大学基础日语 1

第十二課友達にもらった浴衣を着てみたいです大学日语第二册ポイント１２目次文法新しい言葉３拡張練習４ポイント１

ポイント1.接续助词「ながら」（表示顺接和逆接）和「ので」（表示原因）；2.句型「～てみる」「～てくださいませんか」；3.惯用句「気に入る」「からの」（助词叠用）4.连体词「大した」和「する」的自谦语「いたす」１新しい言葉２新しい言葉１.嬉しい（うれしい）③〔形〕高兴的，快活的，喜悦的「嬉しい」是指当外部事物符合自己的期望或要求时个人内心所产生的一种喜悦感受。「楽しい」是指个人参与到某种集体活动之后所感受到的一种和谐、融洽与乐趣。

誕生日にたくさんのプレゼントをもらって、嬉しかったです。／生日时收到很多礼物，非常开心。

一緒に食事をして、嬉しいです。／能和你一起吃饭，非常高兴。

昨日の食事は楽しかったです。／昨天的聚餐非常愉快。

大学生活は大変ですが、楽しいです。／大学生活很辛苦，但很快乐。

新しい言葉２．模様（もよう）⓪〔名〕（1）花纹、图案

花の模様がついた着物。（带花卉花纹的衣服。)（2）样子、情形、情况

空の模様を見る。（看天气的情况。)３.助かる（たすかる）③〔自五〕省事、省力；得救；

命が助かりました。（得救了。）

これで時間が助かる。（这样一来就省时了。）

お陰様で助かりました。

（多亏了你的帮助，感谢。）

新しい言葉４．深い（ふかい）②〔形〕（1）深的

深い川。（深川。）

山が深い。（深山。）（2）（密度）大的、濃的

霧が深い。（雾大。）

草が深い。（草茂密。）（3）（思虑）深邃、知识渊博

思慮が深い。（思虑深远。）

深い知識。（渊博的知识。）（4）（交情）深厚

深い仲。（深厚的交情。）新しい言葉５.チーズ（cheese）①〔名〕（照相时的）茄子；干酪，奶酪关联词汇：

サンドイッチ／三明治

ホットドッグ／热狗

ハンバーガー／汉堡

ポテト／薯条

デザート／甜点

ドーナツ／甜甜圈

パイ／派

ゼリー／果冻

アイスクリーム／冰激凌文法3１.僕の講演を聞きながら居眠りをしていましたね。接续助词「ながら」，主要有两种用法：（1）接在动词连用形1（ます形）后面，表示两个动作同时进行，重点强调后面的动作。意为“一边……一边……”。（2）接在名词、形容动词词干及形容词和动词连用形后面，表示前后两项事物相互矛盾、不协调的事项，也可以以「～ながらも」的形式出现，意为“虽然……但是”“明知道……却又……”等。含义

残念ながら、私は今まで聞いたことがないです。１.僕の講演を聞きながら居眠りをしていましたね。文法

残念ながら、私は今まで聞いたことがないです。

テレビを見ながらご飯を食べます。（一边看电视一边吃饭。）

散歩しながら音楽を聞きます。（一边散步一边听音乐。）例句

悪いと知りながらうそをつきました。（明知道不好却还是撒了谎。）

狭いながらも楽しいわが家。（虽然很小但很快乐的我的家。）2.前から気に入っていたのよ、これ。惯用句「気に入る」意为“中意”“称心”“满意”“喜爱”等，此处的「気」可以理解为一种关心、喜爱的心理状态。日语中与「気」相关的惯用句很多，如：「気になる」「気をつける」等。

この黒い靴がとても気に入りました。（我特别喜欢这个黑色的鞋。）

色もデザインも気に入ったシャツを買った。（买了一件颜色和款式都中意的衬衫。）文法含义例句3.難しい仕事だけど、トライしてみますか？文法含义句型「～てみる」中的「～みる」是补助动词，接在动词连用形2（て形）后，表示对于未知事物采取的尝试性动作，意为试着做某事，或者试一试等。

美味しいかどうかわかりませんが、食べてみてください。（好不好吃我不清楚，请你试着尝一下。）

先生が言ったとおりに、パソコンを操作してみてください。（请试着按照老师说的那样操作电脑。）例句4.それだけでも大したことですよ。含义连体词「大した」主要有两种用法：（1）后接肯定，表示程度之高，意为非常（了不起）。（2）后接否定，意为没什么了不起，不值得一提等。

これは大したものではないから、気にしないでください。（这也不是什么了不起的事情，请不要在意）

アリペイは大した発明ですね。（扫码支付是了不起的发明。）例句大した成功もしないでしょう。5.友達からいろいろ手伝ってくれたので、本当に助かりました。文法含义接续助词「ので」接在以名词为主的体言+「な」或者活用词连体形后，表示客观原因，后项一般不可以接表示意志、推量、劝诱和命令等主观意志的表达方式。

風が強いので、看板が倒れました。（风很大，看板被吹倒了。）

大雨が降ったので、運動会を延ばした。（因下了大雨，运动会延期举行。）

交通が不便なので、ここに来る観光客は少ないです。（因交通不便，来这的游客很少。）例句6.ご挨拶と乾杯の音頭をお願いいたします。文法含义「いたす」是动词「する」的自谦语。所谓自谦语是通过贬低自己一方的动作或者所有物来达到变相抬高对方的目的，属于敬语的一种。敬语按照分类，大体上可以分为：尊敬语、自谦语和礼貌语三种。

昨日、先生からいただいた本を拝読しました。（昨天拜读了老师给我的书。）

のちほど、こちらから連絡いたします。（之后我会联络您。）例句７.これはわたしたちからのプレゼントです。含义「～から」除了表示原因外，还可以表示事物的来源，意为：“从……来”「から＋の」则表示从……来的。除此之外，「の」也可以和「へ」「と」「で」等助词一起叠用，后接名词作定语。

これは日本にいる友達からのプレゼントです。（这是在日本的朋友给的礼物。）

お母さんへの手紙はもう出しました。（给母亲的信已经寄出去了。）例句8.先生も一緒に入ってくださいませんか。文法含义句型「～てくださいませんか」用语请求尊长、关系疏远的人做某事时，语气比「～てください」更加客气、谦恭和尊敬。

このパソコンの使い方を教えてくださいませんか。（可以教我一下这台电脑的使用方法吗？）

電話があったことだけを伝えてくださいませんか。（能帮我传达来过电话这件事吗？）例句拡張練習4拡張練習1．请从①②③④选择一个最合适的选项填入横线（１）先生は私のために、紹介状を書いて

。①あげました ②くれました③やりました ④くださいました（２）お腹が痛い

、トイレに行きました。①から ②ので ③だから④せいで（３）子供は今年の九月から大学生

なります。①に ②を ③で ④も（４）図書館で

本を返しました。①かした ②かった ③かりた ④よんだ（５）両親と相談した＿＿＿、返事します。①うえに ②うえは ③うえで④うえを（６）音楽を聞き＿＿＿、勉強するのが私の習慣です。①と同時に ②ながら ③後で ④とともに（７）友達＿＿＿手紙を大切にしています。①から ②ので ③からの ④への（８）誕生日のプレゼントは花

しましょう。①で ②を ③が ④に（９）A：すみません、寒いから、ドアを閉めましょうか。

B：はい、＿＿＿＿。①開けてください②お願いします③閉めないでください④開けましょう（10）よく分かりました。

そうしましょう。①それに ②そして ③それでは ④それから答案：（１）―（５）④②①③③（６）―（10）②③④②③拡張練習2．请指出下列句子的错误，并作修改。（１）図書館は静かから、いつも図書館で勉強します。

静かから→静かなので（２）あなたがきてくれて、本当に助けました。

助けました→助かりました（３）今日は暑いから、クーラーをかけましょう。

かけましょう→つけましょう（４）母へ手紙を書いてあります。

へ→への（５）大したものですから、気にしないでください。

大したものです→大したものじゃない拡張練習3．请完成下列句子。（１）５月31日までに手紙を

なければならない（２）人の迷惑

から、電車の中で話さないでください。（３）明日は土曜日ですから、

なくてもいいです。（４）ギターは

までに事務所に返してください。（５）すぐ行かなくてもいいですが、

なければなりません。答案：（１）出さ（２）になります （３）出勤し （４）水曜日 （５）電話をし4．将下列四个选项按正确顺序排列，并将合适的选项填入★中。（１）＿＿＿＿★＿