2026春统编版语文 14赵州桥 教学课件

中华优秀传统文化宣传大使选拔展示活动过好中国节——介绍中华传统节日我为中国古代科技代言——介绍中国古代科技成就大美中国艺术——介绍中国古代艺术评选优秀传统文化宣传大使活动流程建筑美好生活——介绍中国古代建筑选拔对象普通话标准，亲和力强，有良好的仪态仪表和较强的沟通表达能力。了解中国优秀传统文化蕴含的思想和智慧。热爱中华传统文化，能积极主动为弘扬中华传统文化提供讲解服务。14.赵州桥部编版语文三年级下册1.认读“县、拱”等10个生字，读准多音字“爪”，正确书写“赵、省”等13个生字，读写“赵州桥、石匠”等15个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助关键词，完整、有条理地介绍赵州桥。3.抄写文中第3自然段，体会作者是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。学习目标lánjìjiànɡɡǒnɡ石栏

石拱桥安济桥石匠dǐzhǎozhìhuì堆砌抵挡前爪智慧qìlì历史yí遗产xiàn赵县

字词学习爪张牙舞爪zhuǎ鹰爪zhǎo鸡爪子狗爪子鸟兽的脚趾禽兽的脚小动物的有尖甲的脚猛禽、猛兽的脚多音字姓赵赵国大桥桥头拱手拱桥救济济世假设设想计划计算历史史实坚强坚定固定固执并且而且栏杆围栏贵重珍贵游历历法姓赵赵国评价标准讲清楚语速适中，声音洪亮，讲清赵州桥的基本信息。讲具体围绕中心句，详细地说出主题词体现在哪些方面。讲生动结合资料想象，说出自己的感受，富有情感。中华优秀传统文化宣传大使选拔展示活动之评价标准活动流程

选拔活动将面向衡东县所有青少年开放报名，分“基本信息，我介绍”“主要特点，我知道”“解说名桥，我自豪”和“传统文化，我寻找”四个环节。获奖选手将被推荐参加”评选优秀传统文化大使“最终比赛。建筑美好生活——介绍中国古代建筑①②③④课文分为几部分？作者是从哪几个方面写赵州桥的？概述赵州桥的地理位置、设计者及建造年代等相关情况。介绍赵州桥坚固、美观的特点。总结赵州桥的历史价值。任务一：基本信息，我介绍桥名赵州桥、安济桥地点地位设计者历史任务一：基本信息，我介绍活动一：完成表格自由读课文的第一自然段，填写好赵州桥的基本信息表。河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。地理位置地位河北省赵县的洨河上世界闻名安济桥赵州桥隋朝石匠李春一千四百多年名字建造年代设计者历史悠久任务一：基本信息，我介绍桥名赵州桥、安济桥地点河北省赵县的洨河上地位世界闻名设计者李春历史距今一千四百多年根据基本信息表简单介绍赵州桥。任务一：基本信息，我介绍活动一：完成表格河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。任务一：基本信息，我介绍任务二：主要特点，我知道任务二：主要特点，我知道第一步：数一数第二步：画一画第三步：联一联

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。过渡句有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着各自回首遥望；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。有的……有的……还有的……所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。任务二：主要特点，我知道第一步：数一数第二步：画一画第三步：联一联第四步：想一想

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。关键特征排开头具体描写跟其后修辞、关联不掉队最后再来一点睛任务二：主要特点，我知道第二步：画一画第一步：数一数第三步：联一联第四步：想一想画出关键句。共有几句话。结合插图，感受设计的雄伟和坚固。作者是如何把“创举”写清楚的。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。默读课文第二自然段，完成下列要求：任务二：主要特点，我知道苏州宝带桥北京卢沟桥河北赵州桥创举“创举”指从来没有过的举动或事业。赵州桥的设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，也减轻了桥身的重量，节省了石料。以当时的技术条件来说，建造这样的桥是十分不容易的，况且赵州桥还是单拱的，就更加了不起了。任务二：主要特点，我知道独特设计惊人创举朗读课文第4自然段，了解赵州桥的历史价值。赵州桥的历史价值全文的中心句任务二：主要特点，我知道任务三：解说名桥，我自豪任务三：解说名桥，我自豪评价标准讲清楚语速适中，声音洪亮，讲清赵州桥的基本信息。讲具体围绕中心句，详细地说出主题词体现在哪些方面。讲生动结合资料想象，说出自己的感受，富有情感。世界闻名雄伟创举美观要注意开头自我介绍哦~选择想要解说的主题词。围绕主题词筛选信息。围绕中心意思清楚具体地展开解说。介绍和复述课文有什么区别？评价标准讲清楚语速适中，声音洪亮，讲清赵州桥的基本信息。讲具体围绕中心句，详细地说出主题词体现在那些方面。讲生动结合资料想象，说出自己的感受，富有情感。任务三：解说名桥，我自豪在你们的讲解中我看到了赵州桥的雄伟、坚固和美观，体会到了它是我们中华劳动人民智慧的结晶。任务四：传统文化，我寻找任务四：传统文化，我寻找你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？课后作业（