2025年上海立信会计金融学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有……的自由”B.“必须”C.“有权”D.“可以”【答案】：B2.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中表达B.高度概括和集中体现C.高度凝练和集中体现D.高度凝练和集中表达【答案】：D3.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.现实性危机B.发展性危机C.情境性危机D.存在性危机【答案】：C4.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.方向和灵魂B.基本条件C.基础D.核心和关键【答案】：A5.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.来自学校偶发性侵害造成的【答案】：C6.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德义务C.道德权利D.道德价值目标【答案】：B7.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.演示法B.练习法C.实验法D.参观法【答案】：A8.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.法律关系B.道德关系C.教学关系D.人格关系【答案】：A9.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.特殊性B.专业性C.教育性D.知识性【答案】：D10.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府B.政府和高校C.高校D.市场【答案】：D11.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.布置作业B.实验C.备课D.毕业论文（设计）【答案】：D12.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.以德修身，率先垂范【答案】：C13.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.可逆性B.连续性C.相对性D.动态性【答案】：A14.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.身体、心理、学业C.生理、学业、品德D.生理、心理、社会性【答案】：D15.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.把教学工作与热爱学生结合起来C.关心学生、了解学生D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：A16.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.精神分析取向理论B.认知—行为取向理论C.特质取向理论D.人本主义取向理论【答案】：B17.在高等教育活动中必须遵守的保证高等教育事业健康发展和有序运行的法定的具体管理机制和操作规则被称为（）。A.高等教育基本制度B.高等教育管理制度C.高等教育结构D.高等教育层次【答案】：A18.教师违法行为的主要法律责任不包括（）。A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.违宪责任【答案】：D19.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.北洋水师学堂B.京师大学堂C.福建船政学堂D.京师同文馆【答案】：B20.在高等学校招生制度中实行高考制的国家不包括（）。A.菲律宾B.日本C.中国D.西班牙【答案】：D21.用来衡量人际关系质量的是（）。A.心理距离B.交往频率C.社会交换D.卷入程度【答案】：A22.正确的健康概念应指（）A.不但躯体健康而且心理健康B.没有疾病C.心理素质高D.身体壮实【答案】：A23.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.赞许动机B.成就动机C.交往动机D.认识动机【答案】：B24.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.促进产生式知识的自动化B.加强学生的语言表达能力训练C.指导学生练习D.给以正确的操作示范【答案】：C25.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A.组织策略B.时间管理策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：A26.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）A.情绪B.心境C.情感D.应激【答案】：C27.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.执行方案阶段B.评价结果阶段C.理解问题阶段D.设计方案阶段【答案】：C28.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于（）。A.可逆性阶段B.公正阶段C.权威阶段D.自我中心阶段【答案】：A29.高校精品课程建设的核心是（）A.建设高水平的师资队伍B.高标准的教材建设C.改革教学内容和课程体系D.配备现代化教学方法和手段【答案】：C30.不属于个案研究法的特征的是（）A.研究对象的特殊性B.实施方法的综合性C.资料来源的多元化D.研究结果的普适性【答案】：D31.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为B.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师道德行为是孤立的行为【答案】：C32.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。A.条件反应B.无条件刺激C.中性刺激D.无条件反应【答案】：D33.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。A.以上都对B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C.教师伦理学是一门规范科学D.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则【答案】：A34.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.走路身体一定要端正D.对学生下命令一定要正确【答案】：B35.教案编写的主体部分是（）A.确定重点难点B.设计教学过程C.教学反思D.选择教学方法【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.加强基础设施建设B.促进师生和谐的文化C.美化校园物质环境D.倡导正确办学理念【答案】：BCD37.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有（）。A.上网成瘾B.上课忘关手机C.不按时就寝D.阅览室聊天【答案】：ABCD38.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促进大学课程更加专门化B.促使大学内容学问化C.促使大学课程注重经典D.促进大学课程向结构化转变E.促进大学课程以问题为导向【答案】：ABD39.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略转移B.战略制定C.战略分析D.战略评估与控制E.战略实施【答案】：BCDE40.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门价值科学B.伦理学是一门实践科学C.伦理学是一门规范科学D.伦理学是一门心理科学【答案】：ABC41.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.支架式教学B.随机通达教学C.程序性教学D.情景性教学【答案】：ABD42.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.检查维修宿舍设施B.加强就寝安全意识教育C.殴打教师D.加强舍管教师的安全教育培训E.家长参与管理F.批评教师G.由专业保安看管H.侮辱教师【答案】：ABD43.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.以貌取人B.第一印象C.厌恶和尚，恨及袈裟D.爱屋及乌【答案】：ACD44.情绪和情感（）A.会引起生理变化B.以需要为中介C.是一种主观感受D.与认识过程无关【答案】：ABC45.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A.倡导优化配置学校资源B.建设富有育人寓意的校园物质环境C.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向D.建设关爱学生的生活学习的师生关系【答案】：BC46.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是从业者的护身符B.是从业者的卖身契C.在任何情况下都不可变更D.是权利和义务统一的体现【答案】：AD47.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修养，健全自身人格。B.了解和研究学生，树立正确的学生观C.理解和尊重学生D.对学生放任管理【答案】：ABC48.新时期党和国家的教育方针是A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人B.为人民服务C.坚持教育为社会主义现代化建设服务D.努力办好人民满意的教育【答案】：ABCD49.职工的职业道德包括（）。A.职业态度B.职业理想C.职业纪律D.职业情感【答案】：ABCD50.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.设置学习目标C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪D.产生待回答的问题【答案】：BD51.对大学生创造性的评价和识别，通常采用的方法有（）。A.创造性人格问卷B.创造性知识评价法C.创造性产品评价法D.创造性思维为主的测验【答案】：ACD52.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.进行榜样教育B.从学生实际认知水平出发C.坚持正面疏导D.提出具体而合理的要求【答案】：ABCD53.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.观