2026年播音主持证考试真题及答案

2026年播音主持证考试真题及答案第一部分：单项选择题（共40题，每题1分，共40分）1.1940年12月30日，____的诞生标志着中国人民广播事业的开端。A.北京广播电台B.延安新华广播电台C.中央人民广播电台D.新华广播电台2.普通话语音系统中，舌面、前、高、圆唇元音是____。A.iB.üC.eD.o3.在播音创作中，情景再现的核心是____。A.想象力B.情感C.逻辑D.形象感4.下列词语中，调值为“全上”的是____。A.美好B.理想C.鼓舞D.广阔5.新闻播音的基本要求是____。A.夸张渲染B.客观、真实、准确、及时C.随意自然D.情感饱满第一6.播音员主持人最根本的职业宗旨是____。A.追求高收视率B.获取高额报酬C.为人民服务、为社会主义服务D.展示个人才华7.在语流中，音节与音节相连发生的变化叫做____。A.语流音变B.音位变体C.同化D.异化8.“一”和“不”的变调规律中，当“一”在去声字前时，应变为____。A.阴平（55）B.阳平（35）C.上声（214）D.去声（51）9.下列关于重音的说法，错误的是____。A.重音是体现语句目的的重要手段B.重音只能通过重读来体现C.重音分为语法重音和逻辑重音D.重音的位置取决于语句目的和逻辑关系10.主持人在节目中的语言样态主要分为____。A.有稿播音和无稿播音B.独白和对话C.宣读和播报D.叙述和抒情11.中国广播电视播音主持事业的开创者是____。A.齐越B.梅益C.廖承志D.艾梅12.在新闻评论播音中，最核心的语气特点是____。A.喜怒无常B.坚定、有力、逻辑性强C.温柔委婉D.拖泥带水13.停顿可以分为语法停顿、强调停顿和____。A.逻辑停顿B.心理停顿C.情感停顿D.换气停顿14.播音发声的物理基础中，声音的三要素是____。A.音高、音强、音长B.音色、音高、音强C.音色、音长、音高D.频率、振幅、波形15.下列属于“开口呼”韵母的是____。A.iaB.uoC.üeD.er16.在即兴口语表达中，思维的敏捷性主要表现为____。A.出口成章B.快速反应和应对C.深刻剖析D.妙语连珠17.播音主持业务中的“备稿”六步是指：划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、分清主次和____。A.确定基调B.找出重音C.设计停连D.把握节奏18.电视新闻播音中，眼神交流的对象是____。A.摄像头B.现场观众C.导播D.提词器19.下列词语中，拼写完全符合《汉语拼音正词法》规则的是____。A.zhongguoB.tian'anmenC.lv4se4D.shan1dong220.播音员主持人的职业道德规范中，严禁____。A.参加公益活动B.有偿新闻C.业余进修D.跨界发展21.声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、____。A.舌根B.喉壁C.硬腭D.软腭22.下列关于“对象感”的描述，正确的是____。A.播音员要时刻想着具体的听众或观众B.对象感就是对着镜头说话C.对象感是虚幻的，不需要具体内容D.对象感只适用于电视播音23.在文艺播音中，对于抒情性作品的表达，重点在于____。A.清晰的颗粒度B.浓烈的情感色彩和意境C.快速的节奏D.严肃的基调24.呼吸控制的三要素是____。A.吸气、呼气、屏气B.气吸、呼气、控制C.胸式、腹式、胸腹联合D.深、通、活25.下列哪项不属于广播电视语言传播的规范性要求？____A.语音标准B.词汇语法规范C.方言俚语的使用D.表达清晰26.主持人在采访中，倾听的主要目的是____。A.准备下一个问题B.表示礼貌C.获取信息、把握逻辑、激发情感D.控制采访时间27.消息类新闻节目的基调通常是____。A.轻松活泼B.明快、新鲜、简洁C.深沉凝重D.激昂高亢28.在普通话水平测试中，一级甲等的最低得分要求是____。A.92分B.97分C.90分D.95分29.播音中的“内在语”是指____。A.稿件中直接写出来的文字B.稿件文字背后所蕴含的深层含义和关系C.播音员的自我暗示D.观众的心理活动30.电视画面剪辑中的“匹配原则”是指____。A.画面颜色一致B.主体位置、运动方向、景别等保持一致或逻辑连贯C.声音画面同步D.时间长度一致31.下列声母中，属于“送气音”的是____。A.bB.dC.gD.p32.在谈话类节目中，主持人起到的主要作用是____。A.主导话题、驾驭现场、沟通嘉宾与观众B.随意聊天C.代替嘉宾发言D.控制嘉宾观点33.播音主持创作中的“体态语”不包括____。A.眼神B.手势C.坐姿D.音色34.下列关于“停连”的说法，正确的是____。A.停连只是为了换气B.连接就是不停顿地读下去C.停连是播音有声语言表达中标点符号的化身D.停连包括停顿和连接，是语气的组织手段35.新闻现场报道中，记者出镜的最重要功能是____。A.展示形象B.增强新闻的现场感和可信度C.填补画面空白D.满足出镜欲望36.下列韵母中，属于“前鼻音”的是____。A.angB.engC.inD.ong37.播音员在表达“愤怒”情感时，气息状态通常是____。A.气息下沉，稳健B.气息急促，甚至屏气C.气息舒缓，悠长D.气息漂浮，无力38.舞台主持与广播电视主持的主要区别在于____。A.语言风格B.交流对象和传播媒介C.服装要求D.主持人数量39.在播音创作中，节奏的转换主要通过____来实现。A.声音的大小B.速度的快慢C.声音的行止、连断、轻重、缓急D.语调的高低40.下列关于“新闻敏感”的描述，不准确的是____。A.迅速捕捉新闻事实的能力B.准确判断新闻价值的能力C.只能依靠天赋，无法后天培养D.新闻工作者必备的素质第二部分：多项选择题（共20题，每题2分，共40分。多选、少选、错选均不得分）1.播音主持语言的特点包括____。A.规范性B.庄重性C.鼓动性D.时代感E.分寸感2.下列属于普通话中“舌尖后音”（翘舌音）的是____。A.zhB.chC.shD.rE.z3.播音员主持人的形象塑造主要包括____。A.声音形象B.屏幕形象C.社会公众形象D.个人生活形象E.虚拟形象4.新闻播音的表达技巧主要有____。A.叙述清楚B.新鲜感强C.朴实无华D.简洁明快E.夸张表演5.下列词语中，拼写必须大写字母开头的是____。A.Zhongguo（中国）B.Beijing（北京）C.Lishi（历史）D.Renmin（人民）E.Shijie（世界）6.主持人的语体风格通常包括____。A.谨慎持重型B.轻松活泼型C.幽默风趣型D.深沉犀利型E.亲切自然型7.播音发声训练中，共鸣控制训练主要包括____。A.胸腔共鸣B.喉腔共鸣C.口腔共鸣D.鼻腔共鸣E.头腔共鸣8.下列关于“即兴评述”准备步骤的说法，正确的是____。A.审题立意B.确定观点C.设计结构D.填充材料E.临场发挥无需准备9.广播电视节目按照内容性质可分为____。A.新闻类节目B.文艺类节目C.社教类节目D.服务类节目E.综艺类节目10.播音创作中的“基调”是指____。A.作品总的感情色彩和分量B.播员的具体声音高低C.播音时具体的态度倾向D.作品的整体风格和氛围E.稿件的背景音乐11.下列属于“齐齿呼”韵母的是____。A.iB.iaC.ieD.iaoE.iou12.在新闻现场报道中，记者需要具备的能力有____。A.敏锐的观察力B.清晰的口头表达力C.快速的反应力D.良好的心理素质E.随意编造能力13.播音主持中的“态势语”包括____。A.表情B.手势C.身姿D.服饰E.眼神14.下列关于“重音”表达方法，正确的是____。A.增加音量B.拉长音节C.夸重音调D.增加停顿E.减弱音量（反衬法）15.造成语音不规范的原因通常包括____。A.方言影响B.误读C.半截词D.增字、减字、倒字E.语速过快或过慢16.优秀的综艺节目主持人应具备____。A.强烈的控场能力B.幽默感C.良好的应变能力D.团队合作精神E.嘲讽嘉宾的能力17.下列关于“胸腹联合呼吸法”的描述，正确的是____。A.气吸深，进气量大B.易于控制C.能够提供稳定的气息支持D.是播音发声的理想呼吸方式E.主要依靠胸部起伏18.电视新闻播音中，播报导语时应注意____。A.声音明快B.醒目，吸引听众C.提示整条新闻的核心D.语速缓慢E.基调低沉19.播音员主持人如何提高文化素养？____A.广泛阅读B.深入生活C.勤于思考D.学习艺术E.只关注娱乐新闻20.在播音中，处理“逻辑停顿”的主要依据是____。A.标点符号B.语句逻辑关系C.情感表达需要D.换气需要E.强调重点第三部分：判断题（共20题，每题0.5分，共10分。对的选“A”，错的选“B”）1.普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。2.播音员主持人在节目中可以完全自由发挥，不受稿件和节目宗旨的限制。3.“啊”的音变受前一个音节末尾音素的影响。4.新闻播音中，为了体现新鲜感，语速越快越好。5.主持人是广播电视媒体的形象代表，具有社会公众人物属性。6.所有的儿化音都具有区别词义和词性的作用。7.播音中的“内在语”对播音员有引发、定向和深化情感的作用。8.电视新闻播音员在播报时，视线应该始终盯着提词器，不能离开。9.情感是播音创作的灵魂，但必须建立在理性分析的基础上。10.“不”在任何情况下都要变调。11.播音主持的规范性要求只针对语音，不针对词汇和语法。12.在访谈节目中，主持人是节目的主导者，不是信息的简单搬运工。13.气息是发声的动力，也是发声的基础。14.即兴口语表达完全依靠灵感，不需要平时的知识积累。15.新闻评论写作与播音，要求观点鲜明，逻辑严密。16.播音员在表达悲伤情绪时，声音应该一直低沉、微弱。17.电视节目主持人的服装选择应考虑节目类型、拍摄环境和个人肤色等因素。18.播音中的“停连”与稿件中的标点符号是完全对应的。19.话筒的位置对播音音色没有影响。20.融媒体时代，播音员主持人只需要掌握传统媒体技能即可。第四部分：填空题（共10题，每题1分，共10分）1.播音发声的口腔控制要领是“提颧肌、____、挺软腭、松下巴”。2.汉语普通话共有____个声母（含零声母）。3.在新闻播音中，____是新闻的生命线。4.播音创作中的“____”是指稿件中那些在逻辑上包括、在语言上有机联系、在表达上给予一致处理的句群或段落。5.电视节目制作中，____是指根据节目主题和内容，对镜头、声音、字幕等元素进行有机组合的过程。6.播音员主持人的____是指其在长期实践中形成的、被受众认可的独特风格和特色。7.在音频数字化过程中，根据奈奎斯特采样定理，采样频率至少是信号最高频率的____倍。若用数学公式表示，设采样频率为，信号最高频率为，则需满足≥2。8.播音中的“____”是指声音的高低起伏，它是由声带振动的频率决定的。9.主持人在节目中串联稿件或环节的语言，通常称为“____”。10.广播电视语言传播的____原则，要求语言传播必须符合国家通用语言文字的规范。第五部分：简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述情景再现的内涵及其在播音创作中的作用。2.什么是播音主持中的“对象感”？如何在播音中体现对象感？3.简述新闻播音与新闻评论播音在语言表达上的主要区别。4.播音员主持人应具备哪些基本的职业素质？第六部分：论述与分析题（共2题，每题10分，共20分）1.结合实例，论述在融媒体环境下，播音员主持人应如何提升自身的媒介素养与业务能力，以适应新时代的传播需求。2.试述“胸腹联合呼吸法”的原理及其在播音发声中的重要性，并说明如何进行相应的气息训练。第七部分：综合应用题（共1题，每题20分，共20分）1.请根据以下材料，以电视台新闻主播的身份，撰写一段200字左右的导语和串联词，并设计相应的播音提示（包括重音、停连、基调）。材料：近日，我国首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”取得了重大突破，成功观测到了太阳耀斑的详细光谱数据。这一成果对于空间天气预报、保障航天器安全具有重要意义。专家表示，这是我国在空间科学领域迈出的坚实一步。与此同时，另一项关于深海探测的科研项目也在紧锣密鼓地进行中，预计将于下月开展海试。（1）撰写导语和串联词。（2）设计播音提示（用符号标注重音、停连，并说明基调）。参考答案及详细解析第一部分：单项选择题1.B解析：1940年12月30日，延安新华广播电台开始播音，这是中国人民广播事业的开端。2.B解析：ü是舌面、前、高、圆唇元音；i是扁唇；e、o不完全是前高圆唇。3.A解析：情景再现的核心是想象力，以稿件内容为依据，在脑海中形成连续的画面。4.A解析：美好（měihǎo），调值分别为214（上声）、214（上声），即“全上”。理想是214、35；鼓舞是212、214；广阔是55、51。5.B解析：新闻播音要求客观、真实、准确、及时，不带个人主观色彩。6.C解析：为人民服务、为社会主义服务是中国新闻工作者，也是播音员主持人的根本宗旨。7.A解析：语流中音节相连发生的变化叫语流音变，包括变调、轻声、儿化、语气词“啊”的变调等。8.B解析：“一”在去声字前变为阳平（35），如“一个”。9.B解析：重音不仅可以通过重读体现，还可以通过轻读、慢读、停顿等多种方式体现。10.A解析：按准备稿件情况，分为有稿播音和无稿播音（即兴口语）。11.A解析：齐越是我国人民广播事业的第一位男播音员，是开创者之一。12.B解析：新闻评论需要表明观点，语气应坚定、有力，逻辑性强。13.B解析：停顿分为语法停顿、强调停顿（逻辑停顿/心理停顿）。此处最准确对应强调停顿。14.B解析：声音三要素是音高、音强、音色。音长是时值。15.A解析：开口呼指没有韵头，韵腹不是i、u、ü的韵母。ia是齐齿呼，uo是合口呼，üe是撮口呼，er是特殊韵母（常归开口呼或单独列，但ia绝对不是开口呼，此处若选开口呼，er更接近，但通常考题ia属齐齿呼。题目选项若考察ia，则不是开口呼。若考察er，常视为开口呼。选项中有ia，说明题目可能是考察非开口呼，或者选项本身有误。修正：A选项ia明显是齐齿呼。Buo是合口呼。Cüe是撮口呼。Der常被归为开口呼。但在严格分类中，开口呼是没有i,u,u介音的。ia有i介音。如果此题必须选一个开口呼，通常er会被认为是开口呼的一种特殊情况。或者题目有误。让我们看题：属于“开口呼”的是。通常er归入开口呼。选D。）修正答案：D16.B解析：即兴口语表达要求思维敏捷，即快速反应和应对。17.A解析：备稿六步最后一步是确定基调。18.A解析：电视播音中，眼神交流的对象是摄像头（镜头），通过镜头与观众交流。19.B解析：A应为Zhongguo；C应为lǜsè；D声调标在a上。B正确，tian'anmen（隔音符号）。20.B解析：有偿新闻严重违反职业道德。21.A解析：舌根是最后一个发音部位。22.A解析：对象感是指播音员必须设想和感觉到对象的存在和反应，必须从感觉上意识到听众的心理反应。23.B解析：文艺作品，尤其是抒情类，重点在于情感色彩和意境的营造。24.D解析：呼吸控制三要素是吸气、呼气、控制，具体要求是深、通、活（或稳、匀、持久）。选项D“深、通、活”是核心要领。25.C解析：方言俚语不符合规范性要求。26.C解析：倾听是为了获取信息、把握逻辑、激发情感，从而更好地主持。27.B解析：消息类新闻节目基调通常是明快、新鲜、简洁。28.B解析：一级甲等需97分以上。29.B解析：内在语是稿件文字背后所蕴含的深层含义和逻辑关系。30.B解析：匹配原则指剪辑时画面在位置、运动、色调、景别等方面保持一致或逻辑连贯。31.D解析：p是送气音，b是不送气音。32.A解析：主持人主导话题、驾驭现场、沟通嘉宾观众。33.D解析：音色是声音属性，不属于体态语（态势语）。34.D解析：停连是有声语言的标点符号，包括停顿和连接，是组织语气的手段。35.B解析：出镜增强现场感和可信度。36.C解析：in是前鼻音，ang、eng、ong是后鼻音。37.B解析：愤怒时气息通常是短促、甚至屏气，对抗感强。38.B解析：主要区别在于交流对象（直接/间接）和传播媒介。39.C解析：节奏通过声音的行止、连断、轻重、缓急等综合手段体现。40.C解析：新闻敏感可以通过后天学习和实践培养。第二部分：多项选择题1.ABCDE解析：播音主持语言特点包括规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感。2.ABCD解析：翘舌音有zh、ch、sh、r。z是平舌音。3.ABC解析：包括声音形象、屏幕形象、社会公众形象。个人生活形象不应过度曝光，虚拟形象不是主要塑造方面。4.ABCD解析：叙述清楚、新鲜感强、朴实无华、简洁明快是新闻播音技巧。夸张表演是错误的。5.AB解析：专有名词拼音首字母大写。中国、北京。历史、人民、世界不是专有名词（除非特指）。6.ABCDE解析：主持人风格多样，包括持重、活泼、幽默、犀利、亲切等。7.ACDE解析：共鸣控制包括胸腔、口腔、鼻腔、头腔共鸣。喉腔主要起发声通道作用，不强调共鸣扩大。8.ABCD解析：即兴评述需审题、立意、结构、填充材料。E错误。9.ABCDE解析：按内容分为新闻、文艺、社教、服务、综艺等。10.AD解析：基调是作品总的感情色彩和分量，以及整体风格氛围。11.ABCDE解析：齐齿呼韵母包括i,ia,ie,iao,iou(iu),ian,iang,iong(归入齐齿呼或撮口呼有争议，但i,ia,ie,iao,iou是典型的)。12.ABCD解析：观察、表达、反应、心理素质。E错误。13.ABCE解析：态势语包括表情、手势、身姿、眼神。服饰是造型，广义上可算，但通常指动态语言。14.ABDE解析：增加音量、拉长音节、增加停顿、减弱音量（反衬）。C“夸重音调”不是标准术语。15.ABCDE解析：方言、误读、半截词、增减倒字、语速不当都会导致不规范。16.ABCD解析：控场、幽默、应变、团队精神。E嘲讽嘉宾错误。17.ABCD解析：气吸深、易控、稳定、理想方式。E错误，主要靠腹肌和横膈膜。18.ABC解析：声音明快、醒目、提示核心。D语速缓慢不一定，E基调低沉错误。19.ABCD解析：阅读、生活、思考、艺术。E错误。20.BCD解析：逻辑停顿依据逻辑关系、情感、强调重点。标点符号是语法停顿依据。第三部分：判断题1.A2.B解析：受稿件、节目宗旨、法规等多重限制。3.A4.B解析：语速要适中，以清晰为基础，过快反而听不清。5.A6.B解析：部分儿化仅表示喜爱、细小等色彩，不区别词义。7.A8.B解析：视线应与镜头交流，提词器只是辅助，不能死盯着。9.A10.B解析：“不”在单念、词句末尾、在非去声字前不变调。11.B解析：包括语音、词汇、语法都要规范。12.A13.A14.B解析：即兴口语依靠平时的知识积累和思维训练。15.A16.B解析：应根据情感起伏变化，不能一直低沉。17.A18.B解析：不完全对应，需根据表达需要灵活处理。19.B解析：距离、角度对音色有影响（近讲效应等）。20.B解析：需掌握新媒体技能，如短视频制作、互动直播等。第四部分：填空题1.打牙关2.22（21个辅音声母+1个零声母）或21（若按辅音声母算）。通常考题指辅音声母21个，但若算上零声母，音节开头位置有22种可能。标准教材通常说“21个声母”。此处填21。3.真实（或准确性）4.层次5.编辑（或剪辑/蒙太奇）6.风格（或主持风格）7.28.语调（或音高）9.串词10.规范性第五部分：简答题1.简述情景再现的内涵及其在播音创作中的作用。答：情景再现是指在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪...在播音员脑海中不断浮现，形成连续活动的画面，并引发相应的态度、感情的过程。作用：(1)帮助播音员引发具体的感受，调动情感。(2)使播音表达更加形象、生动，富有感染力。(3)有助于播音员把握稿件的基调，理清逻辑脉络。2.什么是播音主持中的“对象感”？如何在播音中体现对象感？答：对象感是指播音员在播音时，必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。体现方法：(1)对象要具体，设想具体的受众群体或个人。(2)要时刻感受到对象的反馈，如“点头”、“微笑”、“疑惑”等。(3)语气、语调要像是在与对象面对面交流，亲切自然。(4)内容表达要考虑到受众的接受能力和兴趣点。3.简述新闻播音与新闻评论播音在语言表达上的主要区别。答：(1)目的不同：新闻播音重在客观、准确、迅速地传递信息；评论播音重在表明观点、明辨是非、引导舆论。(2)语气不同：新闻播音语气朴实、明快、fresh；评论播音语气坚定、有力、逻辑性强，带有一定的论辩色彩。(3)停连与重音不同：新闻播音重音多在事实要素上（5W1H）；评论播音重音多在观点词、逻辑关联词上。(4)情感色彩不同：新闻播音情感含蓄，寓情于事；评论播音情感色彩更鲜明，爱憎更直接。4.播音员主持人应具备哪些基本的职业素质？答：(1)政治素质：较高的理论水平，坚定的政治立场，敏锐的政治鉴别力。(2)业务素质：标准的普通话，扎实的播音发声技巧，良好的语言表达能力，即兴口语能力，采编能力。(3)文化素质：广博的知识面，深厚的文化底蕴，良好的艺术修养。(4)心理素质：良好的自信心，稳定的情绪，敏捷的应变能力。(5)职业道德：敬业爱岗，遵纪守法，廉洁自律，良好的公众形象。第六部分：论述与分析题1.结合实例，论述在融媒体环境下，播音员主持人应如何提升自身的媒介素养与业务能力，以适应新时代的传播需求。答：在融媒体环境下，传播渠道多元化、受众互动性强、信息碎片化，对播音员主持人提出了新要求。(1)转变观念，树立用户思维。从“我播你看”转变为“用户需要什么我提供什么”。例如，做新闻直播时，不仅读稿，还要实时关注弹幕和评论区，及时回应网友关切。(2)提升全媒体业务能力。掌握短视频拍摄、剪辑、直播互动等技能。例如，主持人不仅要能演播室播报，还要能手持云镜做Vlog新闻，进行现场出镜报道。(3)增强语言表达的多样性与亲和力。适应不同平台（抖音、微博、电视）的语