中考语文阅读点拨-准确翻译句子进阶训练（含答案）

中考语文阅读点拨及进阶训练之文言文阅读准确翻译句子【阅读点拨】一、考题形式1.把下面的句子翻译成现代汉语。二、答题方法。1.通读全文，结合注释，大致了解全文内容。2.对需要翻译的句子，一个词一个词地落实其在现代汉语中的意思。3.做完上一步后，把各个词语连缀成句，读一读是否符合现代汉语的表达规范。4.如果不符合现代汉语的规范或是句子成份不完整，则思考需要翻译的句子是否属于古代汉语的特殊句式（如省略句、判断句、倒装句或某些固定句式等）。如果是，则按相应的方法进行翻译。5.如果上述方法都不奏效（如个别用典的句子、骈句等），则使用述说大意的方法把句子的意思说出来。6.一般使用直译法，特殊情况下可意译。不论直译或意译，都要做到句子通顺、完整。三、答题举例。1.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。【参考答案】翻译：鱼，是我所想要的东西；熊掌，也是我所想要的东西。这两种东西不能同时得到，（我）会舍弃鱼而选取熊掌。2.甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？【参考答案】翻译：你真是太不聪明了。凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？【进阶训练】一、基础过关。阅读下面的文言文，回答相关问题。（10分）王冕僧寺夜读王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧牛陇②上，窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记，暮归，忘其牛。父怒，挞③之，已而复如初。母曰：“儿痴④如此，曷⑤不听其所为？”冕因去依僧寺以居，夜潜⑥出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑦。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛，驾母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞庶道讪笑⑧,冕亦笑。（选自《宋学士文集》）【注释】①诸暨：县名，今浙江省诸暨市。②陇：同“垄”，田埂。③挞：（用鞭子、棍子等）打（人）。④痴：入迷。⑤曷：同“何”，为什么。⑥潜：暗暗地、悄悄地。⑦通儒：精通儒学的人。⑧讪笑：讥笑。1.解释下列句中加点的词。（4分）（1）窃入学舍（2）辄默记（3）恬若不见（4）自被古冠服随车后★2.翻译下面的句子。（4分）（1）冕因去依僧寺以居。（2）性卒，门人事冕如事性。3.这篇短文给了你什么启示？（2分）二、能力提升。阅读下面的文言文，回答相关问题。（15分）吕徽之吕徽之，天台人也。居芳山中，常渔以自给。一日，携楮币①诣富家易谷。值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻阁中语，贵游子弟咏雪苦吟，弗就徽之哂②焉，乃出侮之。徽之口占③以答，无不精美，问□姓字终不言。诸子弟曰：“尝闻吾乡有吕处士者，欲一见而不能。先生岂其人耶？”曰：“吾农家安知吕处士。”因惠④之谷，徽之怒曰：“不义□货，我何庸⑤取。”遂去。诸子弟瞰⑥识其所，雪霁⑦觅访，唯草屋壁立⑧。忽米桶内有人乃徽之妻也以天寒无衣坐为障耳。因问先生□在。答曰：“溪上捕鱼。”乃至彼见之。徽之隔溪谓曰：“少需之，得鱼易酒饮诸公也。”俄顷，携鱼酒至，尽欢散。别翼旦复，蹑其踪，而徽之已行矣。选自《贫士传》，有删改）【注释】①楮币：宋、金、元时发行的纸币。因其多用楮皮纸制成，故名。后亦泛指一般的纸币。②哂（shěn):讥笑。③占：口述。④惠：赐予，赠送。⑤庸：用。⑥瞰：窥探。⑦霁：泛指风雪停止，云雾消散。⑧壁立：家里只有四壁空立，形容非常贫困。4.下面是某同学结合语境对句中词语意思的推断，不正确的一项是（2分）（）A.携楮币诣富家易谷——联系成语“移风易俗”，可知句中“易”是“改变”的意思。B.徐至庭前——回忆课文中“徐以杓酌油沥之”，可以推知“徐”的意思是“慢慢地”。C.尝闻吾乡有吕处士者——查字典，“尝”的义项有“品尝”“经历”“曾经”等，句中应选“曾经”。D.吾农家安知吕处士——“安”在句中充当疑问代词，应理解为“哪里，怎么”。5.请将“之”“何”“其”三个虚词准确地还原到下列方框内。（3分）A.问□姓字终不言B.不义□货C.因问先生□在6.给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（3分）（）A.忽米桶／内有人乃徽之妻也／以天寒无衣坐为／障耳B.忽米桶内有人／乃徽之妻也／以天寒无衣／坐为障耳C.忽／米桶内有人乃徽之妻也／以天寒／无衣坐为障耳D.忽米桶内有人乃徽／之妻也／以天寒无衣坐／为障耳★7.把下列句子译成现代汉语。（4分）（1）值大雪，立门下，人弗之顾。（2）少需之，得鱼易酒饮诸公也。8.阅读选文，说说吕徽之身上有哪些值得我们学习的优秀品质。（3分）三、真题演练。阅读下文，完成后面各题。（15分）大顺礼义也者，人之大端也，所以讲信修睦而固人之肌肤之会、筋骸之束也。故礼之于人也，犹酒之有蘖①也，君子以厚，小人以薄。故礼也者，义之实也。义者艺之分、仁之节也，协于艺，讲于仁，得之者强。仁者，义之本也，顺之体也，得之者尊。故治国不以礼，犹无耜②而耕也；为礼不本于义，犹耕而弗种也；为义而不讲之以学，犹种而弗耨③也；讲之于学而不合之以仁，犹耨而弗获也；合之以仁而不安之以乐，犹获而弗食也；安之以乐而不达于顺，犹食而弗肥也。四体既正，肤革充盈，人之肥也。父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。大臣法，小臣廉，官职相序，君臣相正，国之肥也。天子以德为车、以乐为御，诸侯以礼相与④,大夫以法相序，士以信相考，百姓以睦相守，天下之肥也。是谓大顺。（选自《礼记·礼运》，有删改）【注释】①蘖（niè):酿酒的曲。②耜（sì):古代的一种农具。③耨（nòu):锄草。④相与：彼此交往。9.参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）文言词句方法解释（1）义之实也参考成语法：开花结实（2）为礼不本于义语境推断法：联系上下文推断（3）犹耨而弗获也查阅词典法：①猎得禽兽；②获得，得到；③收获，收成（填序号）（4）肤革充盈语境推测法：联系上下文推断10.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（3分）（）A.故礼之于人也立天下之正位B.犹无耜而耕也博学而笃志C.天子以德为车盖简桃核修狭者为之D.诸侯以礼相与生物之以息相吹也★11.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）为义而不讲之以学，犹种而弗耨也。（2）父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。12.本文论述性强，说理性强，语言具有较强的感染力，找出文中任意一处语句并分析文章的语言特色。（4分）句子：语言特色：

中考语文阅读点拨及进阶训练之文言文阅读准确翻译句子【阅读点拨】一、考题形式1.把下面的句子翻译成现代汉语。二、答题方法。1.通读全文，结合注释，大致了解全文内容。2.对需要翻译的句子，一个词一个词地落实其在现代汉语中的意思。3.做完上一步后，把各个词语连缀成句，读一读是否符合现代汉语的表达规范。4.如果不符合现代汉语的规范或是句子成份不完整，则思考需要翻译的句子是否属于古代汉语的特殊句式（如省略句、判断句、倒装句或某些固定句式等）。如果是，则按相应的方法进行翻译。5.如果上述方法都不奏效（如个别用典的句子、骈句等），则使用述说大意的方法把句子的意思说出来。6.一般使用直译法，特殊情况下可意译。不论直译或意译，都要做到句子通顺、完整。三、答题举例。1.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。【参考答案】翻译：鱼，是我所想要的东西；熊掌，也是我所想要的东西。这两种东西不能同时得到，（我）会舍弃鱼而选取熊掌。2.甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？【参考答案】翻译：你真是太不聪明了。凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？【进阶训练】一、基础过关。阅读下面的文言文，回答相关问题。（10分）王冕僧寺夜读王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧牛陇②上，窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记，暮归，忘其牛。父怒，挞③之，已而复如初。母曰：“儿痴④如此，曷⑤不听其所为？”冕因去依僧寺以居，夜潜⑥出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑦。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛，驾母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞庶道讪笑⑧,冕亦笑。（选自《宋学士文集》）【注释】①诸暨：县名，今浙江省诸暨市。②陇：同“垄”，田埂。③挞：（用鞭子、棍子等）打（人）。④痴：入迷。⑤曷：同“何”，为什么。⑥潜：暗暗地、悄悄地。⑦通儒：精通儒学的人。⑧讪笑：讥笑。1.解释下列句中加点的词。（4分）（1）窃入学舍（2）辄默记（3）恬若不见（4）自被古冠服随车后【参考答案】(1)偷偷地。（2）总是（常常）、就。（3）心神安适。（4）同“披”，穿。★2.翻译下面的句子。（4分）（1）冕因去依僧寺以居。（2）性卒，门人事冕如事性。【参考答案】(1)王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里。（2)韩性死了以后，韩性的门人对待王冕像对待韩性一样。3.这篇短文给了你什么启示？（2分）【参考答案】“少壮不努力，老大徒伤悲。”要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。【参考译文】王冕，诸暨人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书，听完以后，就能默默地记住，傍晚回家，却把放牧的牛忘记了。他的父亲大怒，打了王冕一顿。过了不久，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里，一到夜里，他就悄悄地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书，就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕，王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说（王冕的事情），觉得他与众不同，将他收作学生，王冕最终成了博学的儒生。韩性死了以后，韩性的门人对待王冕像对待韩性一样。当时王冕的父亲已经去世了，于是王冕把自己的母亲迎接到越城赡养。时间长了，母亲想要归还老家，王冕就买牛来架载母亲的车，自己穿着古代的衣服跟在车后。乡里的小孩都聚集在道路两旁讥笑，王冕自己也笑。二、能力提升。阅读下面的文言文，回答相关问题。（15分）吕徽之吕徽之，天台人也。居芳山中，常渔以自给。一日，携楮币①诣富家易谷。值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻阁中语，贵游子弟咏雪苦吟，弗就徽之哂②焉，乃出侮之。徽之口占③以答，无不精美，问□姓字终不言。诸子弟曰：“尝闻吾乡有吕处士者，欲一见而不能。先生岂其人耶？”曰：“吾农家安知吕处士。”因惠④之谷，徽之怒曰：“不义□货，我何庸⑤取。”遂去。诸子弟瞰⑥识其所，雪霁⑦觅访，唯草屋壁立⑧。忽米桶内有人乃徽之妻也以天寒无衣坐为障耳。因问先生□在。答曰：“溪上捕鱼。”乃至彼见之。徽之隔溪谓曰：“少需之，得鱼易酒饮诸公也。”俄顷，携鱼酒至，尽欢散。别翼旦复，蹑其踪，而徽之已行矣。选自《贫士传》，有删改）【注释】①楮币：宋、金、元时发行的纸币。因其多用楮皮纸制成，故名。后亦泛指一般的纸币。②哂（shěn):讥笑。③占：口述。④惠：赐予，赠送。⑤庸：用。⑥瞰：窥探。⑦霁：泛指风雪停止，云雾消散。⑧壁立：家里只有四壁空立，形容非常贫困。4.下面是某同学结合语境对句中词语意思的推断，不正确的一项是（2分）（）A.携楮币诣富家易谷——联系成语“移风易俗”，可知句中“易”是“改变”的意思。B.徐至庭前——回忆课文中“徐以杓酌油沥之”，可以推知“徐”的意思是“慢慢地”。C.尝闻吾乡有吕处士者——查字典，“尝”的义项有“品尝”“经历”“曾经”等，句中应选“曾经”。D.吾农家安知吕处士——“安”在句中充当疑问代词，应理解为“哪里，怎么”。【参考答案】A【解析】A项“携楮币诣富家易谷”的意思是“（他）拿着楮皮纸制作的钱币到富贵人家里交换谷种”，“易”的意思是“交换”。5.请将“之”“何”“其”三个虚词准确地还原到下列方框内。（3分）A.问□姓字终不言B.不义□货C.因问先生□在【参考答案】A.其B.之C.何【解析】根据语境分析，A句意思应是“（有人）问他叫什么，（吕徽之）始终没有回答”，方框应填入人称代词，应选“之”或“其”；B句意思应是“不符合道义的物品”，结合选项分析，“之”有结构助词的用法，译为“的”，故可判断B句应选“之”，A句应选“其”；C句意思应是“于是（众人）询问她先生在哪里”，根据句中的谓语“问”可知，此处应填“何”作为疑问代词，译为“哪里”。故A、B、C句依次应填“其”“之”“何”。6.给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（3分）（）A.忽米桶／内有人乃徽之妻也／以天寒无衣坐为／障耳B.忽米桶内有人／乃徽之妻也／以天寒无衣／坐为障耳C.忽／米桶内有人乃徽之妻也／以天寒／无衣坐为障耳D.忽米桶内有人乃徽／之妻也／以天寒无衣坐／为障耳【参考答案】B【解析】“忽米桶内有人”意思是：忽然看到米桶中有人，是一个完整的句子，应在“人”后断开；“乃……也”是表判断的固定句式，应在“也”后断开；“以天寒无衣”表原因，“坐为障耳”表结果，故在“无衣”后断开。★7.把下列句子译成现代汉语。（4分）（1）值大雪，立门下，人弗之顾。（2）少需之，得鱼易酒饮诸公也。【参考答案】（1）恰逢下大雪，（他）站在富人门下，（来往的）人都不回头看他。（2）稍等一下，（我）捕到鱼换来酒让各位喝。评分标准：（1）省略句，“值（恰逢）”“顾（回头看）”翻译正确1分，语意通顺1分；（2）省略句，“易（换，交换）”“诸公（各位）”翻译正确1分，语意通顺1分。8.阅读选文，说说吕徽之身上有哪些值得我们学习的优秀品质。（3分）【参考答案】安贫乐道，淡泊名利；有原则，不接受他人不符合道义的馈赠；生活清贫，仍坦然面对，自得其乐。（每点1分）【参考译文】吕徽之，是天台人。居住在芳山中，常常（靠）打鱼来自给自足。有一天，（他）拿着楮皮纸制作的钱币到富贵人家里交换谷种。恰逢下大雪，（他）站在富人门下，（来往的）人都不回头看他。（他）慢慢地走到厅堂前，听到屋内有人说话，是贵族子弟在吟雪作诗，苦心推敲，没有完成，吕徽之发出讥笑声，（屋里的人）就出来侮辱他。徽之口述一首诗来对答，每句都精致美好，（有人）问他叫什么，（吕徽之）始终没有回答。众子弟说：“曾经听说我们家乡有一位吕处士，想要拜见他却不能（见到）。先生难道就是他吗？”（吕徽之）说：“我是农家人，哪里知道吕处士。”于是（众子弟）赠送给他谷子，徽之大怒道：“不符合道义的物品，我怎么可以拿来用。”于是离开了。众子弟窥探（后）知道了他的住处，雪停后便去寻找拜访，只看到草屋四壁空立。忽然看到米桶中有人，是吕徽之的妻子，因天冷没有衣服穿，坐到桶里来阻挡（寒冷）。于是（众人）询问她先生在哪里。（她）回答说：“在溪上捕鱼。”于是（众人）到那里见到了吕徽之。吕徽之隔着小溪对（他们）说：“稍等一下，（我）捕到鱼换来酒让各位喝。”不一会儿，（吕徽之）带着鱼和酒到来，（他们）欢饮后离开。分别后的第二天早上再来，（他们）追寻吕徽之的踪迹，可吕徽之已经走了。三、真题演练。阅读下文，完成后面各题。（15分）大顺礼义也者，人之大端也，所以讲信修睦而固人之肌肤之会、筋骸之束也。故礼之于人也，犹酒之有蘖①也，君子以厚，小人以薄。故礼也者，义之实也。义者艺之分、仁之节也，协于艺，讲于仁，得之者强。仁者，义之本也，顺之体也，得之者尊。故治国不以礼，犹无耜②而耕也；为礼不本于义，犹耕而弗种也；为义而不讲之以学，犹种而弗耨③也；讲之于学而不合之以仁，犹耨而弗获也；合之以仁而不安之以乐，犹获而弗食也；安之以乐而不达于顺，犹食而弗肥也。四体既正，肤革充盈，人之肥也。父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。大臣法，小臣廉，官职相序，君臣相正，国之肥也。天子以德为车、以乐为御，诸侯以礼相与④,大夫以法相序，士以信相考，百姓以睦相守，天下之肥也。是谓大顺。（选自《礼记·礼运》，有删改）【注释】①蘖（niè):酿酒的曲。②耜（sì):古代的一种农具。③耨（nòu):锄草。④相与：彼此交往。9.参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）文言词句方法解释（1）义之实也参考成语法：开花结实（2）为礼不本于义语境推断法：联系上下文推断（3）犹耨而弗获也查阅词典法：①猎得禽兽；②获得，得到；③收获，收成（填序号）（4）肤革充盈语境推测法：联系上下文推断【参考答案】（1）果实（2）以……为根本（3）③（4）丰满10.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（3分）（）A.故礼之于人也立天下之正位B.犹无耜而耕也博学而笃志C.天子以德为车盖简桃核修狭者为之D.诸侯以礼相与生物之以息相吹也【参考答案】D【解析】A项中两个“之”，前者用在主谓之间，取消句子独立性，不译，后者为结构助词，译为“的”；B项中两个“而”，前者表转折，译为“却”，后者表并列，可不译；C项中两个“为”均为动词，前者译为“作为”，后者相当于“做”，句中指“雕刻”；D项中两个“以”均为介词，译为“用”。★11.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）为义而不讲之以学，犹种而弗耨也。（2）父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。【参考答案】（1）实行义却不进行讲学，如同种植以后却没有锄草。（2）父子间（感情）坚定，兄弟间和睦，夫妇间和谐，（这）是家庭的富足。评分标准：（1）“犹（如同，好像）”翻译正确1分，语意通顺1分；（2）“笃（坚定）”“肥（富足）”翻译正确1分，语意通顺1分。12.本文论述性强，说理性强，语言具有较强的感染力，找出文中任意一处语句并分析文章的