初中地理商务星球版八年级下册9.1区域特征 教案

9.1区域特征【学习目标】1.运用地图，描述青藏地区的地理位置。2.运用地图，分析青藏地区的自然特征。3.运用地图，说出青藏地区高寒农牧业的特点。【教学重难点】重点：读图分析青藏地区的自然环境特征以及高寒农牧业的特点。难点：分析青藏地区重要农业区的分布原因。【教学方法】读图指导法、活动探究法、讲授法。【教学过程】新课导入:展示《青藏高原》的歌词。提问：关于青藏高原，你还知道些什么？引导学生畅所欲言，并展示青藏地区图片。接下来让我们走进青藏地区。新课讲授:一、世界屋脊展示中国区域分布图，找到青藏地区，并总结出：位于我国的西南部地区。活动一展示图9-1-1，青藏地区地形图，回答下列问题。1.找出昆仑山脉、阿尔金山、祁连山脉、横断山脉、喜马拉雅山脉和珠穆朗玛峰。引导归纳：青藏地区的范围。展示图片（珠穆朗玛峰），感受峰峦雄伟壮阔，同时引导总结：珠穆朗玛峰海拔8848.86米（2020年测定），是世界第一高峰，位于中国和尼泊尔交界处。2.找出柴达木盆地、青海湖。学生活动：略3.找出拉萨、西宁两个省级行政中心。学生活动：略归纳总结：青藏地区主要包括西藏自治区，青海省和四川省的西部，面积约占全国的25%，人口不足全国的1%，是我国重要的高寒农牧业区。通过以上活动从位置方面了解青藏地区。接下来从地形角度了解青藏地区。活动二读图9-1-1，回答问题。根据图例判断青藏地区的海拔高度？引导归纳总结，青藏地区平均海拔在4000米以上，有世界屋脊之称。自然环境的特征还包括气候特征，下面通过活动来了解青藏地区气候特征展示图片（喜马拉雅山），是世界上最高的高原。因此它具有“高、寒”的气候特征。展示中国气候类型分布图，指出青藏地区气候类型为：高山高原气候。因此具有冬寒夏凉、太阳辐射强、降水少的特点。展示图片（日光城——拉萨）活动三1.展示图9-1-2，比较拉萨和成都两地7月份平均气温的差异，说说产生这种差异的原因。引导归纳：拉萨：青藏高原海拔较高气温较低成都：四川盆地海拔较低气温较高活动四读图9-1-1，回答问题。2.找出发源于青藏地区的大江大河，议议本区为什么被称为这些大江大河的发源地。引导归纳：海拔高，气温低，气候寒冷，冰川广布，空气稀薄，太阳辐射强，冰雪融水成为大江大河的发源地。教师总结：展示青藏高原湖群图片，指出他是世界上最高的高原湖群，青海湖是我国最大的内陆咸水湖二、高寒农牧业展示中国农牧业分布区域图，引导学生说出青藏地区主要以哪种农业生产方式为主。归纳：青海牧区和西藏牧区是我国重要的牧区，青藏地区主要的生产方式为畜牧业。思考：2.说出青藏地区的优良畜种。展示图片。归纳：牦牛、藏绵羊、藏山羊。思考：3.找出雅鲁藏布江、湟水、黄河沿岸，并说出主要的农作物。归纳总结：主要农作物：青稞、小麦、豌豆。拓展延伸：说出青藏地区农业分布特点，并讨论形成原因。归纳总结：青藏地区冻土广布，在一些海拔较低的河谷地带，水热条件较好，适宜发展高寒种植业，主要农作物为喜温凉的青稞、小麦和豌豆等。西藏南部的雅鲁藏布江谷地、青海省东部的湟水谷地，是本地区重要的农业区。课外探究：请大家收集相关资料，结合下图展示雪域高原人们独具民族特色的生活方式。课堂练习:见课件。课堂小结:本节课我们了解了青藏地区的地理位置、地形、气候等特征，并分析了青藏地区独具特色的农牧业特点。青藏地区是四大区域中最后一个区域，本节课对于