太原城市职业技术学院《社会工作原理》2025-2026学年期末试卷

太原城市职业技术学院《社会工作原理》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.社会工作专业的核心价值之一是强调服务对象的自主性，这意味着社会工作者在服务过程中应当

A.完全依赖服务对象的决定和选择

B.引导服务对象做出社会工作者认为正确的决定

C.在尊重服务对象意愿的前提下提供专业支持和干预

D.忽略服务对象的个人偏好以追求社会整体利益

2.在社会工作理论中，系统理论强调社会现象是相互关联的整体，这种观点对个案工作的影响在于

A.倾向于将问题归因于个体内部的缺陷

B.关注服务对象与环境的互动关系

C.忽视服务对象的社会网络支持系统

D.仅从心理层面分析服务对象的行为模式

3.社会工作实践中常用的"优势视角"理论，其根本假设是

A.服务对象的能力和资源是有限的

B.所有问题都源于社会结构性障碍

C.每个人都拥有独特的优势和潜力

D.病态心理是行为问题的唯一根源

4.社会工作伦理守则中关于"保密原则"的适用范围不包括

A.服务对象的自述敏感信息

B.危险情境下的强制报告义务

C.未经同意的第三方信息传播

D.专业会议中的案例讨论

5.在小组工作中，社会工作者扮演的"促进者"角色不包括

A.引导组员建立信任关系

B.制造组内冲突以激发思考

C.协助组员达成共同目标

D.保护弱势组员免受攻击

6.社会工作介入阶段中，评估阶段的主要任务是

A.设计服务计划

B.实施干预措施

C.收集相关信息

D.结束服务关系

7.社会工作价值观中"社会公义"的实践要求包括

A.优先服务经济条件优越的群体

B.拒绝与持有不同政见者合作

C.致力于消除社会不平等

D.坚持个人利益高于集体利益

8.社会工作领域中的医务社会工作，其特殊价值在于

A.仅关注疾病治疗过程

B.忽视患者心理需求

C.独立承担医疗决策责任

D.促进医疗与社会的衔接

9.社会工作研究方法中，定性研究的典型特征是

A.追求精确的数据测量

B.采用实验控制条件

C.强调客观性分析

D.使用开放式访谈方法

10.社会工作行政中的"个案管理"概念，其核心要素包括

A.单一机构垄断服务资源

B.强制性服务实施

C.跨专业资源整合

D.服务对象的绝对服从

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.社会工作实践中的"人在情境中"概念，其内涵包括哪些方面

A.个体行为受社会环境制约

B.社会问题源于个人缺陷

C.文化背景影响行为表现

D.政策制度塑造生活机会

E.社会支持系统具有保护功能

2.社会工作理论中系统理论的代表人物包括

A.布莱克本B.萨提亚C.米德D.佩普劳E.埃里克森

3.社会工作伦理困境常见的类型有

A.保密与伤害冲突

B.个人与机构目标矛盾

C.文化差异引发价值冲突

D.资源有限性决策

E.专业关系界限模糊

4.小组工作过程中，组员角色变化的典型表现包括

A.从抗拒到合作

B.从自我关注到关注他人

C.从依赖到独立

D.从情绪化到理性

E.从孤立到融入

5.社会工作行政中的绩效评估要素包括

A.服务数量统计

B.目标达成度

C.资源使用效率

D.服务对象满意度

E.政策执行效果

三、名词解释（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

1.社会工作个案工作

2.社会工作伦理审查

3.社会工作优势视角

四、（案例分析题）（本大题共1题，共15分）

材料一：

某社区居民李女士，45岁，离婚后独自抚养两个未成年子女。丈夫去世后，她既承受着经济压力，又面临子女心理疏导的困境。社区调查显示，李女士所在的楼房存在严重的漏水问题，导致居住环境恶劣，加剧了她的焦虑情绪。在社区服务中心，社工小张接待了她，了解到她的主要困难包括：房租过高、缺乏社会支持、子女学校沟通不畅等。

1.请分析此案例中李女士面临的多重困境（6分）

2.社会工作者小张应采取哪些介入策略（9分）

五、（论述题）（本大题共1题，共25分）

材料一：

社会工作专业教育认证标准中，强调培养"批判性反思"能力，要求学生能够从多角度审视社会问题。某高校社会工作专业课程设置包括：社会问题分析、政策倡导、伦理实践等核心课程，并要求学生完成不少于200小时的实务督导。

材料二：

在当前社会转型期，社会工作专业面临诸多挑战，如服务对象需求的多元化、专业认同的困境、与其他学科的关系定位等。有