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文档简介
离散型随机变量的均值
1.理解离散型随机变成的均假和方差的意义和性质.会根据高腋用随机变址的分布列求出均(代及方式.(立观想象、数
学
习学运算)
目
标2.掌握两点分化二项分作的均值和力差的求法.(教学抽象、数学运⑴
3.会利用离散徵随机变址的均值和力差解决•些相关的实际问题.(数学建模、数学运算)
基础认知-自主学习
1.离散型随机变量的均值是怎样定义的?有怎样的意义和性质?2.两点分布
导思
和二项分布的均值公式有怎样的形式?
1.离散型随机变量的均值及其性质
(D离散型随机变量的均值或数学期望:
一般地,若离散型随机变量X的分布列为
XX)X2•••Xi•♦•Xn
••♦・♦♦
PPiP2PiPn
①数学期望E(X)=Xlpl+X2P2~|-------!~XiPi~l----------FXrpn.
②数学期望的含义:反映了离散型随机变量取值的平均水平.
⑵均值的性质:
若Y=aX+b,其中a,b为常数,X是随机变量,
①Y也是随机变量;②E(aX+b)=aE(X)+b.
♦思考
(1)离散型随机变量的均值与样本平均值有什么区别与联系?
提示:①区别:随机变量的均值是一个常数,它不依赖于样本的抽取,而样本平均值是一个
随机变量,它随样小抽取的不I可而变化.
②联系:对于简单的随机样本,随着样本容量的增加,样本平均值越来越接近于总体的均值.
(2)离散型随机变量的均值能否离开其分布列而独立存在?
提示:不能,离散型随机变后的计算离不开分布列.
2.两点分布、二项分布的均值
(I)两点分布:若X服从两点分布,则E(X)=R
(2)二项分布:若X〜B(n,p),则E(X)=pp.
♦思考
(1)两点分布可以看作特殊的二项分布吗?两者的均值有何联系?
提示:二项分布试验中,若试验的结果有。和1时,可以看作两点分布,故二项分布的均值
中当n=l时,其均值即为两点分布的均值.
⑵试证明二项分布的均值E(4)=np.
提示:因为PG=k)=C:pYl—p)ni=c:pkq"-k,
所以EQ)=OXC:pV+lXC;p,qn~,+2XC"p2qn-24--+kXC"炉十一+…+nXC:p''q(,.
又因为京=心口(;:k)厂=(「1)!,(:;「—'(1)]!=nC:1\所以
E(g)=npX(C:_ip°q…+C:TpqnM------k
r,k-lk-1(n-l)-(k-l)।I«n-1n-lQ\/i\n-1
Cn-(Pq+•••+&_]pq)=np(p+q)=np.
所以E(C)=np.
<<基础小测f
1.辨析记忆(对的打“,错的打“X”)
(1)随机变量X的数学期望E(X)是个变量,其随X的变化而变化.(X)
(2)随机变量的均值反映样本的平均水平.(X)
(3)若随机变量X的数学期望E(X)=2,则E(2X)=4.(V)
⑷随机变量X的均值E(X)=X'+"+…f”.(X)
n
提示:(1)随机变量的数学期望E(X)是个常量,是随机变量X本身固有的一个数字特征.
(2)随机变量的均值反映随机变量取值的平均水平.
(3)由均值的性质可知.
(4)因为E(X)=X]P1+X2P2+・・・+XnPn.
2.若X的分布列为下图,则E(X)=()
X01
1
Pa
5
,.1414
【解析】7+a=l,所以a=£,E(X)=0X-+a=a=-.
3.(教材练习改编)节日期间,某种鲜花的进价是每束2.5元,售价是每束5元,节后对没
有卖出的鲜花以每束1.6元处理.根据前5年节日期间对这种鲜花需求量,(束)的统计(如
下表),若进这种鲜花500束在今年节日期间销售,则利润的均值是________元.
€200300400500
P0.35
【解析】节日期间这种鲜花需求量的均值为E(€)=200X0.20+300X0.35+400X0.30+
500X0.15=340(束).
设利润为n,则q=5;+1.6X(500-0-500X2.5=3.4C-450,所以E(n)=3.4E(;)
-450=3.4X340-450=706(元).
答案:706
能力形成-合作探究
类型一求离散型随机变量的均值(直观想象、数学运算)
角度1离散型随机变量均值的性质
【典例】已知随机变量X的分布列为:
X-2-1012
\_1
PIT
43520
若Y=-2X,则E(Y)=.
【思路导引】注意随机变量Y与随机变量X之间的关系,再利用离散型随机变量均值的性质
求
【解析】由随机变量分布列的性质,得
7+〈+7+m+*=1,解得,所以E(X)=(-2)XJ+(—1)x1+0Xg+ix|
430ZUb4DOO
+2xJ=一磊.由Y=-2X,得E(Y)=-2E(X),即E(Y)=—2x(一青=77-
ZU3U\JU,lb
答案:7Z
lo
变式探究
1.本例条件不变,若Y=2X—3,求E(Y).
17
【解析】由公式E(aX+b)=aE(X)+b,E(X)=--得,E(Y)=E(2X-3)=2E(X)-3=
2X((一1引7A-3=一162.
2.本例条件不变,若Z=aX+3,且E(g)=一2,求a的值.
【解析】因为E(g)=E(aX+3)=aE(X)+3
1711
=a4-3=---,所以a=15.
JU乙
角度2
【典例】1.某射击运动员在比赛中每次击中10环得1分,击不中1()环得0分.已知他击中
10环的概率为0.8,则射击一次得分X的期望是()
A.0.2B.0.8C.1D.0
【思路导引】1.可依据期望的定义直接求解.
【解析】1.选B.因为P(X=l)=0.8,P(X=0)=0.2,
所以E(X)=1X0.8+0X02=0.8.
2.袋中有4个红球,3个白球,从袋中随机取出4个球.设取出一个红球得2分,取出一
个白球得1分,试求得分X的均值.
【思路导引】2.可先求随机变量的概率分布列,再求均值.
【解析】2.得分X的所有可能取值为5,6,7,8.X=5时,表示取出1个红球3个白球,
C;C;4
此时P(X=5)=F-=-;
X=6时,表示取出2个红球2个白球,
r2r2ior3r1
此时P(X=6)=3A=—;X=7时,表示取出3个红球1个白球,此时P(X=7)=+
C7eDC7
12•
35'
C:1
X=8时,表示取出4个红球.此时P(X=8)=k=—.
C735
所以X的分布列为
X5678
418121
P
35353535
…4,18.12,144
所以E(X)=5X记+6X-+7X-+8X-=不.
解题策略
1.求随机变量X的均值的方法和步骤
(1)理解随机变量X的意义,写出X所有可能的取值.
(2)求出X取每个值的概率P(X=k).
⑶写出X的分布列.
(4)利用均值的定义求E(X).
2.若给出的随机变量€与X的关系为€=aX+b,(a,b)为常数,求E(,)的两种思路:
一是先求出E(X),再利用公式E(aX+b)=aE(X)+b求三(,).二是利用X的分布列得到€
的分布列,关键由X的取值计算&的取值,对应的概率相等,再由定义法求得E(&).
题组训练
1.某班有"的学生数学成绩优秀,如果从班中随机找出5名学生,那么其中数学成绩优秀
的学生数1〜B(5,I],则E(T)的值为(
)
15
【解析】选D.因为E(g)=5X1=-,
5
所以E(—W)=—E(g)=-7.
2.(2020•浙江高考)一个盒子里有1个红1个绿2个黄四个相同的球,每次拿一个,不放
回,拿出红球即停,设拿出黄球的个数为,,则P(3=0)=;E(4)=.
【解析】由题知,随机取出红球的概率为;,随机取出绿球的概率为牛,随机取出黄球的概
率就,
€的取值情况共有0,1,2,P(1=0)=[+[x|=1,
,「、1I.I21,1111“、111,111
P(€=1)=-x-+-x-x-+-x-x-=-,P(l=2)=-x-x-+-x-x-+
乙JJ乙乙J乙J乙J乙乙J乙
111,1211…、1.1
5x-x-+-x-X-=-,所以E(,)=1X^H-2X-=1.
答案:I1
3.某地最近出台一项机均车驾照考试规定:每位考试者一年之内最多有4次参加考试的机
会,一旦某次考试通过,即可领取驾照,不再参加以后的考试,否则就一直考到第4次为止.如
果李明决定参加驾照考试,设他每次参加考试通过的概率依次为0.6,0.7,0.8,0.9,求
在一年内李明参加驾照考试次数X的分布列和X的均值.
【解析】X的取值分别为1,2,3,4.
X=l,表明李明第一次参加驾照考试就通过了,故P(X=l)=0.6.X=2,表明李明在第一次
考试未通过,第二次通过了,
故P(X=2)=(1-0.6)XG.7=0.28.
X=3,表明李明在第一、二次考试未通过,第三次通过了,
故P(X=3)=(1—().6)X(1—0.7)X0.8=0.()96.
X=4,表明李明第一、二、三次考试都未通过,故P(X=4;=(1-0.6)X(1-0.7)X(1-0.8)
=0.024.
所以李明一年内参加考试次数X的分布列为
X1234
P
所以X的均值为E(X)=1XO.6+2X0.28+3X0.096+4X0.024=1.544.
I口副【补偿训练】
1.已知随机变量&和n,其中n=12&+7,且E(n)=34,若&的分布列如下表,则m
的值为()
€1234
11
P
4mn12
则E(n)=12E(g)+7,
即E(n)=12(lX;+2Xm+3Xn+4X,]+7=34.
511
所以2m+3n=a①,又彳+m+n+—=1,
21
所以m+n=~②,由①②可解得m=-.
JJ
2.若X是一个随机变量,求E(X-E(X))的值.
【解析】因为E(aX+b)=aE(X)+b,而E(X)为常数,所以E(X—E(X))=E(X)—E(X)=0.
类型二两点分布和二项分布的均值(数学抽象、数学运算)
题组训练
1.若随机变量&〜B(n,0.6),且E(5)=3,则P(&=1)的值为()
•15
H
【解析】1.选C.因为€〜B(n,0.6),所以E(,)=nX0.6,故有0.6n=3,解得n=5.P(g
=D=C;M
2.(2021•兰州高二检测)某种种子每粒发芽的概率都为0.9,现播种了1000粒,对于没
有发芽的种子,每粒需再补种2粒,补种的种子数记为L则X的数学期望为.
A.100B.200C.3001).400
【解析】2.由题意可知,不发芽的种子数记为Y服从二项分布,即Y〜B(10()0,0.1),所
以E(Y)=1000X0.1=1CO,
所以X的数学期望E(X)=2XE(Y)=200.
答案:200
3.某运动员投篮命中率为p=0.6.
(1)求投篮1次时命中次数X的均值.
(2)求重复5次投篮时,命中次数Y的均值.
【解析】3.(1)投篮1次,命中次数X的分布列如表:
X01
P
则E(X)=0.6.
(2)由题意,重复5次投篮,命中的次数Y服从二项分布,
即Y〜B(5,0.6),贝ijE(Y:)=np=5X0.6=3.
解题策略
1.常见的两种分布的均值
设P为一次试验中成功的概率,则
(1)两点分布:E(X)=p;(2)二项分布:E(X)=np.
熟练应用上述公式可大大减少运算量,提高解题速度.
2.两点分布与二项分布的辨析
(D相同点:一次试验中要么发生,要么不发生.
(2)不同点:①随机变量的取值不同,两点分布中随机变量的取值为0,1,二项分布中随机
变量的取值为x=0,1,2,…,n.
②试验次数不同,两点分布一般只有一次试验;二项分布则进行n次试验.
【补偿训练】
“ALS冰桶挑战赛”是一项社交网络上发起的筹款活动,活动规定:被邀请者要么在24小
时内接受挑战,要么选择为慈善机构捐款(不接受挑战),并且不能重复参加该活动,若被邀
请者接受挑战,则他需在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容,然后便可以邀请另外
3个人参与这项活动.假设每个人接受挑战与不接受挑战是等可能的,且互不影响.
(1)若某被邀请者接受挑战后,对其他3个人发出邀请,则这3个人中至少有2个人接受挑
战的概率是多少?
⑵假定(1)中被邀请到的3个人中恰有2个人接受挑战,根据活动如定,现记X为接下来被
邀请到的6个人中接受挑战的人数,求X的分布列和均值.
【解析】(】)因为每个人接受挑战和不接受挑战是等可能的,所以每个人接受挑战的概率是
|,不接受挑战的概率也是J.设事件M为“这3个人中至少有2个人接受挑战”,则P(M)
=c;X图2/+c;xg|3=1.
(2)因为X为接下来被邀请的6个人中接受挑战的人数,所以X〜B1,,P(X=O)=C°
X©6$,
P(X=D=C:x(3X。5/,
P(X=2)=C:xgj2xQ)4=g,
P(X=3)=C:X(33xQj34.
P(X=4)=CX@4X02.
p(X=5)=喧X@/,
P(X=6)=CfiX(g)=—,所以X的分布列为
X0123456
131551531
P
64326416643264
3]55|53
所以E(X)=OX;?Y+1XTT+2X—+3X-1-+4X—+5XTT+6X—=3.
o4cZbllbbloZ04
类型三均值的应用(数据分析、数学运算)
【典例】随机抽取某厂的某种产品200件,经质检,其中一等品126件,二等品50件,三
等品20件,次品4件.已知生产1件一、二、三等品获得的利润分别为6万元、2万元、1
万元,而1件次品亏损2万元,设1件产品的利润(单位:元)为X.
(D求X的分布列.
⑵求1件产品的平均利润(即X的均值).
(3)经过技术革新后,仍有四个等级的产品,但次品率降为1%,一等品率提高为70%,如果
此时要求1件产品的平均利润不小于4.73万元,则三等品率最多是多少?
四步内容
条件:随机抽取200件,已知各个等级产品的件数和
理解
利润数.
题意
结论:求分布列、平均利润和三等品率.
根据利润的意义
写出X的J卜伍歹IJ
思路写出X的取值
探求利用期望
求出均值E(X)
回答问题
(DX的所有可能取值有6,2,1,—2.
P(X=6)=烯=0.63,P(X=2)=天=0.25,P(X
乙\/乙\八,
204
=1)=而5=°,2)=去加=0.02.故X的
乙V/J乙\J\J
分布列为:
X621-2
P0.630.250.10.02
15
写(2)E(X)=6X0.63+2X0.25+1X0,l+(-2)X
表0.02=4.34.
达(3)设技术革新后的三等品率为了,则此时1件产品
的平均利润为E(X)=6X0,7+2X(l-0.7-0.01
—7)+1Xi+(—2)XO.01=4.76—z(0QW
0.29).依题意,E(X)》4.73,即4.76一44・73,
解得才W().03,所以三等品率最多为3%.
注意书写的规范性:
①X的所有可能取值有6,2,1,—2.
②正确表达出E(X)>4.73是关键.
题后在写出分布列时,正确求出随机变量的取值是解决
反思此类题的关键.
解题策略
i.实际生活中的均值问题
均值在实际生活中有着广泛的应用,如对体育比赛的成绩预测、消费预测、工程方案的预测、
产品合格率的预测、投资收益的预测等方面,都可以通过随机变量的均值来进行估计.
2.概率模型的三个解答步骤
(1)审题,确定实际问题是哪一种概率模型,可能用到的事件类型,所用的公式有哪些.
(2)确定随机变量的分布列,计算随机变量的均值.
(3)对照实际意义,回答概率、均值等所表示的结论.
。跟踪训练1
I.甲、乙两台自动车床生产同种标准件,&表示甲车庆生产I000件产品中的次品数,«1
表示乙车床生产1000件产品中的次品数,经一段时间考察,g,n的分布列分别是:
0123
P
n0123
p0
据此判定()
A.甲比乙质量好B.乙比甲质量好
C.甲与乙质量相同D,无法判定
【解析】选A.E(,)=0E0.7+1X。1+2X01+3X01=0.6,
E(n)=oxo.5+1X0.34-2X0.2+3X0=0.7.
因为E(n)>E(g),故甲比乙质量好.
2
2.某联欢晚会举行抽奖活动,举办方设置了甲、乙两种抽奖方案,方案甲的中奖率为可,
O
2
中奖可以获得2分:方案乙的中奖率怎,中奖可以获得3分;未中奖则不得分.每人有且
只有一次抽奖机会,每次抽奖中奖与否互不影响,晚会结束后凭分数兑换奖品.
(D若小明选择方案甲抽奖,小红选择方案乙抽奖,记他们的累计得分为X,求XW3的概率.
(2)若小明、小红两人都选择方案中或都选择方案乙进行抽奖,则他们选择何种方案抽奖,
累计得分的数学期望较大?
99
【解析】(1)由已知得小明中奖的概率为不,小红中奖的概率为两人中奖与否互不影响,
O0
记“这2人的累计得分XW3”为事件A,则事件A的对立事件为“X=5”,
22411
因为P(X=5)=-X-=-,所以P(A)=1-P(X=5)=/.所以这两人的累计得分XW3
o□!□!□
的概率为去
(2)设小明、小红都选择方案甲抽奖中奖的次数为X”都选择方案乙抽奖中奖的次数为“,
则这两人选择方案甲抽奖累计得分的数学期望为E(2X),选择方案乙抽奖累计得分的数学期
望为E(3X2).
由已知得片〜B(2,3,%〜B(2,|),
9494
所以E(X])=2X^=-,E(X2)=2X-=-.
oio
所以E(2XJ=2E(X])=鼻>E(3X2)=3E(X?)==.
因为E(2XJ>E(3)Q,所以他们都选择方案甲进行抽奖时,累计得分的数学期望较大.
学情诊断•课堂测评
1.若随机变量X的分布列如下表,则E(X)=()
X012345
P2x3x7x2x3xX
11c20
A.而B.
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