D．接种的疫苗相当于抗体，能提高对特定传染病的抵抗力6、以下不具有排出人体内废物功能的结构是A．皮肤 B．肝脏 C．肺 D．肾脏7、神经系统结构和功能的基本单位A．大脑B．小脑C．脊髓D．神经元8、胃是消化器官，分布在胃壁中，具有收缩和舒张功能的组织是（）A．肌肉组织B．上皮组织C．神经组织D．结缔组织9、以下有关绿色植物蒸腾作用的事实和观点，错误的是（）A．没有植物的蒸腾作用，生物圈仍能形成水循环B．气孔是水、氧气和二氧化碳进出的门户C．移栽过程中修剪枝叶是为了降低蒸腾作用D．蒸腾作用为植物体内水和无机盐的运输提供动力10、下列我国特有的几种珍稀动物中，不属于哺乳动物的是（

）A．白鳍豚 B．金丝猴 C．扬子鳄 D．大熊猫11、将晾衣服用的铁丝拴在小树上，会对小树造成伤害，这是因为铁丝会损伤小树的（）A．木质部中的导管 B．韧皮部和木质部之间的形成层C．韧皮部中的筛管 D．树皮中的纤维12、如图是小李同学用显微镜观察到的人血涂片视野,关于其组成成分的描述,不正确的是()A．①代表红细胞,能运输氧气B．成熟的①有细胞核,③无细胞核C．③代表白细胞,对人体有防御保护作用D．②代表血浆,能运载血细胞,运输营养物质和废物13、下列有关显微镜知识的叙述中，错误的是（）A．弱光时，要用凹面镜和大光圈B．小明用显微镜观察血涂片时，发现视野中有一个污点，他转动目镜，污点不移动，他判断污点一定在物镜上C．两台显微镜，1号显微镜目镜10×，物镜40×，2号显微镜目镜15×，物镜10×，要使视野中观察到的细胞数量最多，视野最亮，应选用2号显微镜D．在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜14、下列措施不能提高瓜农大棚产量的是（）A．适当提高氧气浓度 B．适当延长光照时间C．适当加大昼夜温差 D．适当增加土壤肥力15、如图为尿的形成过程示意图，相关叙述错误的是（）A．①②③中流动的是动脉血B．④中为原尿，不含大分子蛋白质、血细胞C．肾单位由②④⑦构成D．⑥中含水、无机盐、尿素等16、人们在种植黄瓜、豆角等菠菜时，往往要用树皮、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要意图是（）A．防止植物果实受到地面小动物的损害 B．保证植物体及其果实外形美观、洁净C．利用实施浇水、施肥、采摘等管理活动 D．利用植物充分地接受光照进行光合作用17、下例有关生态系统的叙述中，错误的是（）A．细菌和真菌被称为生态系统中的分解者B．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分C．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系D．食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成18、农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做能（）A．减少水分蒸发B．减少土壤中无机盐的丢失C．防止秧苗的幼根和根毛受到损伤D．促进根毛生长19、脆肉鲩，原产于广东省中山市长江水库，又称长江脆肉鲩．是利用水库的矿泉水，喂精饲料，运用活水密集养殖法养育成的水产品．因其肉质结实、清爽、脆口而得名．下列关于脆肉鲩的描述，不正确的是（）A．脆肉鲩体表被覆鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，属于鱼类B．脆肉鲩靠躯干部和尾部的摆动提供前行的动力C．仔细观察会发现，脆肉鲩的口和鳃盖后缘在交替张合，这与它的呼吸有关D．在较多藻类的池塘中，黎明时，可以看到脆肉鲩有浮头的现象，这与它的觅食有关20、下列反射中，属于人类特有的是（）A．膝跳反射 B．眨眼反射 C．闻香垂涎 D．谈虎色变21、鸟类比两栖类结构复杂而高等，在繁殖方面表现为（）A．体外受精、卵生、哺乳B．体内受精、胎生、哺乳C．体内受精、筑巢、育雏D．体外受精、孵卵、育雏22、在“绿叶在光下合成淀粉”的探究实验中，用中间镂空成“☆”的黑色圆形纸片（如图）在叶片正反两面夹紧，经光照、脱色、染色后，观察到的实验现象是（）A．“☆”呈黄白色B．“☆”呈蓝色C．“☆”呈绿色D．“☆”呈黑色23、下列有关中枢神经系统的叙述，错误的是（）A．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 B．小脑能够协调运动和维持躯体平衡C．脑干不属于脑的组成部分 D．脊髄是脑与躯体、内脏之间的联系通路24、今天考试，妈妈为小红准备了一份营养午餐：米饭、红烧肉、清蒸鱼、鸡蛋。根据你所学的生物知识，你认为还要添加下列哪种食物使这份食谱更合理()A．馒头B．排骨汤C．素炒油菜D．牛奶25、如图为神经元结构示意图，下列关于神经元说法错误的是（）A．神经元就是神经细胞B．神经元包括[①]突起和[②]胞体两部分C．神经元受到刺激后能产生和传导冲动D．神经元是神经系统功能的基本单位26、认真分析下图所示的实验装置，并回答下列问题：（1）甲装置可用来验证光合作用需要________。若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有________。（2）乙装置可用来验证________，此装置必须放在_____的条件下。（3）丙装置可用来验证________的实验，丙装置中的试管内盛有________。（4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？________。若有应该怎样改进？________。27、下表是对一家人的某些特征的调查结果，请分析回答：父亲母亲孩子有无耳垂有耳垂无耳垂无耳垂能否卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌单双眼皮双眼皮双眼皮单眼皮（1）表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂和能否卷舌，都是人类的_____。假如决定双眼皮的基因为D，试写出一家人的眼皮基因组成：父亲_____、母亲_____、孩子_____这对夫妇再生一个孩子，其耳垂的性状可能情况是_____。28、科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了染色体图谱。如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图。请分析并作答：根据图中染色体组成可以判断，甲为______（选填“男性”或“女性”）的染色体组成，乙产生的生殖细胞中性染色体的组成是_____。某对夫妇肤色都正常，但却生了一个白化病男孩，这说明了生物具有_____现象。由此也可以判断显性性状是______（选填“肤色正常”或“肤色白化”）。如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，这对夫妇的基因组成分别为_____，这对夫妇想再生一个女孩，这个女孩肤色正常的概率是_____。29、阅读下面资料，然后回答问题：藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加，将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如：农民在田间施肥、一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，导致藻类的快速生长，形成水华。湖泊或池塘中，藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光，那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体，并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。（1）为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快？_____________。（2）文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于________，它们通过________作用，降解死亡的植物和藻类的尸体，同时消耗水中大量的氧气。（3）湖泊或池塘中水表层以下植物死亡的直接原因是____，而鱼和水中其他动物死亡则是因为_____。30、在探索光合作用的道路上，科学家们经历了长期不懈的探索。请阅读资料并回答相关问题。资料一：17世纪30年代，比利时科学家海尔蒙特进行了“柳树”实验：把一棵重2.5千克的柳树苗种在木桶里，对柳树按时浇水，5年后柳树质量增加了

80多千克，而土壤只减少了不到100克。资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了“植物一增烛一小鼠”实验：把一支点

燃的蜡烛、一只小白鼠分别放在密闭的玻璃罩内，发现蜡烛不久熄灭、小白鼠很快死亡；然后，又分别把一盆植物和一支点燃的蜡烛、一盆植物和一只小白鼠放在密闭的玻璃罩内，发现蜡烛继续燃烧，小白鼠正常地活着。后来很多人重复了他的实验，但有的成功了，有的却不成功。1779年，荷兰科学家英格豪斯发现：普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功。海尔蒙特的实验中，柳树吸收了大量的水分，从土壤中只吸收了少量的____，所吸收的水分大部分用于柳树的_____作用。普利斯特利的实验只有在阳光下才能成功，是由于绿色植物在光照条件下才能更新由蜡烛燃烧或小白鼠呼吸排出的______，而黑暗条件下绿色植物进行______作用，消耗氧气。对比“植物一蜡烛一小鼠”实验，“柳树”实验忽略了______因素对柳树的作用。31、阅读下列资料，回答问题资料一：西山是一个林木苍翠、景色秀丽的森林公园。分布有167个科、594个属、1086种灌乔木，药用植物也多达90余种；同时还生长着一些珍稀树种，如滇油杉、滇紫荆、云南樟等树木。资料二：2018年政府工作报告指出，要“加强生态系统保护和修复”，“扩大湿地保护和恢复范围”淇。“滇池清，昆明兴”。目前，环滇池流域已建、在建的人工湿地达27个，面积约22402.47亩。对必善滇池水质，美化人居环境，调节区域气候，以及恢复和保如鸟类、鱼类栖息地等发挥重要作用。西山森林公园物种资源丰富，直接体现了生物_____的多样性；滇油杉的种子外没有果皮包被，属于_____植物。“春水碧于天，夏荷翠湖绚，秋风染红叶，冬鸥更缠绵”，保护昆明生物多样性的根本措施是_____。2017年10月18日，总书记在党的十九大报告中指出，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。谈谈你对这一理念的理解：_____。

参考答案1、B【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。【详解】A.神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器。3是神经中枢，感觉在大脑皮层形成，A错误。B.如果4传出神经处受到损伤断裂，反射弧不完整，不能发生反射，B正确。C.该反射弧的神经中枢位于脊髓灰质内，所以该反射弧完成的是非条件反射，C错误。D．神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器五部分结构，反射弧必须完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。可见神经冲动传导的途径是1→2→3→4→5，D错误。故选B。【点睛】反射及反射弧的知识是考试的重点和难点，这部分内容比较抽象，要注意理解，不能死记硬背。2、B【解析】

生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】植物进行光合作用能制造出有机物，满足自身的需要，供其他动物或人类所食用，说明生物的生活需要营养物质，B正确。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。3、A【解析】

鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。【详解】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，A正确。【点睛】回答此题的关键是明确鸟卵的结构。4、A【解析】

雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。【详解】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房发育成如下：因此绿色植物形成果实和种子必须经过的两个生理过程是传粉和受精。故选A。【点睛】本题考查果实和种子的形成的生理过程。果实和种子的形成与花蕊有密切关系，传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。5、D【解析】

免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，及人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。免疫包括特异性免疫和非特异性免疫。【详解】A、唾液是由唾液腺分泌的一种消化液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有初步的消化作用；唾液中含有的溶菌酶能够破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，属于人体的第二道防线。因此唾液既有消化作用，又有免疫作用，属于非特异性免疫。A正确；B．免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分。免疫能监视、识别和消除体内产生的异常细胞，这就是免疫监视。B正确；C、抗原侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质叫抗体，抗体与抗原结合，促进了吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除。故C正确。D、接种的疫苗相当于抗原，疫苗进入人体刺激淋巴细胞产生抗体，能提高对特定传染病的抵抗力，D错误。故选：D。【点睛】解答此题的关键是掌握免疫的知识。6、B【解析】

（1）体细胞代谢活动产生的废物排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体（二氧化碳和少量的水）、泌尿系统排出尿液（水、无机盐和尿素）、皮肤排出汗液（分水、无机盐和尿素）。（2）肝脏是人体具有消化、代谢、解毒等功能的器官，人体代谢过程中所产生的一些有害废物及外来的毒物﹑毒素、药物的代谢和分解产物，均在肝脏解毒；还能够对蛋白质、糖、维生素、脂肪等进行代谢。【详解】排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。因此人体的三条排泄途径是呼吸、排尿、排汗，主要通过肺、肾脏和皮肤完成。肝脏具有消化、解毒等功能但无排泄功能，故不具有排出人体内废物功能的结构是肝脏。故选：B。【点睛】本题主要考查排泄的概念和途径，熟记排泄的概念和途径是解题的关键。7、D【解析】试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，故选D。考点：本题考查的是神经元的结构和功能。8、A【解析】试题分析：肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。考点：人体的几种基本组织及功能。9、A【解析】没有植物的蒸腾作用，生物圈不能形成水循环，A错误；气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，因此氧气和二氧化碳进出叶片的门户是气孔，B正确；移栽过程中修剪枝叶是为了降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利用植物的成活，C正确；蒸腾作用为植物体内水和无机盐的运输提供动力，D正确。10、C【解析】

哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。【详解】A.白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”，A不符合题意。B.金丝猴脊椎动物，哺乳纲，灵长目，已被列为国家一级保护动物，B不符合题意。C.扬子鳄既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，C符合题意。D.大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，被称为动物界的活化石，D不符合题意。【点睛】考点：我国特有的珍稀动植物。11、C【解析】考点：筛管的位置和对有机物的运输。分析：此题考查的知识点是筛管的位置、功能。解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入。解答：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。时间长了铁丝会把树皮勒断，有机物的运输通道筛管被勒断，叶制造的有机物不能向下运输到根，根不能进行呼吸获得能量，时间长了就会死亡。故选C12、B【解析】试题分析：正常人体内的的血液中，红细胞的数量最多，白细胞的体积最大，血小板的体积最小，没有规则，没有细胞核，因此图中①表示红细胞，②表示血小板，③表示白细胞，白细胞具有细胞核，故说法B错误。考点：本题考查血细胞的特点,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13、B【解析】

1、光学显微镜的使用步骤：（1）取镜和安放：①右手握住镜臂，左手托住镜座；②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。（2）对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。（3）观察：①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像。物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。（4）整理实验台收镜。【详解】用显微镜观察时，当光线较强时，应选择平面镜和小光圈；当光线较弱时，应选择凹面镜和大光圈，A正确；显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本上。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜上，不动就不在目镜上；移动载玻片，污点移动就在载玻片上，不动就不在载玻片上；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，B错误；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。C正确；在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜，以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像。物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。D正确。依据题意，故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的使用方法步骤、显微镜的成像特点以及判断视野中污点位置的方法。14、A【解析】

光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。农业生产上，一般提高光合作用，抑制呼吸作用，从而提高产量。【详解】适当提高氧气浓度，会促进呼吸作用，消耗的有机物增多，因此不能提高产量，A正确。光照是进行光合作用的条件，适当延长光照时间，能延长光合作用的时间，制造的有机物增多，从而达到提高产量，B错误。适当加大昼夜温差，能增加有机物的积累，能增高产量，C错误。适当增加土壤肥力，能促进植物生长，也能提高产量，D错误。【点睛】考点：光合作用原理在生产上的应用。15、C【解析】

图中①入球小动脉、②肾小球，③出球小动脉、④肾小囊、⑤肾小管、⑥收集管、⑦肾静脉。【详解】肾小球是个血管球，它由①入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，这些毛细血管最后汇成③出球小动脉。入球小动脉与肾动脉相连，肾动脉的动脉血流入入球小动脉，经肾小球时，肾小球的滤过作用主要是由于渗透压的作用而完成的，因而没有能量的消耗，故而从肾小球流出的血即出球小动脉的血仍然是动脉血，A正确；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到④肾小囊内，形成原尿，B正确；肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小体和⑤肾小管组成，肾小管由②肾小球和④肾小囊组成，C错误；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程。16、D【解析】考点：光合作用原理在生产上的应用．分析：此题主要考查的是合理密植的原理、目的，可结合合理密植的概念来分析，思考解答．解答：解：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做法．由上可知，种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量．故应该选：D．点评：关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握，难度一般．17、D【解析】分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，A正确；

生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。其中非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间，B正确；

生产者指的是绿色植物。它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物为食，所以，生产者和消费者之间主要是被吃与吃的关系，C正确；

食物链和食物网是由生产者、消费者这两部分共同组成的，D错误。18、C【解析】试题分析：植物生活需要的水分是根从土壤里吸收的．植物的根从顶端到长有根毛的一段称为根尖，根尖从顶端向上依次为根冠、分生区、伸长区和成熟区（也称根毛区），成熟区与土壤溶液有较大的接触面积，且细胞有大液泡，是植物吸水的主要部位．解：根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积．移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡．因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率．故选：C考点：根毛的分布位置和功能．19、D【解析】脆肉鲩体表被覆鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，属于鱼类，靠躯干部和尾部的摆动提供前行的动力，脆肉鲩的口和鳃盖后缘在交替张合，这与它的呼吸有关。在无光的条件下，藻类植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，呼吸作用消耗氧气，因池塘中有较多的藻类，故消耗了较多的氧气，造成水中缺氧，鱼类跳出水面是为了呼吸新鲜的氧气，与它的觅食无关。选项D符合题意。点睛：鱼类的特征有：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。20、D【解析】

（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射；（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。【详解】膝跳反射”、“眨眼反射”、“闻香垂涎”，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有，ABC不符合题意；“谈虎色变”，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。21、C【解析】

鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个阶段。两栖类的生殖发育是体外受精、卵生。对比分析解答。【详解】鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个阶段。两栖类的生殖发育是体外受精、卵生。因此，鸟类比两栖类复杂而高等，生殖发育方面表现为体内受精、筑巢、育雏。故选C。22、B【解析】实验前经过暗处理后叶片内的淀粉已经被呼吸作用消耗或运走，因此叶片内在光照前都没有淀粉。所以用中间镂空成“☆”的黑色圆形纸片在叶片正反两面夹紧，黑色的纸片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，呈现脱色后叶片的黄白色；但“☆”叶片未遮光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以，实验结果是“☆”呈蓝色。点睛：解答此题的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验步骤。23、C【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。【详解】大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢（管理身体对策骨骼肌的随意运动）、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、以及人类所特有的语言中枢等，A正确；小脑使运动协调、准确并维持身体平衡，B正确；脑包括大脑、小脑、脑干，C错误；脊髓在椎管里面，上端与脑相连，两旁发出成对的脊神经，脊神经分布到四肢、体壁和内脏；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；脊髓灰质里有许多简单反射的中枢，白质是脑与脊髓联系的通道，D正确。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握神经系统的组成和功能。24、C【解析】考点：注意合理营养。分析：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡，据此解答。解答：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。米饭主要提供淀粉类，红烧肉、清蒸鱼、鸡蛋主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类，可见C符合题意。故选：C25、B【解析】

此题考查了神经元的结构就功能，包括细胞体和突起两部分。据此解答。【详解】此图是神经细胞的结构图，也叫神经元，是神经系统功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中：①是胞体，②是树突。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元传导神经冲动是沿一定方向传导的，每个神经元可能有很多树突，但是只有一个轴突，树突将神经冲动传向细胞体，轴突则将冲动从细胞体传出。可见B符合题意。【点睛】神经元的结构及功能是中考的热点，注意掌握，可结合神经元的结构图来理解和记忆。26、二氧化碳等量清水光合作用产生氧气有光种子萌发时释放二氧化碳石灰水有将塑料袋扎在茎的基部【解析】

此题综合考查了验证植物三大生理现象的方法及其实验分析、预期实验结果和实验设计的能力。图示中的四套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置，甲装置在有对照组的情况下用来验证光合作用的原料是二氧化碳，乙装置是验证植物的光合作用释放氧气的实验装置，丙装置可以用来验证呼吸作用释放二氧化碳，丁装置略作改进可以验证植物的蒸腾作用散失水分。【详解】（1）甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳。光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收。光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料。对照实验只有一个变量，其它量都相同。因此，若此装置需要一个对照实验，则对照实验装置的水槽中应当装有等量的清水。

（2）乙装置可以用来验证光合作用产生氧气。取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气。

（3）丙装置是验证种子呼吸作用释放二氧化碳的实验。种子呼吸时，将有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内的气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）。

（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；用丁装置若用来验证蒸腾作用，存在的缺陷是：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发，因此应做如下改进：应把塑料袋扎在茎的基部。【点睛】明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键。27、性状DdDddd无耳垂或有耳垂【解析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；表格上所涉及的单双眼皮，有无耳垂和能否卷舌，等特征为性状。（2）表中数据显示，在单眼皮与双眼皮这对相对性状的遗传中，孩子出现了父母没有的性状，说明新出现的性状是隐性性状，由一对隐性基因（dd）控制，这一对隐性基因由父母双方提供，因此父母的基因组成应该是Dd，孩子为单眼皮，故其基因型为dd。如图1所示：。（3）父亲有耳垂，母亲无耳垂，孩子无耳垂。孩子无耳垂的基因其中一个来自父亲有耳垂，但是没有表现出来，表明无耳垂是隐性的，有耳垂的显性的。假设有耳垂是显性由A控制，则无耳垂是隐性由a控制。父亲有耳垂，母亲无耳垂，孩子无耳垂个体的基因型是aa，其中一个基因来自父亲，一个来自母亲。说明父亲带有隐性基因a，父亲有耳垂，还带有显性基因A；这样父亲的基因型是Aa，母亲的基因型是aa。遗传图解如图3故这对夫妇再生一个孩子，其耳垂的性状可能是无耳垂或有耳垂。【点睛】解答此类题目的关键是理解性状、基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递。28、女性X或Y变异肤色正常Dd和Dd37.5%”（或3/8）【解析】

（1）男女体细胞中都有23对染色体。有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显的差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性染色体的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小的一条称为Y染色体。（2）遗传是亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性，变异是亲子之间以及子代个体之间性状存在差异性。（3）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，长发生在近亲结婚的人群中。【详解】（1）由图可知，甲图的第23对染色体形