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文档简介

第3章简单电路2电路教科版九年级上册2会画简单的电路图。3认识通路、断路和短路,知道短路的危害。1认识电源和电路元件符号,知道电路的组成。学习目标点击观察灯泡发光电的应用极为广泛,它在生产生活中是如此重要,那么,持续电流是怎样形成的呢?电路的基本构成是怎样的呢?情景引入1.活动让灯泡亮起来现有电池、灯泡、开关和导线,请你试着把它们连接起来,使灯泡发光,并能控制它的亮灭。2.电路(1)用导线把

连接起来,就组成了电路。(2)电池提供

,是持续供电的装置,叫作电源;灯泡消耗电能,将电能转化成光能和内能,是

;开关控制着电流的

。注意:只有电路闭合时,电路中才有电流。电源用电器开关用电器通断能量一、电路的组成合作探究学以致用1.(2024·辽阳期末)指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式,手指轻轻触碰感应区,识别出正确的指纹后,手机自动解锁,如图所示,则感应区相当于手机电路中的(

)A.电源 B.用电器C.导线 D.开关D2.(2024·海东互助县期中)下列电路中,属于完整电路的是(

)C1.闭合电路中的开关,就有电流通过用电器,接通的电路叫作

。断开开关,电路中就没有电流了,断开的电路叫作

,也叫断路。通路开路二、通路、开路和短路合作探究2.由于错误的操作或故障,使导线不通过用电器直接跟电源两极连接,电路的这种状态,叫作

。电源被短路时,用电器不能正常工作,而且会烧坏

,甚至造成火灾。因此,一定要避免短路。短路电源活动观察小灯泡被短路时的现象现象:没有被短路的小灯泡_______,被短路的小灯泡________。发光不发光短路的危害学以致用对如图所示的三个电路,状态判断正确的是(

)A.甲断路、乙短路、丙通路B.甲通路、乙短路、丙短路C.甲断路、乙通路、丙短路D.甲短路、乙断路、丙通路A1.阅读教材第41~42页,了解电路图的有关知识,完成下面的内容。(1)用规定的

画出的电路,叫作电路图。符号(2)画出在电路图中,下列元件的符号。电池:_____;开关:_______;灯泡:___;电动机:___。三、电路图合作探究2.如图是某同学画的电路图,请指出不恰当之处。答案电路图导线没有横平竖直,且元件画在了拐角处。总结提升电路图作图要求:(1)要用统一符号表示元件;(2)电路图与实物图相对位置要对应,符号要布局合理,不能画在拐角处;(3)最好呈长方形,导线要横平竖直,画得简洁、整齐。学以致用请画出以下电路的电路图。答案1.(2024·武威凉州区期中)如图甲所示,一个充电宝正在给手机的电池充电,手机的电池相当于

(选填“电源”或“用电器”);如图乙所示为宾馆房间的取电房卡,将房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用,房卡的作用相当于电路元件中的

用电器开关当堂检测解析当开关S1和S2都闭合时,灯泡由于被导线短路没有电流通过,所以只有电铃响,灯泡不发光。2.(2024·枣庄台儿庄区期中)如图所示,当S1和S2都闭合,电铃

(选填“响”或“不响”),灯泡

(选填“发光”或“不发光”)。

响不发光3.(2024·和田墨玉县月考)如图是某人连接的电路,小电动机能转动吗?若不能,在接错的那个导线打一个“×”,再把正确接法的导线画出来答案不能转动见解析图解析原电路中,没有将电源连入电路中,故闭合开关后小电动机不能转动,需要将电源连入电路中,电流从电源的正极流出,经过开关、电动机后回到电源的负极,如图所示:4.请根据电铃的电路图,用画笔代替导线,连接相应的电路。5.对如图所示的三个电路,状态判断正确的是()A.甲断路、乙短路、丙通路B.甲通路、乙短路、丙短路C.甲断路、乙通路、丙短路 D.甲短路、乙断路、丙通路A6.在虚线框内画出如图所示实物电路的电

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