2026学年度第二学期实验中学学校工作计划及行事历(含初中)

2026学年度第二学期实验中学学校工作计划及行事历(含初中)2026学年度第二学期，实验中学将继续坚持“立德树人”的根本任务，紧扣“高质量发展”这一核心主题，全面贯彻落实党的教育方针，深化教育教学改革。本学期，学校将以“新课标落地见效”和“学生核心素养培育”为双轮驱动，聚焦内涵发展，提升办学品位，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。结合学校实际，特制定本学期工作计划及行事历。一、指导思想坚持社会主义办学方向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会精神。本学期，学校将围绕“实验创新、追求卓越”的校训精神，强化“五育并举”，落实“双减”政策，推进教育数字化转型。坚持依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校。进一步优化学校治理体系，提升治理能力，关注学生心理健康，促进学生全面发展与个性成长，确保学校各项工作在2026年迈上新台阶，实现从“优质学校”向“卓越学校”的跨越。二、工作目标1.党建引领目标：深化党组织领导的校长负责制，打造“党建+教学”融合品牌，提升党员教师的先锋模范作用，确保校园政治安全与意识形态安全。2.德育实效目标：构建全员、全过程、全方位育人格局。完善“家校社”协同育人机制，重点提升班主任队伍的专业化水平，学生行为规范合格率达100%，违法犯罪率保持为零。3.教学质量目标：初中部各年级期末统考总评及格率、优秀率力争位居全区前列；中考重点高中录取率稳中有升，实现“低进高出，高进优出”的质量承诺；在学科竞赛、科技创新大赛中获奖人次同比增长10%。4.课程改革目标：全面推进义务教育新课程标准的实施，建设具有“实验”特色的校本课程体系，完善“基础型+拓展型+探究型”课程结构，打造至少3门区级以上精品课程。5.教师发展目标：完善分层分类教师培养机制，新增区级以上骨干教师、教坛新秀5-8人；立项区级以上课题3项以上，教师论文发表或获奖篇数显著增加。6.安全保障目标：创建更高水平的“平安校园”，确保无重大安全责任事故，食品安全量化分级达到A级，校园设施设备完好率100%。三、主要工作及措施（一）坚持立德树人，构建德育工作新生态本学期，德育工作将不再局限于传统的说教模式，而是转向体验式、实践式教育，注重学生的情感认同和行为内化。1.强化核心价值观引领。利用升旗仪式、主题班会、校园广播等阵地，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。结合重要时间节点（如清明节、端午节、五四青年节），开展“扣好人生第一粒扣子”系列主题教育活动。本学期重点开展“学习新思想，做好接班人”读书节活动，通过征文、演讲、朗诵等形式，让核心价值观入脑入心。2.实施“行为规范养成月”专项行动。开学第一个月定为行为规范养成月，重点整治仪容仪表、课堂纪律、课间秩序和卫生习惯。推行“学生自主管理委员会”轮值制度，让学生参与学校管理，实现自我教育、自我管理、自我服务。制定《实验中学学生诚信档案》，将诚信考试、诚信作业纳入综合素质评价。3.提升心理健康教育温度。完善心理辅导中心功能室建设，配备专兼职心理教师团队。落实“一生一档”心理成长档案，每学期至少开展一次全覆盖的心理测评。针对初三毕业班学生，开设“中考心理调适”系列讲座和团体辅导，缓解考前焦虑。建立“班级心理委员—班主任—心理教师”三级预警机制，确保心理危机干预及时有效。4.深化家校社协同育人。成立新一届家长委员会，定期召开家长代表座谈会，听取家长对学校办学的意见建议。举办“家长开放日”和“家庭教育大讲堂”，邀请专家进校园传授科学的家庭教育理念。完善家访制度，要求班主任每学期对班级学生进行全覆盖家访（含电话、网络家访），重点关注特殊群体学生（单亲、留守、学困、贫困），建立帮扶台账。（二）聚焦核心素养，推动教学质量新突破教学质量是学校的生命线。本学期，教学工作将以“新课标”为标尺，以“课堂改革”为突破口，全面落实“双减”要求。1.深耕课堂，推进“思维课堂”建设。倡导“启发式、探究式、参与式”教学，严禁“满堂灌”。推行“30+15”课堂模式（教师讲解不超过30分钟，学生活动不少于15分钟），落实“少教多学”。开展“推门听课”制度，校级领导、中层干部每周至少听课2节，重点关注课堂生态和教学效率。举办第十六届“杯赛”课堂教学比武活动，以赛促教，推动课堂教学转型。2.落细常规，强化教学过程管理。修订《教学常规实施细则》，对备课、上课、作业批改、辅导、评价等环节提出明确要求。备课：推行集体备课制度，定时间、定地点、定主题、定主讲人，强调“备教材、备学生、备教法、备作业”。备课：推行集体备课制度，定时间、定地点、定主题、定主讲人，强调“备教材、备学生、备教法、备作业”。作业：严格控制作业总量和时长，初中部书面作业平均完成时间不超过90分钟。推行分层作业和弹性作业，设计探究性、实践性作业，严禁布置重复性、惩罚性作业。建立作业公示制度和班主任统筹协调机制。作业：严格控制作业总量和时长，初中部书面作业平均完成时间不超过90分钟。推行分层作业和弹性作业，设计探究性、实践性作业，严禁布置重复性、惩罚性作业。建立作业公示制度和班主任统筹协调机制。辅导：利用课后服务时间，开展个性化辅导。对学优生进行“拔尖”辅导，对学困生进行“基础”补缺，确保培优补差落到实处。辅导：利用课后服务时间，开展个性化辅导。对学优生进行“拔尖”辅导，对学困生进行“基础”补缺，确保培优补差落到实处。3.科学备考，提升中考核心竞争力。初三年级要制定详尽的备考计划，明确一轮、二轮、三轮复习的时间节点和目标任务。加强研究：深入研究中考命题趋势、考试说明和近三年真题，把握命题方向。加强研究：深入研究中考命题趋势、考试说明和近三年真题，把握命题方向。精准分析：利用大数据平台，每次模考后进行精准的数据分析，找出薄弱班级、薄弱学科和薄弱知识点，进行靶向治疗。精准分析：利用大数据平台，每次模考后进行精准的数据分析，找出薄弱班级、薄弱学科和薄弱知识点，进行靶向治疗。模拟演练：定期组织全真模拟考试，训练学生的应试技巧和心理素质。召开初三教师誓师大会、百日冲刺动员大会、考前心理辅导会，营造积极向上的备考氛围。模拟演练：定期组织全真模拟考试，训练学生的应试技巧和心理素质。召开初三教师誓师大会、百日冲刺动员大会、考前心理辅导会，营造积极向上的备考氛围。4.多元评价，完善综合素质评价体系。依托信息化平台，完善学生综合素质评价档案。将学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等维度进行全面记录。探索“增值评价”模式，关注学生的进步幅度，而非仅仅关注绝对分数，激发不同层次学生的自信心。（三）强化五育融合，拓展学生成长新路径坚持健康第一的教育理念，实施美育提升行动，加强劳动教育，促进学生全面发展。1.体育教育：保证学生每天校内体育活动时间不少于1.5小时，其中大课间活动不少于30分钟。落实“阳光体育”运动，举办春季田径运动会和班级篮球赛、足球赛。做好学生体质健康测试工作，确保数据上报率100%，优良率逐年提升。加强体育特色项目建设，重点打造校田径队、篮球队，力争在区级以上比赛中夺牌。2.艺术教育：开齐开足音乐、美术、书法课程。组建合唱团、舞蹈队、管乐队、书画社等学生艺术社团，定期举办校园文化艺术节和书画作品展。利用课后服务时间，开展艺术特长生培训，提高学生的审美情趣和艺术修养。3.劳动教育：制定《劳动教育实施方案》，设立“劳动周”。统筹校内外资源，建立劳动实践基地。校内设立班级卫生责任区、植物养护区，让学生参与校园保洁和绿化维护；校外联合社区、农场，开展职业体验、农耕体验等社会实践活动。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。4.科技与创新教育：发挥“实验中学”科技特色优势，建设创客实验室、机器人教室。开设3D打印、编程、无人机等科技类校本课程。举办“科技节”，开展水火箭制作、搭桥比赛、趣味物理实验等活动，激发学生的创新精神和实践能力。积极组织学生参加省市级青少年科技创新大赛、机器人竞赛。（四）加强队伍建设，激发教师队伍新活力教师是立教之本、兴教之源。本学期将实施“强师工程”，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。1.师德师风建设。开展“师德师风建设月”活动，组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》。签订《师德承诺书》，实行师德“一票否决制”。评选“最美教师”、“师德标兵”，挖掘身边的师德典型，讲好师德故事，营造风清气正的教育环境。2.青年教师培养。实施“青蓝工程”，为每位教龄三年以下的青年教师配备一名教学经验丰富的骨干教师作为导师。举行师徒结对仪式，明确师徒职责。开展青年教师汇报课、基本功大赛（粉笔字、即兴演讲、课件制作），促进青年教师快速成长。建立青年教师成长档案，记录其专业发展轨迹。3.骨干教师引领。发挥名师工作室的辐射带动作用，定期开展“名师示范课”和专题讲座。鼓励骨干教师承担课题研究、课程开发任务，支持他们出版专著、发表论文。搭建平台，选派骨干教师外出进修学习，参加高层次学术交流，开阔视野。4.教研科研增效。以教研组、备课组为单位，开展常态化教研活动。推行“主题式”教研，每次活动聚焦一个具体的教学问题进行研讨，避免“假大空”。加强课题管理，邀请专家对在研课题进行指导，确保课题研究过程规范、成果丰硕。鼓励教师开展微课题研究，解决教学中的实际痛点。（五）优化管理服务，营造和谐育人新环境1.加强校园安全与后勤保障。坚持“安全第一，预防为主”的方针，落实安全工作“一岗双责”。定期开展校园安全隐患大排查，重点排查消防设施、电路线路、实验室危化品、食堂食品卫生等。每月组织一次应急疏散演练（防火、防震、防踩踏）。加强校园周边环境综合治理，配合交警部门维护上下学交通秩序。推进“智慧校园”建设，升级安防监控系统，实现校园重点部位全覆盖。提升后勤服务质量，推行“阳光食堂”，确保师生饮食安全、营养、可口。2.规范财务与资产管理。严格执行财务制度，坚持“收支两条线”，规范收费行为，杜绝乱收费。加强固定资产管理，定期进行清查盘点，防止国有资产流失。厉行节约，反对浪费，严格控制办公经费支出，建设节约型校园。3.提升信息化应用水平。加强教师信息技术应用能力培训，推动信息技术与学科教学的深度融合。利用数字化教学平台，实现资源共享、在线备课、网上阅卷等功能。建设数字化图书馆、虚拟实验室，丰富教学资源。做好网络安全防护工作，防止网络攻击和信息泄露。4.做好工会与团建工作。发挥工会桥梁纽带作用，召开教代会，审议学校重大决策，维护教职工合法权益。开展丰富多彩的教职工文体活动（如气排球赛、登山、插花），增强团队凝聚力。做好教职工慰问工作，关心教职工身心健康。加强共青团和少先队建设，规范团籍管理，开展团课、队课教育，发挥团员的模范带头作用。四、2026学年度第二学期行事历时间主要工作内容负责部门备注二月1.开学前准备：全体教职工大会、开学前安全隐患排查、教材发放、校园环境消杀。2.报到注册：学生报到、领取新书、收心教育、仪容仪表检查。3.开学典礼：举行2026学年度第二学期开学典礼，表彰优秀学生。4.教学常规：制定教学计划、教研组计划，上交寒假作业。校长室、总务处、德育处、教务处2月22日左右开学（预估）三月1.德育活动：开展“学雷锋”志愿服务月活动、“三八”妇女节感恩教育。2.教学活动：启动“推门听课”活动，开展第一次教学常规检查。3.教研活动：各教研组开展集体备课，青年教师“青蓝工程”启动仪式。4.体育艺术：开始组建校田径队、篮球队集训；筹备春季运动会。5.安全工作：开展消防安全疏散演练，签订安全责任书。德育处、教务处、教研组、工会、安保处重点：行为规范养成月四月1.教学活动：举办第十六届“杯赛”课堂教学比武活动；组织期中教学质量监测与分析。2.德育活动：开展“清明祭英烈”活动；举办“读书节”系列活动。3.家校共育：召开非毕业班家长会，举办家庭教育讲座。4.科技活动：举办校园科技节，开展科技创新大赛初评。5.教师发展：开展青年教师基本功大赛（板书、演讲）。教务处、德育处、教科室、年级组重点：期中考试分析五月1.体育活动：举行春季田径运动会；开展“心理健康教育宣传月”活动。2.教学活动：初三中考模拟考试（一）；开展第二次教学常规检查。3.德育活动：开展“劳动教育周”活动，组织学生参加校外劳动实践。4.艺术活动：举办“五四”青年节文艺汇演及校园书画展。5.招生宣传：制定2027年招生简章，启动招生咨询宣传工作。体育组、教务处、德育处、团委、校长室重点：体育节、心理月六月1.毕业班工作：初三中考考前心理辅导、诚信教育；初三中考模拟考试（二）及志愿填报指导。2.教学活动：非毕业班期末复习动员；各学科竞赛辅导与选拔。3.德育活动：开展“珍爱生命，预防溺水”专项教育活动；评选“三好学生”、“优秀学生干部”。4.教研活动：省市级课题中期汇报；校本课程成果展示。5.党建工作：庆祝“七一”建党节系列活动。教务处、德育处、教科室、党支部重点：中考