中考化学沪教版一轮复习课件第1课时开启化学之门

第1课时开启化学之门第一部分教材整合过关1.

认识化学学科的神奇魅力，感悟化学作为中心科学的意义。2.

能区分物理变化与化学变化，物理性质与化学性质，认识性质与用途的关系。3.

认识常见的化学实验仪器，了解其主要用途、使用范围和注意事项，掌握化学实验基本操作。4.

了解科学探究的一般过程，会通过实验探究观察实验和认识物质。

1.

化学的作用及研究的内容（1）化学帮助我们正确认识物质，指导人类合理利用资源，促进科学

技术的发展。（2）化学研究物质的组成、结构、性质、转化及应用，属于自然

科学。2.物质的变化项

目物理变化化学变化概

念

⁠的变化

的变化微观实质构成物质的微观粒子不变构成物质的微观粒子发生改

变或微观粒子重新排列伴随现象一般是物质的形状、大小

等发生改变常表现为颜色改变、放出气

体、生成沉淀等，还伴随着

能量变化，如吸热、放热等没有生成新物质生成新物质项

目物理变化化学变化关键词破碎、蒸馏、过滤、熔

化、蒸发、冷凝、吸附、

挥发等燃烧、生锈、冶炼、变质、

呼吸作用、光合作用等判断依据是否有

⁠生成联

系化学变化中一定会同时发生物理变化，而物理变化中

不一定有化学变化新物质3.物质的性质与用途（1）物质不需要通过

就能表现出来的性质叫物理性质，

如

、

、

、

、

、

⁠

、

等，物质在发生

⁠时表现出来的性质叫化

学性质，如

、

、

等。（2）物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。如金

刚石具有

性质，可用于制造钻石；金刚石

大，

常用于切割玻璃；石墨具有

性，常用作电池的电极。化学变化颜色气味熔点沸点硬度密

度导电性化学变化可燃性热稳定性酸碱性特殊的光学硬度导电4.

常用仪器及使用方法（1）能直接加热的仪器有

、

、

，只能

间接加热的仪器（垫陶土网使受热均匀）有

、

、

⁠

，不可加热的仪器有

、

、

⁠

等。（2）用于称取物质质量的仪器为

，称量时应在左盘

放

，右盘放

。有腐蚀性或易潮解的药品应放在

⁠

里称量。试管蒸发皿燃烧匙烧杯烧瓶锥

形瓶量筒漏斗集气瓶（合理答案

均可）

托盘天平称量物砝码玻

璃器皿（3）量取液体体积应选用量筒，在量取液体读数时，量筒要

放

，视线应与

⁠。（4）实验室中固体药品存放在

瓶中，液体药品通常存放

在

瓶中。盛放氢氧化钠的试剂瓶不能用

塞，应用

⁠

塞。收集或存放少量气体常用

⁠。（5）夹持试管应用试管夹，试管夹应夹在试管的中上部。夹持试管

时，应将试管夹从

往上套，手握试管夹的

处。平液体凹液面的最低处保持水平广口细口玻璃橡

胶集气瓶试管底部长柄5.

化学实验基本操作（1）药品的使用原则①三不原则：不要用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品

（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。②节约原则：若无用量说明，则液体一般取

mL，固体只需

⁠。③剩余药品处理原则：实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意

丢弃，更不能拿出实验室，应放入指定的容器内。1～2

铺满试管底部（2）药品的取用①倾倒液体药品时，标签

，瓶口

，瓶

塞

在桌上。若用滴管取用，则滴加液体时滴管应垂直悬在

⁠

上方约1cm处，不能接触

，取液后的滴管不能

⁠

⁠。②取用粉末状药品时，将试管横放，用洁净的

⁠把

药品送到

，然后使

⁠。③取用块状药品时，将容器横放，用

夹取固体放在容器口，

再把容器慢慢地

起来，使药品缓缓地滑到容器的底部。向着手心紧挨试管口倒放容

器口容器壁平放

或倒放药匙（或纸槽）

试管底部试管直立起来镊子竖立（3）物质的加热①酒精灯的火焰分为

、

、

，其中

⁠

温度最高，所以给物质加热应用酒精灯的

⁠。外焰内焰焰心外焰外焰②酒精灯在使用过程中，禁止向

的酒精灯里添加酒精，禁

止

引燃另一个酒精灯，用完酒精灯后必须用

⁠

，不可用

⁠。燃着用燃着的酒精灯灯帽

盖灭嘴吹灭③用酒精灯加热试管中的液体时的注意点：应用酒精灯的外焰加热；试管口不能对着自己或他人；试管口向上成45°；试管中的液体体

积不能超过试管容积的

；加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲

洗；加热过程中应不时地移动试管等。

（4）其他基本操作①检查装置气密性的操作方法：将导管的一端浸入水中，用手

⁠

，若导管口有气泡冒出，松开手后过一段时间，导管中形成一段

水柱，则证明装置

⁠。②过滤的操作要领是“一

”“二

”“三

”；洗涤

沉淀的方法是向盛有沉淀的过滤器里加入

，重复几次即可把

沉淀洗干净。握住

试管气密性良好贴低靠蒸馏水③液体蒸发时，要边加热边搅拌，其目的是

⁠

，待出现

⁠

时停止加热。④玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不

⁠

，也不

⁠。使液体受热均匀，防止

液体局部过热而造成液滴飞溅；加快液体的蒸发速率大量

固体聚成水

滴成股流下6.

浓酸、浓碱的使用若不慎将较多量的酸（或碱）液泼到实验台上，则应立即用适量的

⁠

（或

）来与酸（或碱）反应，然后

⁠

，再用抹布擦干。碳

酸氢钠溶液稀醋酸用水冲

洗（2）

“铜绿”受热分解实验的现象是“铜绿”由绿色逐渐变成黑色，

试管内壁上有水雾，反应的化学方程式为

⁠

。“铜绿”与盐酸反应的实验现象是有大量气泡产生，

“铜绿”逐渐溶解，得到蓝绿色溶液，反应的化学方程式为

⁠

⁠。7.

几个重要实验（1）加热碳酸氢铵可观察到固体逐渐减少，并产生有

⁠气味

的气体，该变化的化学方程式为

⁠

⁠。刺激性

＋H2O＋CO2↑

4HCl＋

（3）镁条燃烧的实验现象是发出耀眼的白光，生成白色固体，放出大

量的热，反应的化学方程式为

。镁条与盐酸反

应的实验现象是镁条表面有气泡产生，镁条逐渐消失，镁与盐酸反应的

化学方程式为

⁠。

8.

科学探究科学探究的一般过程是提出问题→作出猜测或假设→确定思路与方案→

进行化学实验→查阅资料→收集证据→分析、归纳、推理和论证→得出

合理的结论。

考点一

化学的作用及研究的内容1.化学促进了人类文明的进步和发展。下列事实与化学发挥的作用不

相符的是（

A

）A.生产化肥和农药——解决环境污染问题B.研发新型药物，治疗困扰人类的癌症——解决疑难病救治的问题C.研发新能源汽车，减少化石燃料的燃烧——解决能源危机和环境污

染问题D.研制可降解塑料——解决“白色污染”问题A考点二

物质的变化2.

（2025·苏州）下列变化属于化学变化的是（

D

）A.剪裁纸张B.冰雪融化C.打碎玻璃D.蜡烛燃烧D考点三

物质的性质与用途3.

（2025·连云港）酒精（C2H5OH）是医疗及日常生活中的消毒剂。下

列对酒精的描述属于化学性质的是（

C

）A.易挥发B.无色透明液体C.燃烧时生成H2O和CO2D.能与水以任意比例互溶C4.

（2025·龙东地区）下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是

（

C

）A.一氧化碳具有还原性——作燃料B.活性炭具有吸附性——降低水的硬度C.氮气的化学性质不活泼——作保护气D.焊锡的熔点高——焊接金属C考点四

常用仪器及使用方法5.下列仪器的使用错误的是（

D

）A.量筒：用于量取液体体积，不能加热B.漏斗：用于添加液体试剂，将液体注入小口径容器中C.试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或者加热时使用D.烧杯：用作较大量试剂的反应容器，可以直接加热D考点五

化学实验基本操作及实验安全6.

（2025·眉山）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确

的是（

C

）C7.

（2025·无锡江阴一模）下列对实验意外的处理方法错误的是（

A

）A.碱液沾到皮肤上，用水冲洗后，再涂上硫酸溶液B.发生火灾时，按疏散指示标志方向迅速撤离C.洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭D.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸

氢钠溶液A

1.（2025·湖北）下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

（

D

）A.火药爆炸B.烧制陶瓷C.粮食酿酒D.活字印刷2.下列叙述中，属于C60化学性质的是（

D

）A.常温下为固体B.密度为1.68g/cm3C.熔点高于280℃D.能与钾等金属反应DD123456783.下列变化过程中，会出现吸热现象的是（

B

）A.稀释浓硫酸B.硝酸铵溶于水C.天然气燃烧D.生石灰与水反应4.做“铜绿”与稀盐酸反应的实验时，不可能观察到的现象是（

D

）A.

“铜绿”逐渐消失B.有大量气泡产生C.溶液变为蓝绿色D.有绿烟产生BD123456785.

（2025·南京秦淮二模）在实验室进行粗盐中难溶性杂质的去除实验

时，不需要使用的一组仪器是（

B

）A.烧杯、玻璃棒B.集气瓶、玻璃片C.漏斗、铁架台D.蒸发皿、酒精灯B123456786.

（2025·苏州）下列实践项目与相应物质性质没有直接关联的是

（

A

）选项实践项目物质性质A用75％医用酒精消毒酒精易挥发B使用炉具清洁剂（含NaOH）时戴乳胶手套NaOH具有腐蚀性C用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画铁能与硫酸铜发生反应D用柠檬酸与小苏打自制汽水柠檬酸能与小苏打反应生成CO2A123456787.

（2025·常州一模）在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是

（

C

）A.

H2O2

H2OB.

Fe2O3

FeCl3C.

Cu

AgD.

NH4HCO3

NH3C123456788