二氧化碳的实验室制取课件(1)课件-九年级化学人教版上册

课前导入ShowTime气泡里的化学

----探秘二氧化碳制取

动植物的呼吸

蜡烛燃烧木炭燃烧

思考：上述反应中，适合作为实验室制取二氧化碳的反应吗？有气体参与不好收集我们已经学过的化学反应中，有哪些反应能产生二氧化碳？温故知新C＋O2CO2点燃石蜡＋氧气二氧化碳+水点燃有机物＋氧气二氧化碳+水+能量探究新知资料信息含碳酸根离子的化合物(如Na2CO3

、CaCO3)能与稀盐酸(HCl)或稀酸(H2SO4)在常温下反应生成CO2气体。浓盐酸具有挥发性，会挥发氯化氢气体【任务一·气泡原料：药品及反应原理】交流讨论：小组讨论选择反应药品，并用试管进行实验，观察现象，选择的药品适合实验室制取二氧化碳吗？盐酸硫酸Na2CO3粉末CaCO3粉末主要成分：CaCO3生成CO2的反应实验现象（是否有气泡，速率，气体是否持续产生）是否适用于实验室制取1.碳酸钠粉末+稀盐酸2.碳酸钙粉末+稀硫酸3.碳酸钙粉末+稀盐酸4.碳酸钙粉末+稀硫酸5.石灰石+稀盐酸6..石灰石+稀硫酸探究新知结论：实验室常用___________和_________反应制取二氧化碳。石灰石稀盐酸迅速产生大量气泡产生气泡，速率适中有少量气泡产生，一段时间后反应停止×√×【任务一·气泡原料：药品及反应原理】迅速产生大量气泡迅速产生大量气泡迅速产生大量气泡×××小贴士：硫酸钙微溶于水。在石灰石与硫酸反应时，生成的硫酸钙会覆盖在石灰石的表面。阻碍了硫酸与内部石灰石的进一步反应，浓盐酸易挥发，会挥发出氯化氢（HCl)气体，使制得气体不纯。实验室为什么不用浓盐酸代替稀盐酸？探究新知思考与讨论【任务一·气泡原料：药品及反应原理】探究新知1.药品：块状石灰石(主要成分CaCO3)稀盐酸(主要成分HCl)2.原理：【任务一·气泡原料：药品及反应原理】选择相应编号的仪器设计制取二氧化碳的装置并组装说明理由【任务二·气泡发生器：制取装置】探究新知导管水槽酒精灯锥形瓶平底烧瓶烧杯试管集气瓶长颈漏斗分液漏斗165432789101112探究新知发生和收集装置：操作简便，适于制取少量气体方便添加液体药品可控制反应速率【任务二·气泡发生：制取装置】①查—气密性②装—药品（先固后液）③收—收集CO2④验—是否集满⑤放—放置备用先加大理石后加稀盐酸【任务三·气泡诞生：实验步骤】探究新知制取二氧化碳的步骤探究新知【任务四·气泡收纳：收集＆验满】根据小组组装的装置制取并收集2瓶二氧化碳。温馨提示：1.操作注意安全2.小组成员分工合作3.观察现象并记录根据所学的知识讨论：1.怎样检验生成的气体是二氧化碳？2.收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中二氧化碳已经收集满？将气体通入澄清的石灰水，澄清石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳。放哪呢将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满。探究新知思考与讨论【任务四·气泡收纳：收集＆验满】思考与讨论实验室制取的二氧化碳能用于制作碳酸饮料吗？不能，实验室制取的二氧化碳的纯度不足，含有杂质，且未达到食品级安全标准。二氧化碳除了用于制作碳酸饮料，还有其他用途吗？用于食品保鲜，灭火剂，农业的气体肥料，制作纯碱，医疗等巩固练习1、下列反应常用于实验室制取二氧化碳的是（

）A.高温煅烧石灰石B.石灰石与稀硫酸反应C.石灰石与稀盐酸反应D.木炭在氧气中燃烧C巩固练习2.实验室制取CO2

时，一般有如下五个步骤：①检查装置的气密性②按需要装配仪器③向漏斗中注入稀盐酸④向锥形瓶中放入石灰石⑤收集气体，下列操作顺序正确的是()A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④②③⑤D.②③④①B巩固练习3.要鉴别H2、O2、CO2

三瓶气体最简便的方法是()A.分别通入紫色石蕊溶液 B.分别通入澄清的石灰水中C.测定和比较三种气体的密度D.用燃着的木条分别伸入集气瓶D巩固练习

硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且溶于水的气体，实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸常温反应制取硫化氢。实验室制取硫化氢的发生装置是________收集装置是________.乙戊4.丙巩固练习请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是________。集气瓶5.实验室制取气体所需装置如下图所示。A BCDE巩固练习请回答以下问题：（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是________(填字母序号，下同)，收集装置是________

或

________。A5.实验室制取气体所需装置如下图所示。CA BCDED巩固练习请回答以下问题：（3）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是________，收集装置是________

。B5.实验室制取气体所需装置如下图所示。DA BCDE课堂小结1.实验试剂石灰石和稀盐酸2