第四单元 生活在法治社会-统编版七年级《道德与法治》下册单元自测提升卷

PAGE1试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025-2026学年七年级下学期道德与法治单元自测卷第四单元·提升卷（考试时间：90分钟试卷满分：100分）一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求）1．《中华人民共和国民营经济促进法》由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议于2025年4月30日表决通过。这是我国第一部专门针对民营经济发展的基础性法律，标志着我国民营经济发展进入了一个全新的法治化阶段，充分彰显了国家促进民营经济发展壮大、持续优化营商环境的坚定决心。对此，下列认识正确的是（

）①我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作②社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境③我国不断完善中国特色社会主义法律体系④我国法律体系已十分完善，不需要修改A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】A【详解】本题考查法律体系的完善。①：我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，题干中《民营经济促进法》作为第一部专门针对民营经济的法律，体现了立足国情推进立法，故①符合题意；②：社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境，题干中“全新的法治化阶段”表明法律体系需持续完善以适应发展，故②符合题意；③：我国不断完善中国特色社会主义法律体系，题干中“标志着进入全新法治化阶段”直接体现法律体系的完善过程，故③符合题意；④：我国法律体系已十分完善，不需要修改，但题干中“第一部专门法律”暗示法律体系仍有完善空间，且社会发展需要法律不断调整，故④说法错误。故本题选A。2．“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话给青少年的启示是（

）A．树立法治意识，学会依法自律B．法律是专门约束成年人的规范C．青少年年龄小，违法也无责D．国家强弱与中学生毫无关系【答案】A【详解】本题考查树立法治意识。A：“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”强调法治对国家强弱的影响，启示青少年应树立法治意识，学会依法自律，故A符合题意；B：法律对所有公民具有普遍约束力，故B说法错误；C：未成年人违法同样需承担法律责任，故C说法错误；D：国家强弱与每个公民息息相关，青少年也应承担责任，故D说法错误；故本题选A。3．2025年1月起，《中华人民共和国学位法》、《中华人民共和国能源法》、《中华人民共和国反洗钱法》等一批新法律开始施行。这些法律的出台和施行（

）①有利于促进我国法律体系的不断完善②是建设法治中国的体现③能增强所有公民尊法、守法、用法的意识④表明我国已实现国家治理体系现代化A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【详解】本题考查依法治国的要求。①：新法律的出台填补了相关领域的法律空白，有助于法律体系的健全，故①说法符合题意；②：制定和实施新法律是推进全面依法治国、建设法治中国的具体举措，故②说法符合题意；③：“所有公民”表述过于绝对，法律实施能提升公民法治意识，但无法确保“所有”人，故③说法错误；④：我国仍处于推进国家治理体系现代化的过程中，尚未完全实现，故④说法错误。故本题选A。4．“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。下列关于法治的说法正确的是（

）①有了完备的法律体系就实现了法治②法治意味着依法治理，要求实行良法之治和善治③法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式④党领导人民治理国家的基本方略是依法治国A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】B【详解】本题考查法治知识。①：法治不仅需要完备的法律体系，还需法律的实施、遵守和公正司法，故①说法错误；②：法治的要求是良法之治和实行善治，符合法治的核心内涵，故②说法正确；③：法治通过法律调解矛盾、保障公平正义，故③说法正确；④：依据教材党领导人民治理国家的基本方略是依法治国，符合题干主旨，故④说法正确；故本题选B。5．《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”表达的主要意思是（

）A．只要不违法，法律就管不着我们B．法律、纪律和道德规范着人们的行为C．法律规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务D．法律政令具有惩恶扬善、确定权利义务归属、维护统治秩序等作用【答案】D【详解】本题考查法律的作用。D：题干中，“法者，所以兴功惧暴也”：法律用来鼓励善行、威慑暴行，即惩恶扬善。“律者，所以定分止争也”指律令用来确定名分、止息争端，即确定权利义务归属。“令者，所以令人知事也”指政令用来让人们知道该做什么，即规范行为。“法律政令者，吏民规矩绳墨也”指法律政令是官吏和百姓的行为准则，即维护统治秩序，D符合题意；A：法律不仅约束违法行为，还通过规定权利、义务和规范日常行为（如“规矩绳墨”）全面调整社会关系，故A错误；B：题干仅强调法律政令的作用，未提及纪律和道德等其他规范，故B不符合题意；C：题干虽涉及权利义务（“定分止争”），但还包括惩恶扬善（“兴功惧暴”）和维护秩序（“规矩绳墨”）等作用，故C不符合题意；故本题选D。6．2025年是“八五”普法的收官之年，5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第五个“民法典宣传月”。下列是小善在学习民法典时记录的学习笔记，其中正确的是（

）①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”②民法典规定了人们从事民事活动的基本原则③民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分④民法典是中国特色社会主义法律体系的核心A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】A【详解】本题考查民法典的知识。①：民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，涵盖民事生活各领域，被誉为“社会生活的百科全书”，故①说法正确；②：民法典总则编明确规定了民事活动的基本原则，如平等、自愿、公平、诚信等，故②说法正确；③：民法典调整物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承等广泛领域，涉及经济社会生活方方面面，与群众生产生活紧密相关，故③说法正确；④：中国特色社会主义法律体系的核心是宪法，而非民法典。民法典虽为重要基本法律，但不具备核心地位，故④说法错误；故本题选A。7．为了宣传民法典，某校法律社团以“美好生活多一‘典’，民事权利有保障”为主题开展模拟法庭活动。该活动可选用的案例是（

）A．王某违规停放机动车被交警部门罚款B．朱某将邻居打成重伤被判处有期徒刑C．周某私自毁约双方已签订的买卖合同D．蔡某无视老人存在拒绝给老人让座【答案】C【详解】本题考查民法典的调整范围的知识。A：王某违规停放机动车被交警部门罚款，属于行政处罚，是行政法范畴，与民事权利无关，故A说法错误；B：朱某将邻居打成重伤被判处有期徒刑，属于刑事犯罪，是刑法范畴，与民事权利无关，故B说法错误；C：周某私自毁约双方已签订的买卖合同，属于合同违约，是民事纠纷，由民法典（合同编）调整，涉及民事权利保障，故C符合题意；D：蔡某无视老人存在拒绝给老人让座，属于道德行为，非法律义务，民法典不直接调整此类社会公德问题，故D说法错误；故本题选C。8．《中华人民共和国民法典》被誉为“社会生活的百科全书”。该法典不仅对小区物业管理问题做出了回应，也对人工智能等高科技带来的一些个人隐私的保护问题予以了回应。这说明民法典（

）A．与我们的生活息息相关B．让我们的生活更加美好C．对物业管理进行了限制D．为高科技提供技术支持【答案】A【详解】本题考查民法典的意义。A：民法典对物业管理、隐私保护等具体生活问题作出规定，说明其内容广泛覆盖社会生活，与人们生活紧密相关，故A符合题意；B：民法典的作用可能包括改善生活，但题干未直接体现“让生活更美好”的结果，故B不符合题意；C：题干强调民法典“回应”物业管理问题，侧重规范而非“限制”，表述不准确，故C说法错误；D：民法典针对高科技带来的隐私问题予以规范，属于法律约束而非技术支持，故D说法错误。故本题选A。9．居民身份证上有个人信息，应注意保密，避免个人信息泄露后，被不法分子利用。在生活中，我们不可以这样做（

）A．妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据，不随意乱扔B．不随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等C．朋友要借我的身份证，我要信任他，放心借给朋友D．身份证复印件上写明用途，并签署姓名和日期【答案】C【详解】本题考查个人信息保护知识。A：妥善处置包含个人信息的单据，避免泄露，做法正确，故A正确；B：不随意透露单据的二维码、条形码，防止信息被利用，做法正确，故B正确；C：身份证属于重要个人证件，即便朋友借用也可能存在信息滥用风险，不可随意出借，故C错误；D：在复印件上注明用途并签名，可降低滥用风险，做法正确，故D正确；本题是逆向选择题，故本题选C。10．小美在学校文艺汇演中的精彩表演被同学小张拍摄下来，小张未经小美同意，将视频上传到视频网站，还配上夸张的标题吸引流量。据此，下列说法正确的是（

）A．小张配上夸张标题的行为可能会误导公众，给小美带来精神压力和心理伤害B．小张拍摄和上传视频是记录校园生活，属于合理使用，不构成侵权C．只要小张没有用视频赚取金钱收益，就不构成对小美肖像权的侵犯D．学校组织的活动，小张拍摄上传无需获得任何人同意【答案】A【详解】本题考查法律保护肖像权。A：小张未经允许上传视频并配夸张标题，可能误导公众，损害小美名誉或造成心理伤害，故A符合题意；B：拍摄虽可能合理，但未经同意上传至公共平台且造成负面影响，属于侵权，故B说法错误；C：侵犯肖像权不以营利为必要条件，不当使用肖像即可构成侵权，故C说法错误；D：学校活动拍摄仍需尊重个人肖像权，上传公共平台需经当事人同意，故D说法错误；故本题选A。11．陈某与妻子李某办理了协议离婚，女儿小陈跟随母亲生活。陈某因突发疾病导致大脑缺氧成了植物人，生活不能自理。陈某的两个姐姐负担起了对陈某日常生活起居的照顾义务。2024年陈某去世，留下房产一套和2万元存款。对此，下列说法你赞同的是（

）①前妻李某已不享有对陈某遗产的法定继承权②女儿小陈依法享有对陈某遗产的继承权③女儿小陈和前妻李某应继承陈某的所有遗产④陈某的两个姐姐应该继承陈某的所有遗产A．②④ B．③④ C．①③ D．①②【答案】D【详解】本题考查继承法中的法定继承顺序知识。①：由于李某与陈某已办理离婚，不再具有配偶身份，不再享有法定继承权，故①说法正确；②：小陈作为陈某的子女，属于第一顺序继承人，无论是否跟随母亲生活，均享有继承权，故②说法正确；③：前妻李某无继承权，陈某遗产应由其第一顺序继承人（小陈）继承，李某不应包括在内，故③说法错误；④：姐姐属于第二顺序继承人，因第一顺序继承人小陈存在，故姐姐无继承权，故④说法错误；故本题选D。12．2025年5月至11月，国家版权局、公安部等四部门联合启动打击网络侵权盗版“剑网2025”专项行动，这是全国持续开展的第21次打击网络侵权盗版专项行动。这一专项行动（

）A．能够从根本上解决网络侵权问题B．说明网络空间中的侵权行为更为多发C．表明国家通过立法保护知识产权D．体现了国家积极保护知识产权和创新【答案】D【详解】本题考查保护知识产权。D：四部门联合打击侵权盗版体现国家保护知识产权和创新的态度，故D符合题意；A：专项行动能有效打击侵权，但“从根本上解决”夸大了其作用，故A说法错误；B：持续打击行动，未直接比较侵权行为发生率，故B不符合题意；C：题文中未涉及国家通过立法保护知识产权，故C不符合题意；故本题选D。13．下列案例与违法行为性质对应正确的是（

）①赵某高空抛物致车辆受损——刑事违法②钱某饲养烈性犬咬伤他人——民事违法③孙某散布地震谣言被拘留——行政违法④李某欠朋友3万元久拖不还——刑事违法A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】本题考查违法行为的类别。①：赵某高空抛物致车辆受损，若未造成严重后果（如人员伤亡），一般属于民事侵权而非刑事犯罪，故①说法错误；②：钱某饲养烈性犬咬伤他人，侵犯他人健康权，需承担民事赔偿责任，属于民事违法，故②说法正确；③：孙某散布谣言被拘留，属于违反《治安管理处罚法》的行政违法行为，故③说法正确；④：李某欠款不还属于民间借贷纠纷，是民事违法行为，而非刑事犯罪，故④说法错误；故本题选C。14．朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。下列对该案例的解读不正确的是（

）A．朱某的行为违反民法典相关规定B．民事违法要承担相应的民事责任C．法律是由国家强制力保证实施的D．任何违法犯罪必会受到刑罚处罚【答案】D【详解】本题考查民事法律责任的认定。A：朱某捡到手表拒绝归还，违反民法典，故A说法正确；B：朱某拒不归还他人财物属于民事违法行为，法院判决归还手表体现承担民事责任，故B说法正确；C：法院判决体现法律由国家强制力保证实施的特征，故C说法正确；D：犯罪行为才受到刑罚处罚，故D说法错误；本题为逆向选择题，故本题选D。15．阅读判决书（节选）：“被告人方某犯故意伤害罪，判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月。”对此理解正确的是（

）A．方某的行为仅违反校纪 B．有期徒刑属于附加刑C．判决依据是民法典 D．方某需接受社区矫正【答案】D【详解】本题考查刑罚的种类。A：方某犯故意伤害罪被判处刑罚，属于刑事犯罪而非仅违反校纪，故A说法错误；B：有期徒刑属于主刑而非附加刑（附加刑包括罚金、剥夺政治权利等），故B说法错误；C：故意伤害罪的判决依据是《刑法》而非《民法典》，故C说法错误；D：缓刑执行期间需接受社区矫正（《社区矫正法》规定），故D符合题意；故本题选D。16．见义勇为是一种高尚的品质，但是未成年人的体力不占优势，心智尚未成熟，因此，在面对违法犯罪时，我们应该（

）①拨打110报警或争取他人帮助②奋不顾身制止违法犯罪分子行为③记住违法犯罪分子的体貌特征④事不关己，明哲保身，视而不见A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】A【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。①③：依据教材知识可知，在面对违法犯罪时，我们应该拨打110报警或争取他人帮助，记住违法犯罪分子的体貌特征，故①③符合题意；②：未成年人直接制止可能危及自身安全，甚至造成更大伤害，故②说法错误；④：逃避责任违背社会公德，且可能纵容违法犯罪，故④说法错误；故本题选A。17．学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”，被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（

）①该判决依据的法律是刑法

②冯某的行为是严重违法行为③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚

④刑事违法性是一般违法行为的基本特征之一A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【详解】本题考查犯罪的特征及刑罚种类。①：判决中提及“诈骗罪”“有期徒刑”“罚金”，均属于刑法规定的罪名和刑罚，故该判决依据的是刑法，故①符合题意；②：诈骗罪是触犯刑法的犯罪行为，属于严重违法行为，故②符合题意；③：罚金是刑罚中的附加刑，不属于行政处罚，故③说法错误；④：刑事违法性是犯罪的法律标志，一般违法行为（如民事、行政违法）不具有刑事违法性，故④说法错误；故本题选A。18．犯罪是成长道路上最凶险的陷阱。最高人民法院发布，近三年来，未成年人违法犯罪数量总体呈上升趋势，2021年至2025年，人民法院共审结未成年人犯罪案件74179件，判处未成年人罪犯99426人。这些数据警示我们要加强自我防范，做到（）①增强法治观念，依法自律②认清犯罪危害，远离犯罪③预防犯罪，杜绝不良行为④自觉遵纪守法，防患于未然A．①②③ B．①②④ C．①③ D．①②③④【答案】D【详解】本题考查增强法治观念。①②③④：分析题文材料，未成年人犯罪率居高不下，这警示我们要加强自我防范，做到增强法治观念，依法自律；认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，杜绝不良行为；自觉遵纪守法，防患于未然，①②③④符合题意，故ABC说法错误；D说法正确；故本题选D。19．2025年11月，最高人民法院联合多部门开展“送给孩子一束法治的光”普法活动，强调未成年人要筑牢网络“防火墙”。中学生小航在使用AI工具时，被要求填写家庭住址和手机号，他的正确做法是（

）A．立即填写，避免错过实用工具B．拒绝提供，保护个人隐私C．询问网友是否安全后再填写D．先填写虚假信息应付过去【答案】B【详解】本题考查正确使用网络。B：分析可知，未成年人应树立隐私保护意识；中学生小航在使用AI工具时，被要求填写家庭住址和手机号，小航应拒绝提供，保护个人隐私，故B符合题意；A：导致个人信息被滥用，甚至引发诈骗或安全威胁，故A说法错误；C：网友不具备专业判断能力，询问网友无法确保信息安全，故C说法错误；D：填写虚假信息属于不诚信行为，且可能违反平台规则，故D说法错误；故本题选B。20．最高人民检察院表示要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。这给我们的警示是（

）①未成年人只要不实施严重犯罪，可以为所欲为②未成年人要防微杜渐，远离违法犯罪③未成年人要遵守法律，提高守法、用法的自觉性④未成年人的所有违法行为都要承担刑事责任A．②③ B．②④ C．①③ D．①④【答案】A【详解】本题考查未成年人犯罪的法律责任和预防知识。①：未成年人只要不实施严重犯罪，可以为所欲为——这种说法错误，因为即使不构成严重犯罪，未成年人实施一般违法行为（如盗窃、欺凌等）也可能承担相应法律责任（如行政处罚、矫治教育等），不能“为所欲为”，故①说法错误；②：未成年人要防微杜渐，远离违法犯罪——这种说法正确，“防微杜渐”强调从小事预防犯罪，符合最高检提出的“犯罪预防和治理”导向，故②说法符合题意；③：未成年人要遵守法律，提高守法、用法的自觉性——这种说法正确，题干中“依法追究刑事责任”体现了法律权威，要求未成年人自觉守法用法，故③说法符合题意；④：未成年人的所有违法行为都要承担刑事责任——这种说法错误，根据《刑法》规定，未成年人仅对特定严重犯罪（如故意杀人等）且在法定年龄（如已满12周岁）条件下才可能承担刑事责任，一般违法行为（如打架斗殴未致伤）不涉及刑事责任，故④说法错误；故本题选A。二、非选择题（本大题共4小题，共60分）21．时事点评新修订的《治安管理处罚法》将于2026年1月1日起施行，此次修订聚焦多个重点领域，将新出现的影响社会治安的行为纳入管理范围。正当防卫明确化：首次在治安管理领域明确正当防卫合法性，规定为免受不法侵害采取的制止行为不属于违法，这终结了“还手即互殴”的不合理认定。年龄不是护身符：对已满14周岁不满16周岁未成年人，一年内二次以上违法或情节严重、影响恶劣的，可依法执行拘留。对校园欺凌行为，明确公安机关介入责任，强化学校报告义务。新型违法行为入法：将高空抛物、无人机“黑飞”、违规饲养烈性犬等行为纳入处罚范围，填补监管空白，回应社会关切。运用时事知识，对《治安管理处罚法》的修订进行点评。（12分）【答案】新修订的《治安管理处罚法》将新出现的影响社会治安的行为纳入管理范围，体现了法律是应生活的需要而制定和颁布的，对生活加以规范和调整；明确正当防卫合法性等，体现了法律保障功能，维护公民合法权益；将高空抛物等行为纳入处罚范围，体现了法律规范全体社会成员的行为，维护社会秩序。【分析】考点考查：法律的作用能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：法治观念【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：此次修订聚焦多个重点领域，将新出现的影响社会治安的行为纳入管理范围→法律是应生活的需要而制定和颁布的，对生活加以规范和调整；关键词②：首次在治安管理领域明确正当防卫合法性，规定为免受不法侵害采取的制止行为不属于违法→法律保障功能，维护公民合法权益；关键词③：将高空抛物、无人机“黑飞”、违规饲养烈性犬等行为纳入处罚范围，填补监管空白→法律规范全体社会成员的行为，维护社会秩序。第三步：整合信息，组织答案。22．生活在法治社会，我们需要了解法律。七年级（3）班同学以“走进民法典”为主题进行了系列的探讨，请你积极参与，并回答相应问题。探讨一：认识民法典中华人民共和国民法典节选第八条民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。第一百八十五条侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。……(1)仔细阅读上述民法典部分条文，你从中可以获得哪些信息呢？（6分）探讨二：践行民法典(2)根据案例，写出相应内容。（6分）案例一李某寡居多年，其成年儿女从未履行赡养义务。去世前，李某立下合法有效的遗嘱，将财产全部留给未成年的孙女。对李某行为进行点评。案例二据报道，某消费者以网络社群团购模式购物，付款后迟迟未收到货物，人民法院判决“供货团长”违约应承担相应责任。人民法院判决的法律依据是什么？案例三近年来，微短剧凭借时长短、节奏快、剧情紧凑吸引了许多观众。然而，不少短剧需要充值会员或付费购买才能观看全部内容，但观众充值后，经常遇到剧集变短、无法观看、二次付费等问题。上海陈女士就落入了这种“陷阱”。对此，请你帮她出主意来解决此问题。有同学认为，民法典虽是社会生活的百科全书，但是只有打官司的时候才有用，平时生活中也用不着呀！(3)请你用所学知识进行反驳。（4分）探讨三：宣传民法典(4)请你设计一个宣传民法典的宣传板报，写出大纲即可。（4分）【答案】(1)民法典确立守法、公序良俗、绿色等基本原则；民法典注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念；法律是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺；法律维护社会秩序，维护社会公共利益，促进社会发展。(2)案例一，李某按照自己的意愿处分财产，其孙女按照遗嘱继承全部遗产，这种遗嘱继承的方式是合法有效的。案例二，法律保护当事人的财产权；案例三，她可以拨打电话求助消协帮助；她可以联系商家追回多付的钱款。(3)民法典体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律，涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分；民法典是人们从事日常民事活动的行为准则，融入日常生活的点点滴滴。每个人的生老病死、衣食住行，都离不开它的规范和保护。(4)写出违反民法典的具体案例；展示民法典的相关法律规定；个人维护合法权益的具体做法。【分析】考点考查：民法典的基本原则和含义、法律的作用、民法典的意义和道德原则、财产权、依法维权。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：法治观念、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用民法典的基本原则、法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：民法典的第八、九、一百八十五条→可链接民法典确立守法、公序良俗、绿色等基本原则；关键词②：民法典的第八条→可链接民法典注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念；关键词③：民法典的法律条文→可链接法律是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺；法律维护社会秩序，维护社会公共利益，促进社会发展；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用财产权、依法维权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：李某立下合法有效的遗嘱，将财产全部留给未成年的孙女→可链接遗嘱继承，遗嘱有效；关键词②：人民法院判决“供货团长”违约应承担相应责任→可链接法律保护当事人的财产权；关键词③：观众充值后，经常遇到剧集变短、无法观看、二次付费等问题→可链接拨打电话求助消协帮助；联系商家追回多付的钱款。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：读题，提炼辩题。观点：民法典虽是社会生活的百科全书，但是只有打官司时候才有用，平时生活中也用不着呀。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：民法典的含义。论据②：民法典的意义。第三步：整合信息，组织答案。（4）本题考查民法典的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。23．案例分析题情境一

李某等三人在电影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨。工作人员多次劝阻无效,只好请民警将其带走。公安机关给予三人警告的处罚。情境二

朱某在工厂浴室捡到苏某的进口手表，先说两天后归还,后又称手表丢失，拒不归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。情境三

17岁的中学生赵某,多次手持三棱刮刀抢劫9名小学生财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯抢劫罪,依法判处赵某有期徒刑。(1)上述情境中的行为分别违反了什么法律?属于什么类型的违法行为?（6分）(2)他们的行为分别承担了什么后果?（6分）【答案】(1)情境一:违反了治安管理处罚法,属于行政违法行为;情境二:违反了民法典，属于民事违法行为;情境三:违反了刑法,属于刑事违法行为（犯罪）。(2)情境一:受到了警告（或行政处罚）。情境二:限期归还苏某手表（要承担民事责任）。情境三:被判处有期徒刑（承担刑罚处罚）。【分析】考点考查：违法行为的分类及其承担的责任。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：法治观念。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用违法行为的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：三人在电影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨→可链接违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为；关键词②：朱某在工厂浴室捡到苏某的进口手表，先说两天后归还,后又称手表丢失，拒不归还→可链接违反了民法通则，属于民事违法行为；关键词③：17岁的中学生赵某,多次手持三棱刮刀抢劫9名小学生财物，得赃款1000多元→可链接违反了刑法，属于刑事违法行为；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用违法行为的危害的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：三人在电影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨→可链接受到了警告（或行政处罚）；关键词②：朱某在工厂浴室捡到苏某的进口手表，先说两天后归还,后又称手表丢失，拒不归还→可链接限期归还苏某手表（要承担民事责任）；关键词③：17岁的中学生赵某,多次手持三棱刮刀强夺9名小学生财物，得赃款1000多元→可链接被判处有期徒刑（承担刑罚处罚）；第三步：整合信息，组织答案。24．2025年9月新表决通过的《中华人民共和国法治宣传教育法》明确提出，国家实行公民终身法治教育制度，将“青少年法治宣传教育”作专章规定，要求普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识。为落实相关要求，你校开展了法治宣传系列活动。【普法讲堂】在普法活动中，同学们共同观看了《以案说法》栏目，了解到一起真实的案例。【基本案情】王某在逛商场时不慎将一部新购买的品牌手机（购买价6000元）遗失。李某捡到该手机后，未尝试联系失主或交给公安机关，而是选择关机带回家中并于几日后将手机恢复出厂设置，导致王某存储在手机内的珍贵家庭照片、重要工作文档等数据无法恢复。王某在沟通无果后，将李某诉至法院。【裁判结果】法院审理认为，李某在拾得他人手机后故意刷机清除数据，导致