2020教科版三年级上册科学第二单元《水》期中检测卷 附答题纸可编辑

2020教科版三年级上册科学第二单元《水》期中检测卷附答题纸可编辑

2020教科版三年级上册科学第二单元《水》期中检测卷一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.水变成水蒸气的过程叫做（）。A.蒸发B.凝结C.融化2.冰融化成水的过程中，需要（）。A.吸收热量B.放出热量C.不吸不放3.下列物质中，能溶解在水中的是（）。A.沙子B.食盐C.铁钉4.要分离水中的沙子，应该使用的方法是（）。A.蒸发B.过滤C.沉淀5.水变成冰的过程叫做（）。A.凝固B.蒸发C.融化6.关于水的描述，错误的是（）。A.水是无色的B.水有固定的形状C.水会流动7.过滤实验中，滤纸的作用是（）。A.加速水的蒸发B.分离水中的不溶物C.使水变得更清澈8.水蒸气的特点是（）。A.白色的气体B.无色无味的气体C.液态的水9.把盐水放在太阳下晒，最后得到的物质是（）。A.水B.食盐C.沙子10.自然界中，水的循环过程正确的是（）。A.蒸发→凝结→降水B.凝结→蒸发→降水C.降水→蒸发→凝结二、填空题（总共10题，每题2分）1.水是一种______、______、______的液体。2.冰变成水的过程叫做______，这个过程需要______热量。3.水蒸气遇冷会变成液态的水，这个过程叫做______。4.像食盐这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散在水中的现象叫做______。5.分离沙子和水的方法是______，分离食盐和水的方法是______。6.水在自然界以______、______、______三种状态存在。7.液体的水和固体的冰相比，______有固定的形状。8.做过滤实验时，用到的器材有漏斗、滤纸、烧杯、______。9.水的表面慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做______。10.下雨是因为空气中的水蒸气______成小水滴，聚集形成云，当水滴变大就会降落。三、判断题（总共10题，每题2分）1.水和冰都没有固定的形状。（）2.水蒸气是白色的气体，我们能直接看到。（）3.冰融化时温度会升高。（）4.食盐溶解在水中后，能用过滤的方法分离出来。（）5.水蒸发的速度和温度有关，温度越高蒸发越快。（）6.把水放在冰箱里会变成冰，这是凝结现象。（）7.沙子能溶解在水中。（）8.水的三态变化中，只有液态的水可以流动。（）9.蒸发在任何温度下都能发生。（）10.用滤纸过滤时，液面要低于滤纸的边缘。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请描述冰融化成水的过程，以及这个过程需要的条件。2.举例说明两种能溶解在水中的物质和两种不能溶解在水中的物质，并说明判断依据。3.简述过滤实验的操作步骤和需要注意的事项。4.请解释自然界中的水循环过程。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.为什么夏天的衣服比冬天干得快？结合水的蒸发知识说明原因。2.设计一个实验，证明温度对冰融化速度的影响。请写出实验步骤和预期结果。3.结合生活实际，谈谈我们可以通过哪些方式保护水资源。4.为什么说水是“可循环”的自然资源？结合水的三态变化说明理由。答案与解析一、单项选择题答案1.A（蒸发是液态水变为气态水蒸气的过程）2.A（冰融化需要吸收热量，温度保持0℃）3.B（食盐能溶解在水中，沙子、铁钉不能）4.B（过滤可分离不溶于水的沙子和水）5.A（水变冰是凝固，液态变固态）6.B（水是液体，没有固定形状；冰是固体，有固定形状）7.B（滤纸分离水中的不溶物，如沙子）8.B（水蒸气无色无味，“白气”是小水滴）9.B（盐水蒸发后，水变成水蒸气，剩余食盐）10.A（水循环：蒸发→凝结→降水）二、填空题答案1.无色、无味、透明（顺序可调整）2.融化、吸收（冰融化吸热，温度保持0℃）3.凝结（气态水蒸气遇冷变液态水）4.溶解（物质均匀分散在水中，形成稳定混合物）5.过滤、蒸发（过滤分离不溶物，蒸发分离溶化物）6.液态、固态、气态（水的三态形式）7.冰（固体有固定形状，液体没有）8.玻璃棒（引流，防止液体飞溅）9.蒸发（水表面缓慢变为水蒸气）10.凝结（水蒸气遇冷凝结成小水滴）三、判断题答案1.×（冰是固体，有固定形状；水是液体，没有）2.×（水蒸气无色，“白气”是水蒸气遇冷形成的小水滴）3.×（冰融化时温度保持0℃，直到完全融化）4.×（溶解的物质不能用过滤分离，过滤分离不溶物）5.√（温度越高，水分子运动越快，蒸发越快）6.×（水变冰是凝固，凝结是气态变液态）7.×（沙子不能溶解，会沉淀在水底）8.×（气态水蒸气也会流动，如空气流动带水蒸气）9.√（蒸发在任何温度下都能进行，如常温下水蒸发）10.√（液面低于滤纸边缘，防止液体从滤纸与漏斗间流出）四、简答题答案1.冰融化成水的过程：冰（固态）吸收周围环境的热量，温度逐渐升高至0℃，开始融化。冰的体积逐渐减小，最终变成液态水。条件：需要吸收热量，环境温度高于0℃时，融化速度更快。2.能溶解的物质：食盐、白糖；不能溶解的物质：沙子、食用油。判断依据：能溶解的物质放入水中后，变成极小微粒均匀分散，混合物稳定，无法用过滤分离；不能溶解的物质会沉淀（如沙子）或漂浮（如食用油），可用过滤分离。3.过滤步骤：①滤纸对折两次，放入漏斗，用水润湿使滤纸紧贴漏斗（边缘低于漏斗）；②漏斗放铁架台，下方烧杯紧贴漏斗颈；③混合液用玻璃棒引流，沿玻璃棒倒入漏斗（液面低于滤纸）。注意事项：滤纸紧贴漏斗，液面低于滤纸，玻璃棒引流，漏斗颈贴烧杯壁。4.水循环过程：海洋、河流的液态水蒸发成水蒸气（气态），上升遇冷凝结成小水滴（液态），聚集形成云；水滴变大后，以雨、雪等形式降水（液态/固态）；地面水通过蒸发、流入海洋等方式，再次参与循环。五、讨论题答案1.夏天衣服干得快的原因：水蒸发速度与温度有关，温度越高，蒸发越快。夏天温度高，衣服上的水获得更多热量，水分子运动加快，更容易从液体表面逸出变成水蒸气，因此干得快。2.实验设计：①准备两个相同容器，放入等量、同温的冰块；②一个放室温（25℃），一个放低温环境（10℃）；③每隔5分钟观察冰块融化情况。预期结果：室温下的冰块融化更快，说明温度越高，冰融化速度越快。3.保护水资源的方式：①节约用水（洗菜水浇花、随手关水龙头）；②减少污染（不向河流扔垃圾、用环保清洁剂）；③宣传节水知识（向家人、同学科普）；④修复漏水设施（及时报告水管破损）。4.水是可循环资源的原因：水