圆柱和圆锥的认识（课件）-青岛版六年级数学下册_第1页
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认识圆柱和圆锥1.已知r,求圆的面积：S=

r

22.已知d,求圆的面积：S=

(d÷2)

2r，已知3.求c=?c=2πrd，已知4.求c=?c=πd5.c，已知求r=?r=C÷π÷26.c，已知求d=?d=C÷πr=d÷2S=

r

2复习:圆的部分公式归纳总结：底面底面侧面OO’..高圆柱有哪些特征呢？1.上、下两个底面是完全相等的圆3.两底之间的距离叫做高4.高有无数条,长度都相等2.一个由曲面围成的侧面一个长方形围绕一条直线旋转，会形成什么图形呢？圆柱的侧面展开图1.将圆柱的侧面沿高剪开。侧面长方形的长=？底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面周长底面高底面侧面长方形的长=底面底面周长

把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个______，这个______的长等于圆柱的______

，宽等于圆柱的_____

。

长方形长方形底面周长高长高宽底面周长用一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒，纸筒的底面周长和高各是多少？先自己卷一卷，再与同学交流一下。宽高底面周长长20cm15cm20cm15cm三、自主练习+20×4

小芳给爷爷买了一个生日蛋糕（如图）。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长？（打结处大约用20厘米彩带。）=60×4+20=260(厘米)

答:至少需要彩带260厘米。d=40cm

40×4+203.将圆柱的侧面沿侧面的一条斜线剪开。

3.把圆柱体的侧面沿着一条斜线展开，得到一个(),这个()的底等于圆柱的(),高等于圆柱的()

。

平行四边形平行四边形底面周长高平行四边形的底=底面周长底面高归纳总结底面高.O

.

1.圆锥的底面是一个圆面.2.圆锥的侧面是一个曲面。3.从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有哪些特征呢?一个三形围绕一条直线旋转，会形成什么图形呢？3cm5cm如上图所示,以长为4cm的直角边为轴旋转一周，可以形成一个(),它的底面直径是()厘米，高是()厘米。侧面圆锥侧面展开后所得扇形的圆弧长度等于圆锥的底面周长。多长？圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形。侧面圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形。圆锥的底面半径是3厘米的圆，求圆锥侧面展开图的扇形的圆弧的长度是多少厘米？多长？三、

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