预防医学面试题目集中

北湖区CDC面试题

•起食物中毒的处理？

医患纠纷调解方法？

如何解决老百姓看病难看病贵问题？

福州一、筛检的目的？

筛检：是运用快速、简便的试验、检查或其他方法，将健康人群中哪些可能有病或缺陷、但

表面健康的个体，同那些可能无病者鉴别开来。它是从健康人群中早期发现可疑病人的一种

措施，不是对疾病作出诊断。

目的：1、在外表健康的人群中发现可能患有某病的个体，并进一步进行确诊和早期治疗，

实现二级预防。

2、确定高位人群，从病因学的角度采取措施，预防或延缓疾病的发生，实现一级预

防。

3、识别疾病的早期阶段，帮助了解疾病的自然史，揭示疾病的冰ft现象

二、三级预防是哪三级？分别阐述。

三、阐述水源性传染病的流行病学特征

1.你的学历是什么？你认为对你应聘的这个岗位有什么帮助

2、说说对于传染源的防控

3'什么是突发卫生公共事件？对社会有什么危害？

1.若杭州发现1例甲型H1N1流感患者,你将如何进行个案调查？（专业题）

2.金钱，名誉，事业，三者你觉得哪个最重要？（公共题）

3.某社区要进行慢性病的调查，请问如何制订调查方案？（考官提问

流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究如何防治疾病及促进健

康策略和措施的科学。

-、常用的流行病学研究方法及其用途

（-）描述性研究是流行病学研究的基础，主要方法为现况研究，通过调查描述疾病

的分布和各种可疑致病因素的关系，提出病因假说。

（二）分析性研究一般是选择一个特定的人群，对由描述性研究提出的病因或流行因

素的假设进行分析检验。它又分为病例对照研究和队列研究。

（三）实验法流行病学实验是在人群现场中进行的，将观察人群随机分为试验组和对

照组，给试验组施加某种干预措施，通过随访观察，判定干预措施的效果，进一步验证假说。

二'流行病学调查研究的基本步骤

（-）制定调查设计方案它包括资料搜集、整理和分析资料的计划。

搜集资料的计划在整个设计中占主要地位，包括以下内容：

1.明确调杳目的和指标调查目的有两类，i是了解参数，用以说明总体的特征，如了

解某地小学生踽齿患病情况：二是研究事物或现象之间的关系，以探求人群健康的有关因素

或探索病因，如研究高血压的发病原因和相关因素。将调查目的具体化为指标。

2.确定研究对象和观察单位调查对象是根据研究目的确定的调查总体的同质范围：观

察单位是要调查的总体中的个体，也是统计计算的单位。

3.选择调查方法调查方法按调查范围，可分为全面调查有非全面调查，全面调查是对

总体中每个个体都进行调查，如人口普查，某种疾病的普查：非全面调查又有典型调查和抽

样调查。典型调查是有意识选择好的、中间型的或差的典型进行调查：抽样调查是从总体中

随机抽出一部分进行调查，是医学研究中常用的方法。

4.决定采取的调查方式有直接观察、采访'填表和通信四种调杳方式。前两种方式由

调查人员亲自参与和记录，调查质量可靠。后两种方式由被调查者自己填写，若被调查者文

化水平高，素质高，乐意配合调查，也可以得到可靠的资料。

5.设计调查项目和调查表调查项目包括备查项目和分析项目。备查项目用于核查资料，

如被调查者的姓名、性别、住址、电话以及调查者和调查日期。分析项目用于计算统计指标，

分析健康相关因素或病因。备查项目不可过多，必耍的分析项目不能少。将调查项目按逻辑

顺序排列即可成调查表。

6.估计样本含量若进行抽样调查，须估计样本含量，其方法有查表法和公式计算法。

（二）制定调查实施方案包括人、财、物的准备，调查人员的培训，统一调查方法。

最好开展预调查，获得经验，完善调查方案。

（三）正式调查调查时把好质量关，保证收集的资料完整、准确、及时。

（四）整理、分析资料，写出调查报告。

铜陵1..病人问了你专业上的一个问题，你不知道怎样回答，周围没有任何人帮助你，你该

怎么办？

2.在•起医疗事故中•名骨科医生将患者健康肢体截断，你是怎么看待这个事故的？

3.某学校食堂发生食物中毒事件,作为卫生人员,你该怎么做？

食物中毒的处理

1、及时报告当地卫生行政部门

2、对病人采取紧急处理停止使用中毒食品，

采取病人血液、尿液、吐血物等样本，以备送检

进行急救处理，包括催吐、洗胃和冷肠

对症治疗和特殊治疗如纠正水和电蟀质失衡，使用特效解毒药，

防止心、脑、打、肾损伤。

3、对中毒食品控制处理保护现场，封存中毒食品或疑似中毒食品

采集剩余可疑中毒食品，以备送检

追回已售出的中毒食品或疑似中毒食品

对中毒食品进行无害化处理或销毁

4、根据不同的中毒食品，对口毒场所采取相应的消毒处理

一、根据现代医学模式的特点,谈谈你对健康与疾病的认i只?

所谓健康就是在身体上、心理上、社会适应上完全处于良好的状态，而不仅仅是单纯的

没有疾病或虚弱状态。这一概念不仅涉及到人的生理问题，而且涉及到心理和社会道德

方面的问题，将生理健康、心理健康、社会适应健康三方面结合起来而构成了健康的真

题概念。

主要问了三个问题：

1.2分钟简述自己的专业。

2.简述对甲流的认识。

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，

在人群中传播。与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和

人流感三种流感病毒的基因片段。人群对甲型HIN1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，

人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷

和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。

禽流感是禽流行性感冒病毒感染的简称，主要发生在鸡鸭鹅等禽类动物中，是有A型流

感病毒引起的禽类呼吸道感染的传染病。人感染高致病性禽流感指禽流感病毒在人群中所引起

的一种流感，简称“人禽流感”。是一种由甲型病毒某些毒株引起的急性呼吸道传染病。禽流

感病毒不仅会给养禽、畜牧业带来灾难性的危害，而F1对人类健康也构成严重潜在威胁。其中高

致病性禽流感（H5N1）已经跨越物种屏障，在人类中造成感染、发病以及死亡。

第一题：你的工作专业技术性很强，你的领导不懂却总是想指手画脚，你该怎么办？

第二题：谁人背后无人议，谁人背后不议人，你的理解？

第三题：食物中3.流感分几个型•哪几个在人群中流行过？

流行性感冒（Intluenza）简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道於染痢。流感病毒可

分为甲（A）、乙（B）、丙1C）三型。其特点是容易发生变异，其中甲型流感病毒最容易

发生变异，可感染人和多种动物，为人类流感的主要病原，常引起大流行和中小流行。乙型

流感病毒变异较少，可感染人类，引起爆发或小流行。丙型较稳定，可感染人类，多为散发

病例，目前发现猪也可被感染。

毒的特点

发病特点：1、发病潜伏期短，来势急剧呈爆发性，短时间内可能有多数人发病，发病曲线

呈突然上升又很快下降趋势。

2、发病与食物有关，病人有食用同易污染食物历史，流行波及范围与污染食物

供应范围相一致，停止污染食物供应后，流行即告终止。

3、中毒病人临床症状基本相似，以恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道症状为主。

4、人与人之间无直接传染

5、一般能从中毒食品和中毒病人的生物样品中检出引起与中毒临床症状一致的

病原体

第四题：简述如何进行流行病学调查(好像是这样问的•记不清了)

绍兴卫生局我收集到的问题有：突

发公共卫生事件的定义是什么？疾

病控制的职能是什么？

1疾病预防与控制

2.突发公共卫生事件应急处置

3.疫情及健康相关因素信息管理

4.健康危害因素监测与干预

5.实验室检测分析与评价

6.健康教育与健康促进

7.技术管理与应用研究指导

现场流行病学的定义是什么？

流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素•，并研究防治疾病及促进健康

的策略和措施的科学。

现场流行病学主要以突发公共卫生事件应急为目的，采用现代流行病学和其他学科的理论

和方法，及时做出科学的调查结论，并采取有效的控制措施。现场流行病学是流行病学应

用于疾病预防控制实践，问时吸取其他相关学科理论和方法，而逐渐形成和发展起来的交叉

学科，是流行病学向群体和宏观应用方面发展而产生的分支学科。

现场流行病学与理论流行病学区别在哪里？

地震发生后•可能发生的传染病有哪些？采取哪些措施？

地震是•种突发的自然灾害，震后生态环境和生活条件受到极大破坏，卫生基础设施

损坏严重，供水设施遭到破坏，饮用水源会受到污染，是导致传染病发生的潜在因素。

以下是地震后可能引发的病症：

(1)肠道传染病，如霍乱、甲肝、伤寒、痢疾、感染性腹泻、肠炎等：

(2)虫媒传染病，如乙脑、黑热病、疟疾等；

(3)人畜共患病和自然疫源性疾病，如鼠疫、流行性出血热、炭疽、狂犬病等：

(4)经皮肤破损引起的传染病，如破伤风、钩端螺旋体病等；

(5)呼吸道传染病.如流抽、麻疹、流感等呼吸道传染病等。

(6)震后房屋倒塌，使食品、粮食受潮将变、腐败变质，存在发生食物中毒的潜在危

险；

(7)由于水源和供水设施破坏和污染，存在饮水安全隐患问题。

肥胖的原因是什么？

(1)遗传因素

(2)物质代谢与内分泌功能的改变

(3)神经精神因素

(4)生活及饮食习惯

(5)药物性肥胖

（6）肠道问题

我国的公共卫生问题有哪些？

I、许多预防保健机构疾病控制不到位，对SARS和其他公共P.生突发事件缺乏系统、协调、

快速的反应。

2、我国地方病防治面临新的挑战。

3、食品卫生监督没有做好，严重的食物中毒时有发生，食品合格率不高，伪劣假冒食品没

有得到根本控制，“杀人奶粉导致大头矍儿和婴儿死亡事件说明了食品卫生的严重性。

4、环境污染加重，劳动场所、公共场所存在较多健康危险，不能即时受到监管和处理

5.意外伤害增加，特别是不正规的小厂矿，生产条件恶劣，安全设备缺乏，极大地损害工

人的健康，伤残、职业病发生率很高，火灾、爆炸、塌方、进水致死事件频频发生。

6、计算机、因特网在办公室和家庭的广泛应用，引起•些身体和心理健康问题；

7、居室装饰使用材料不当使环境污染向家庭发展。

8、人员流动'性行为的开放导致传染病、性病、艾滋病蔓延并且控制困难。

2010年

1谈谈你对社区工作“创新”的看法

2疾病的“分布”的流行学意义

3社区横断面调查工作如何展开

2009年（仅供参考）

-、如何减少偏倚

1、选择偏倚：实在研究对象的选择过程当中，由于选取方式不当，导致入选对象与未入选

对象之间存在系统误差，由此造成的偏倚。

控制：严格掌握对象选取的各个环节，注意选取对象的代表性，避免有问题的选取方式，

严格脏我对象的乃如何排除标准，以及增加应答和减少失访等。

2、信息偏倚：乂称测量偏倚或观察偏倚，是来自于•测量或资料收集方法的问题，使得获取

的资料存在系统误差。

控制：应尽可能采用盲法收集资料，尽量应用客观指标或记录，以及利用其它来源的信

息加以核查。

3、混杂偏倚，是指暴露因素与疾病发生的相关程度受到其它区素的歪曲或干扰。导致混在

产生.的因素称为混杂因素，它是疾病的危险或者保护因素

控制：设计阶段可以通过随机分配，限制进入或者配比；统计分析阶段可采用标准化率

分析，分层分析和多变量分析等来控制。

2医改：请谈谈对自由职业者的看法

3请谈谈对医疗广告的看法并提措施

面试：七位考官坐在正对面，两边分别为计时人员和计分人员（每人8分钟）

题目：1、你作为一名医师，在对病人的诊治过程中出现差错，你该如何处理？

2、请用下面5个词汇编一个有关医疗卫生的故事：兴趣、协作、风险、战胜、满意

实践考试：考预防专业内容，只有三位考官（每人5分钟）

题目：一个工厂报告发现两例甲流病人,你作为一位疾控人员•接到报告后该如何处

理•避免疫情进一步扩大

二、面试题

1、如何理解公共卫生？市疾控的职能？你在疾控可以做些什么？

顾名思义，公共卫生是关系到一国或一个地区人民大众健康的公共事业。公共卫生的具

体内容包括对重大疾病尤其是传染病（如结核、艾滋病、5ARS等）的预防、监控和医

治；对食品、药品、公共环境卫生的监督管制，以及相关的卫生宣传、健康教育、免疫

接种等。例如对SARS的控制预防治疗属于典型的公共卫生职能范畴。

2、甲流的消毒？如何进行空气消毒

室内空气中的微生物的发生源主要是人体和室外被污染的空气。

一室内空气的消毒方法有：

1、通风换气：

2、紫外线照射：

3、消毒剂喷雾：次氯酸钠、醋酸氯己定、过氧化氢溶液等溶液稀释后置于

喷壶中喷洒。

4、消毒剂熏蒸：

（1）过氧乙酸熏蒸，（2）乳酸熏蒸，

3'食物中毒的处理

4、手足口病爆发时如何和媒体沟通

5、初步调查报告包括哪些内容

艾滋病的“四免一怀”

"四免"即：

对农村居民和城镇未参加基本医疗保险等保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人免

费提供抗病毒药物；

在全国范围内为自愿接受艾滋病咨询检测的人员免费提供咨询和初筛检测；

为感染艾滋病病毒的孕妇提供免费母婴阻断药物及婴儿检测试剂；

对艾滋病病人的孤儿免收上学费用；

"一关怀"即：

将生活困难的艾滋病病人纳入政府救助范围，按照国家有关规定给予必要的生活救济。

积极扶持有生产能力的艾滋病病人开展生活活动,增加收入。加强艾滋病防治知识的宣传,

避免对艾滋病感染者和病人的歧视

3、公卫应急的“一案三制

、《传染病法》的施行日期，传染病的种类,乙类传染病中那些需按甲类管理

2004年12月1日起施行

4、面对一个急性中毒的病人,怎么办

1、自我介绍。并针对自己的专业等背景适合本岗位的优点与不足。

2、谈谈对成功与失败看法

3'学校在一个人口密集的地方，并且学校存在突发公共卫生事件的潜在因素，作为一个公

卫人应该怎样来预防突发公共卫生事件的发生？

学校突发公共卫生事件是指发生在学校内，造成师生健康严重损害的重大传染病疫情、食物

中毒以及其他严重影响师生健康的事件。

在学校开展卫生知识宣传，提高学生的自我防护意识，培养良好的卫生习惯，对学校卫生

状况进行整改

加强学校查验预防接种证工作和漏种儿童补种工作的监督与管理；在学校推广水痘等

针对性强、免疫效果好的疫苗接种，

学校的供水、环境及食堂卫生状况定期监测，保证学生的健康成长。

1'伤寒属于哪类传染病,应该向哪个部门报告

2'个案调查表包括那些内容

3、自来水，末梢水的采样方法

1.续发率（secondaryattackrate,SAR）：

简答题：

I、流病研究法方法中，如何预防和控制混杂偏倚？（8分）

2、请按照因果论证强度，写下你所知道的研究设计方法（8分）

多个随机化对照研究试验的系统综述

随机化对照研究

无对照前后对照研究

多个队列研究的系统综述

前暗性队列研究

历史性队列研究

巢式病例对照研究

多个病例对照研究的系统综述

病例对照研究

横断面研究

生态学研究

3、传染病疫情发生后，请按控制疫情的各个阶段，说明可能用到的流行病学研究方法？

实验设计的基本要素'原则

要素：受试对象、处理因素、实验效应

原则：对照原则、随机化原则、重复原则

1、何为随机化，如果在实幽中实施随机化？

采用随机的方式，使每个受试对象都有同等的机会呗抽取或分配到试验组合对照组。

1、随机抽样：每个受试对象被抽取的机会相等

2、随机分配

每个受试对象被分配到各组的机会相等

3、实验顺序随机

每个受试对象先后接受处理的机会相等，它使实验顺序的影响也到达均衡

2、常用的抽样方法

随机抽样方法：主要有纯随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样、多阶段抽样等

非概率抽样：立意抽样、偶遇抽样、雪球抽样

3、食物蛋白质营养学评价指标有哪些？

1、疾病频率测量指标

2、疾病流行强度的指标

散发：指发病率呈历年一般水平

爆发：是指在一个局部地区或集体单位中，短时间内突然有很多相同的病人出现

流行：是指某病在某地区显著超过该病历年发病率水平

3、卫生统计的一半步骤

统计设计、收集资料、整理资料和分析资料四个步骤

5、什么事蛋白质的互补作用•并举例说明

两种或两种以上食物蛋白质混合食用，其中所含有的必需氨基酸取长补短，相

互补充，达到较好的比例，从而提高蛋白质利用率的作用，称为蛋白质互补作用。

6、定性变量：分类变量：二分类、多分类

有序变量或者等级变量：问卷中的满意程度

定量变量：离散型变量：只能去整数值：一年的新生儿数

连续型变量：连续型变量：血压、身高、体重

接种副反应有哪些？

常用的因果推断标准

1、关联的时间顺序

2、关联的强度

3、关联的可重复性

4、关联的合理性

5、研究的因果论证强度

光化学烟雾的成分（只要是？,其次是？）

1、试述流行病探讨病因的基本方法

假设演绎法：归纳推理和演绎推理

Mill准则：求同、求异、同异并用，共变法，剩余法、归纳统计推理

1、院内感染的概念及范围

2、医院常用的消毒方法及消毒的概念

1、三级预防的应用原则

2'易感性与传染病流行的关系

易感者大量减少后，免疫者增加，能抑制发展着的流行，甚至使之停止：没有易感者不会发

生该传染病，也即是易感性降低是制止流行的强有力的因素。

但是,不能认为易感者达到某水平就一定会发生流行，只有在易感者、传染源都存在，而

且有能实现的住搔途径时才能发生流行，这也是构成传染病流行的三个基本环节。

2'谈谈慢性病的预防与控制

2012福建省莆田市疾病预防控制中心面试题

1.什么是突发公共卫生事件，有哪些种类？

2.重大传染病疫情

3.重大食物中毒和职业中毒事件

4.新发传染病

5.群体不明原因疾病

6.群体性预防接种反应和群体性药物反应

7.重大环境污染事故

8.自然灾害

9.核事故和放射事故

10.恐怖活动

2.谈谈疾病频率测量的指标有哪些•有什么用途？

1.发病率：指一定时期内，特定人群中某病新病例出现的频率。

用途：描述疾病分布，探讨病因和评价防制措施的效果。

2.罹患率(attackrate):也是测量新发病例的频率指标。与发病率的区别：罹患率用于衡

量小范围、短时间内新发病例的频率。

用途：探讨食物中毒、职业中毒及传染病暴发的原因。

3、患病率：是指某特定时间内一定人群中某比拟新旧病例所占比例

用途：主要用于慢性病，常用于估计某病对居民健康危害的严重程度，对制订卫生保健

服务规划等有指导作用。

4、感染率：摸个时间内能检查的整个人群样本中，魔兵现有感染者所占的比例

用途：研究具有较多隐性感染的传染病和寄生虫病的感染状况和防治效果，估计流行态

势。

5、续发率：也称二代发病率，指在一定观察期内某种传染病在家庭易感接触者中二代病例

的百分率。

用途：常用于传染病暴发的流行病学调查。

(分析传染力大小、流行因素，评价防疫措施效果)

6、死亡率：一定时期一定人群中死于某病的比例

用途：衡量人群因病伤死亡危险大小。

7、病死率：一定时期，患某病的全部病人中该病死亡者所占的比例

用途：用以衡量疾病对生命威胁的程度和医疗水平。

通常用丁急性病,而较少用于慢性病。

3.近年来慢性病的发病率不断噌高，谈谈如何进行慢性病的预防和控制工作？

2012广州市疾控笔试题

8道简答题

1、患病率（时点，期间）与发病的区别

6、流行病学的三个主要特征

1、群体的特征

2、对比的特征

3、概率论和梳理统计学的特征

4、社会心理的特征

5、预防为主的特征

6、发展的特征

1、流行病触发的定义及何种情况下回出现散发

1.该病常年流行，人群有一定免疫力或因疫苗接种维持着人群的免疫水平，如麻疹。

2、隐性感染为主的传染病，血脊髓灰质炎、病毒性肝炎等。

3.传播机制难以实现的传染病：如流行性回归热。

4.潜伏期较长的传染病，如麻M病。

2、谈谈流行病学和卫生统计学的关系

流行病学（即Semiology）是研究疾病和健康状态在人群中的分布及其影响因素.以及制定和评

价预防、控制和消灭疾病及促进健康的策略与措施的科学。在预防医学各学科中，凡是涉及到专

题问题的调查设计、资料的获取和数据资料的分析和解糅，都要以流行病学方法为基础。

卫生统计学（HealthSialislics）是研究居民健康状况以及卫生服务领域中数据的收集、整

理和分析的一门学科。主要运用统计学、流行病学等知识和理论，从事数理统计的相关工作。

3'简述艾滋病的传染源•传播途径和易械人群。

1、传染源:HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。

2、传播途径：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。

②性行为：与己感染的伴侣发生无保护的性行为，包括同性、异性和双性性接触。

②静脉注射吸毒：与他人大用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重

要的HIV传播途径。

③母婴传播：在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染H1V的母亲可能会传播给胎儿及婴

儿。

④血液及血制品（包括人工受精、皮肤移植和器官移植）。

3、易感人群：人群普遍易感。高危人群包括：男性同性恋者、静脉吸毒者、与HIV携

带者经常有性接触者、经常输血及血制品者和HIV感染母亲所生婴儿。

3.结核病的预防措施

1、及时发现结核病人和可疑症状者并及早治疗

2、肺结核病人的家属及密切接触应接受相关的检查

3、注意居住场所的通风和环境卫生

4、初生婴儿就进行卜介苗预防接种

5、注意营养和休息，适当运动

结核病的治疗及原则

每次服药都要在义务人员的面视下服用，通常需要三种或四种抗结核药物一起服

用，按医嘱每日或隔日服用，但必须连续服用6-8个月。

肺结核的治疗原则：早期、联合、适量、规律、全程。

4.日本血吸虫的传染源和传播途径

传染澎日本血吸虫患者的粪便中含有活卵，为本病主要传染源。

钉螺：为血吸虫的唯一中间宿主，是本病传染过程的主要环节。钉螺感染率以秋

季为最高。

（-）传播途径主要通过皮肤，粘膜与疫水接触受染。多通过游泳洗澡、洗衣、

洗菜、淘米、捕鱼捉蟹，赤足经过钉螺受染区等方式感染。尾坳侵入的数量与皮

肤暴露面积，接触疫水的时间长短和次数成正比。有时因饮用疫水或漱口时被尾

蝴侵入口腔粘膜受染。

（三）易感性人与脊椎动物对血吸虫普遍易感，流行区以学龄儿童及青少年感

染率最高，以后逐渐下降，此与保护性免疫力有关。

5.公共场所卫生管理条例哪些项目需符合卫生标准”

公共场所的下列项目应符合国家丑牛标准和要求：

（一）空气、微小气候（湿度、温度、风速）；

（二）水质；

（三）采光、照明；

（四）噪音；

（五）顾客用具和卫生设施。

公共场所的卫生标准和要求，由卫生部负责制定。

6、什么是黑热病？简述防治措施。

黑热病又名内脏利什曼病（visceralleishmaniasis）。本病特点为长期不规则发热，肝脾肿大尤

以脾大更为显著，消瘦、贫血、白细胞及血小板减少，丙种球置白增多。

1、及时治疗病人。

2、发现病犬，应予以杀灭。

3、切断传播途径消灭白蛉。

4、个人防护防止白蛉叮咬

2012.武汉某事业单位面试题.

1、自我介绍

2、公共题：“一个好汉三个帮”和“求人不如求己”你该该玄哪个

3、专题题：怎样预防职业有害因素对人体的伤害

4、专业题：职业接触限制的概念,意义

职业接触限值”(OccupationalExposureLimit,OEL)是指职'论性有害因素的接触限制量值，指

劳动者在职业活动过程中长期反复接触该有害因素后，对机体不引起急性或慢性健康影响的

容许接触水平。

2011成都某县疾控中心面试题

7、自我介绍

8、高血压的预防策略

1、合理膳食

2、适量运动

3、戒烟限酒

4、心理平衡

5、自我管理：测血压(1-2周一次)、定时服药、劳逸结合

6、按时就医

9、酗酒的预防策略

问：1,该事件是食物中毒，其依据是什么？

2,是什么类型的食物中毒？依据？可以断定吗？为什么？

第二题是统计方面的，问的是资料类型之类的。

第三题是什么是传染病潜伏期？其实际应用有哪些？

第四题是配对病例对照方面的，题目不大记得了问有无关联及计算关联强度,

最后一问是找出设计方面的不足。

专业题尘肺的三级预防具体的内容：

①一级预防:控制尘源，防尘降尘。

我国针对防尘降尘制定了“水、风、密、革、护、宣、管、查''八字方针，

“水”即坚持湿式作业，禁止干式作业：”

风,'即通风除尘，排风除尘；

“密”即密闭尘源或密闭、隔离操作：

“革”即技术革新和工艺改革，包括使用替代原料和产品：

“护”即加强个体防护，现场作'也人员必须佩戴防尘口罩，不在作业现场吸烟、饮食，班

后洗滦，不准将工作服带回家中等，这是综合防尘措施中不可缺少的、十分重要的措施：

尤其对不佩戴防尘口罩的作业人员，进行批评教行，必要时进行处罚。

“宣,唧安全卫生知识教育培训，用人单位应当对劳动者进行上岗前.、在岗期间的职业卫

生培训，普及职业卫生知识，要使从事粉尘作业工人了解粉尘的危害性，提高劳动者的

自我防护意识：

“管”即防尘设备的维护管理和规章制度的建立，保证设备的正常运转：

“查”即监督检查。加大职业卫生监督管理部门的执法力度、用人单位的自查和工会组织

的监督作用，共同做好监督检查工作。

②二级预防:开展健康监护和医学啼检。时从事粉尘作业的人员开展健康监护和定期的医

学检查，是早期发现尘肺病病人的主要手段。早期发现病人或高危人群，早期采取干预措施，

可预防疾病的进•步发展或延缓疾病的发展，甚至可使高位人群不发展成尘肺病病人。做好

健康监护和医学筛检是做好二级预防的重要措施。

③三级预防:延长病人寿命，提高生活质量。对已患尘肺的病人，应该积极地开展三级预

防，即预防并发症的发生，包括加强个体保健和适当的体育活动，增强集体的抵抗力；建立

良好的生活习惯，不吸烟，预防感同和发生呼吸系统感染；早期发现治疗并发症。

职业病的三级预防：

第一级预防：从根本上消除或最大可能的减少对职业性有害因素的接触。主要措施如F:

1、建设项目的三同时制度

2、职业病危害项目申报制度

3、放射性、高毒等作业特殊管理

4、用人单位职业卫生管理制度

5、作业场所职业危害检测评价制度

6、特殊人群保于

第二级预防：当第一级预防未能完全达到要求，职业性有害因素开始损及劳动者■健康时，应

及时早发现并采取补救措施，主要措施：

1、劳动者健康监护制度

2、职业病危害事故应急救援预案和措施

第三级预防：是对已发展成职业性疾病的患者，做出正确诊断，及时处理。抓哟措施：

I、职业病病人的诊断、坚定制度

2、职业病病人的待遇保障

3、

最高容许浓度和职业接触限值标准的定义

2011ft东事业单位面试真遨

市和dz市均是考的专业知识：

I流行性感冒的定义，流行病学特点，防治措施，评价病死率