大气圈中氧碳的循环1课件-浙教版科学八年级下册

第一课时

光合作用2.4大气圈中氧、碳的循环1氧气、食物和能源是人类生存的基本要素，它们都可以由光合作用提供。人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”。生物的呼吸和燃科的燃烧会消耗大气中的氧气，排出大量的二氧化碳。为什么你没有感觉到缺氧呢？为什么大气中二氧化碳的合量会相对稳定呢?光合作用的过程模型图

叶绿体光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。一、光合作用2、光合作用的反应表达式：1、含义：水+二氧化碳叶绿体有机物

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氧气(主要是淀粉)光3、将整个装置放在阳光下。注意观察金鱼藻有无气泡产生。这些气泡中的气体会收集在试管中。1、在烧杯中放入清水，将金鱼藻放入水中，将漏斗盖在金鱼藻。点燃的卫生香立即猛烈地燃烧起来实验现象植物光合作用能产生氧气实验结论4、当试管充满气体，用大拇指在水中盖住试管口，将试管取出，将点燃的卫生香放入试管2、在漏斗上面罩上盛满清水的试管。验证光合作用产生氧气验证植物光合作用需要光设计实验：此实验的变量是______。光照怎样才能知道植物有进行光合作用？检验淀粉的存在如何检验淀粉的存在？

淀粉遇碘会变蓝转换法银边天竺葵2.把盆栽的银边天竺葵放在黑暗的地方一昼夜。第二天，用两张大小相等的铝箔，在叶片绿色部分的相同位置从上下两面盖严，并用大头针固定，然后放到阳光下照射。3.4小时后,去掉铝箔纸,将叶片摘下。验证植物光合作用需要光1.器材

银边天竺葵，碘液，酒精，清水，铝箔，烧杯，大头针，酒精灯，三脚架，胶头滴管等。注意：酒精是易燃物，切勿直接在酒精灯上加热。4.把叶片放到盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，仔细观察叶片和酒精的颜色变化。酒精(小烧杯)清水(大烧杯)黄白色绿色5.至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液。几分钟后，用清水冲掉叶片上的碘液，观察叶片的颜色是否发生变化。碘能使淀粉变成蓝色。碘液可用来鉴定淀粉的存在。无叶绿体A有叶绿体B现象：不变蓝变蓝黑色纸片C不变蓝3.植物在光照的条件下产生了淀粉2.光合作用需要光结论：1.光合作用需要叶绿体科学实验中，在研究一种条件或变量对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件或变量不同以外，其他条件或变量都相同的实验，叫作对照实验。对照实验一般要设置对照组和实验组。如研究“植物的光合作用是否需要光照”时，取同一植物同一叶片进行部分遮光处理，将叶片受光照部分与遮光部分的现象进行比较。对照实验BC:变量：光照受光照部分是对照组，遮光部分是实验组。AB:变量：叶绿体绿色部分是对照组，银边部分是实验组。暗处理遮光处理脱色

耗尽植物体内原有的淀粉，排除对实验的干扰。清洗、加碘液冲洗、观察验证植物光合作用需要光溶解叶片中的叶绿素，排除叶片原有的绿色对实验现象的干扰。在绿色植物中，只有叶片才能进行光合作用吗？光合作用的器官主要是叶片，其他绿色部分也能进行光合作用。结论：叶绿体能量：

场所：光合作用条件产物：有机物、氧气

原料：二氧化碳、水课堂小结：表达式概念光光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。---地球上最重要的化学反应A1.下图为“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（）A.该实验的正确操作顺序为③④②①⑤B.步骤②的目的是形成对照实验C.步骤③的目的是转运或耗尽叶片中原有的淀粉D.步骤④为隔水加热进行脱色，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里2.探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如下图所示，该实验能说明光合作用（）①需要光②需要二氧化碳③需要叶绿体④释放出氧气⑤能制造淀粉A.①⑤B.②④C.③⑤D.①③A3.探究“在有光条件下，绿色植物是否能释放出氧气”和“光是不是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是图中的（