八年级物理教学单元测试题

八年级物理教学单元测试题各位同仁，物理教学的核心在于引导学生从生活走向物理，从物理走向社会。单元测试作为教学过程中的重要环节，不仅是对学生阶段性学习成果的检验，更是我们反思教学、优化策略的重要依据。本次为大家呈现的“运动和力”单元测试题，力求贴合课程标准，注重基础考查与能力提升，希望能为大家的教学工作提供一份有益的参考。一、选择题(每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于机械运动的说法中，正确的是（）A.运动是宇宙间一切物体的固有属性，绝对不动的物体是没有的B.我们说地球是运动的，所选的参照物一定是地球上静止的物体C.研究物体运动时，必须选择地面作为参照物，因为地面是绝对静止的D.物体的运动和静止都是绝对的2.小明坐在行驶的公交车上，若说他是静止的，则所选的参照物是（）A.公交车的车厢B.路边的树木C.从旁边超越的汽车D.天空中飞过的小鸟3.关于速度，下列说法正确的是（）A.物体通过的路程越长，速度一定越大B.物体运动所用的时间越短，速度一定越大C.物体通过相同的路程，所用时间越短，速度越大D.速度大的物体，运动的路程一定比速度小的物体长4.下列现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）A.正在进站的火车B.绕地球匀速转动的人造卫星C.匀速上升的气球D.被投掷出去的铅球5.关于力的概念，下列说法错误的是（）A.力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B.一个物体是受力物体，同时也一定是施力物体C.马拉车前进，马对车有拉力，车对马没有力的作用D.发生力的作用时，受力物体可能不止一个6.下列实例中，为了增大摩擦的是（）A.向自行车的转轴处加润滑油B.鞋底刻有凹凸不平的花纹C.拉杆旅行箱底部装有轮子D.气垫船行驶时在船底和水面之间形成一层空气垫7.如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（）（此处应有一简单示意图：水平桌面，木块，弹簧测力计水平向右拉木块）A.木块所受的拉力大于摩擦力B.木块所受的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力C.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力D.弹簧测力计对木块的拉力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力8.关于惯性，下列说法正确的是（）A.物体在静止时没有惯性，运动时才有惯性B.物体的速度越大，惯性越大C.物体受力越大，惯性越大D.一切物体在任何情况下都有惯性，惯性是物体的固有属性9.下列交通规则中，与防止惯性带来危害无关的是（）A.车辆靠右行驶B.行车时系好安全带C.行车时保持一定车距D.禁止超速行驶10.一个物体在平衡力的作用下，其运动状态是（）A.一定静止B.一定做匀速直线运动C.可能静止，也可能做匀速直线运动D.可能做加速直线运动二、填空题(每空2分，共24分)11.物理学中，把物体位置的变化叫做________。判断物体是否运动和如何运动，取决于所选的________，这就是运动和静止的相对性。12.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，歌词中“竹排江中游”是以________为参照物，“青山两岸走”是以________为参照物。13.一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，它在20秒内通过的路程是400米，则汽车的速度是________米/秒，合________千米/小时。14.力的作用效果有两个：一是改变物体的________，二是改变物体的________。力的三要素是指力的大小、方向和________。15.用手拍打桌子，手会感到痛，这说明物体间力的作用是________的。16.静止在水平桌面上的课本，受到的平衡力是________和________。三、作图题(共6分)17.（3分）如图所示，一个重为10牛的木块静止在水平桌面上，请画出木块所受重力的示意图。（此处应有一简单示意图：一个方形木块置于水平桌面上）18.（3分）如图所示，用5牛的水平拉力向右拉木块，使木块在水平面上做匀速直线运动，请画出木块所受摩擦力的示意图。（此处应有一简单示意图：一个方形木块置于水平面上，右侧有一水平向右的拉力箭头）四、实验探究题(每空2分，共18分)19.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：（1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做________运动，此时木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。（2）分析图甲和图乙可知，在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。（3）分析图甲和图丙可知，在压力相同时，接触面越________，滑动摩擦力越大。（此处应有三幅简单示意图：甲：木块在木板上；乙：木块上放一砝码在木板上；丙：木块在粗糙毛巾表面上，均有弹簧测力计拉动）20.在“探究二力平衡的条件”实验中：（1）实验装置如图所示，把小车放在________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，这样可以减小摩擦力对实验的影响。（2）当两端托盘内所放砝码质量相等时，小车在水平方向上受到的两个力大小________，方向________，小车处于静止状态。（3）保持两端砝码质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车会转动，直到恢复到原来的位置静止。这个步骤说明，作用在同一物体上的两个力，要使物体平衡，这两个力必须作用在________。（此处应有一简单示意图：水平桌面，一辆小车，两端通过定滑轮连接托盘）五、计算题(共12分)21.（6分）一辆汽车在平直公路上匀速行驶，已知汽车行驶时受到的阻力是1000牛，求汽车发动机的牵引力大小。22.（6分）一列长为200米的火车，以15米/秒的速度通过一座长为1300米的大桥，求火车全部通过大桥所用的时间。参考答案与评分标准（仅供阅卷参考）一、选择题(每小题3分，共30分)1.A2.A3.C4.C5.C6.B7.C8.D9.A10.C二、填空题(每空2分，共24分)11.机械运动；参照物12.河岸（或青山）；竹排（或人）13.20；7214.形状；运动状态；作用点15.相互16.重力；支持力（或桌面对课本的支持力，课本受到的重力）三、作图题(共6分)17.（3分）重力示意图：作用点在木块重心，方向竖直向下，标注重力符号G和大小10N。（作用点1分，方向1分，符号和大小1分，若未画在重心但在物体上，酌情给分）18.（3分）摩擦力示意图：作用点在木块重心（或接触面上），方向水平向左，标注摩擦力符号f和大小5N。（作用点1分，方向1分，符号和大小1分，若未画在重心但在物体上，酌情给分）四、实验探究题(每空2分，共18分)19.（1）匀速直线（2）压力（3）粗糙20.（1）光滑（2）相等；相反（3）同一条直线上五、计算题(共12分)21.（6分）解：因为汽车在平直公路上匀速行驶，所以汽车在水平方向上受到的牵引力F和阻力f是一对平衡力。（2分）根据二力平衡条件可知：F=f（2分）已知f=1000N，所以F=1000N（2分）答：汽车发动机的牵引力大小为1000N。22.（6分）解：火车全部通过大桥所行驶的路程s等于桥长加上火车自身长度。（1分）s=L桥+L车=1300m+200m=1500m（2分）根据速度公式v=s/t可得，火车全部通过大桥所用的时间：（1分）t=s/v=1500m/15m/s=100s（1分）答：火车全部通过大桥所用的时间为100秒。（1分）使