2025~2026学年河北部分重点中学高三上学期12月联考语文试卷

2025~2026学年河北部分重点中学高三上学期12月联考语文试卷一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。一与其他动物相比，人脑在各个结构上都有提升。不过，人类的大脑究竟是在哪方面表现得最为突出，从而让我们的智力远远超过了其他物种呢？一开始，科学家们怀疑，人类智力超群，是因为人类的脑子大，也就是脑容量大、质量大。但是，脑子越大就一定越聪明吗？这种脑体质量决定论很快遭到挑战，非洲象的脑子平均重4.6千克，是人脑的3倍，事实上大象并没有人类聪明。于是，科学家们又提出了“脑体质量比”的概念，也就是脑子的重量和全身总重量的比值。他们怀疑，脑体质量比越大，智商就越高。比如，抹香鲸按平均体重40吨来计算，脑体质量比大约只有1：5100，仅为人类脑体质量比的1%，所以抹香鲸不如脑体质量比更大的人类和海豚聪明。但是，科学家又发现，昆虫世界里的蚂蚁，平均重量0.049毫克，脑平均质量为0.006毫克，脑体质量比约为1：8，大约是人类的6倍，但蚂蚁的智商显然远不如人类。在研究“人类为什么比其他动物聪明”这一问题时，科学家过去主要关注大脑中的灰质区域，因为那里的神经元最为集中。而大脑皮层的神经元数量是决定人类聪明与否的关键。不过，最新的研究表明，人类大脑内部的白质区域也比其他动物发达得多，对智力也有很大影响。一旦白质区域受损，很容易导致脑瘫，人就会变傻。二那么，究竟什么才是聪明呢？在现实生活中，人们对智力有不同的解读，最普遍也最简明的衡量标准是智商。但有些在现实中看上去非常聪明，被誉为“人精”的个体，智商值却普普通通。原来，人们通常说的聪明，指的不仅仅是智商测验主要考查的计算和分析能力，还包括很多其他能力，例如是否擅长领会对方意图、预测对方行为等，而这些能力是智商测验无法考查出来的。如今，我们将这些能力称为“情商”。在大脑中，有一个部位对我们的情商起着非常大的决定作用，那就是大脑皮层中的额叶。大约2亿年前，哺乳动物大脑表层形成了一种新结构——额叶，它使哺乳动物拥有了比其他动物更复杂的行为。为了研究智力，我们可以对比脑容量差不多大的动物。很容易发现，尽管它们的脑子一样大，行为却非常不同。智力实验中成绩最突出的，往往都是灵长类动物。灵长类动物的大脑额叶区域比例更大，所以它更擅长学习，也更擅长领会对方意图、预测对方行为。人类是前额叶最发达的动物，所以也是情商最高的动物。我们的灵长类动物近亲，比如猩猩和猴子，虽然比其他动物要强很多，但是和人类相比，它们的前额叶不如人类发达，情商也就不如人类。三中国人脑库中心在世界上首次从“光谱红移”的角度解释人比动物聪明的原因。在同样的脑神经信息的光子传递中，人脑的能量消耗最低，如同节油性能最好的发动机效率更高一样。原来大脑处理、传递信息除了通过电信号和化学信号，还通过光子。不同物种光子传递的光谱是不一样的，人类的光谱偏红光，出现了光谱红移现象，即光波从较高能量转变为较低能量，显示出消耗能量最低。按消耗能量从低到高，依次是猴、猪、鸡、老鼠，牛蛙则偏蓝光，表现为消耗能量最高。虽然消耗能量低，但人类的大脑是自然界最复杂的器官之一，它不是短时间能演化出来的。化石资料显示，在超过600万年的人类进化过程中，脑容量几乎是不断上升的。有科学家指出，在几十万年前，人类开始利用火烹煮食物，这样有利于食物更好研磨和消化，能够让肠胃更容易汲取营养。于是，人类的肠道逐渐变短，牙齿也逐渐变小，大大节省了用于生长和维持这些器官的能量，省下的能量便可以让大脑越长越大。从猿到人的演化过程中，随着脑容量越来越大，智力也在越来越高。最终，脑容量最大的人类发展出了现代文明。但是，如果我们研究得细一些，这种理论就又有点站不住脚了。在几十万年前，亚欧大陆上的主流人类不是现代智人，而是尼安德特人。从化石来看，尼安德特人的脑容量可以达到1600毫升到1800毫升，而现代人只有1400毫升左右。难道现代人的脑子退化了？还不如几十万年前的尼安德特人聪明吗？原来，尼安德特人的前额叶比较小，这说明尼安德特人的情商还是比较低的。也许他们能够在智商测验中胜过现代智人，但是由于情商不足，组织不起庞大的社会，无法持久地研发某种产品，注定了他们最终将会在与现代智人的漫长竞赛中失败。大概还有两方面的原因：第一，脑子大会导致婴儿头颅太大，加大产妇难产的风险，增大母婴死亡率，危及整个人类的繁衍；第二，大脑是一个耗能大户，会消耗身体近20%的能量，所以，在保证智力不下降、个体有竞争力的前提下，脑容量其实越小越好。那么，现代智人的大脑为什么没有变得更大呢？如今，人类99%以上的知识都是在近300年创造出来的，而在过去的2万年间，人类的脑容量从1500毫升下降到1400毫升。显然，人类的脑容量缩小了，但是我们的综合智力水平并没有下降，因为我们的大脑在缩小的同时，也在优化，就像现代智能手机的体积远比传统电脑小，但是功能比传统电脑多得多一样。（摘编自罗三洋《脑袋越大越聪明吗？》）1．下列对文中相关概念的理解和分析，不正确的一项是（）

A．一些科学家认为脑体质量比越大，智商就越高，也就越聪明，这种说法显然是片面的。B．情商不同于智商，不是侧重计算和分析，而是倾向于领会对方意图、预测对方行为等。C．动物大脑皮层中的额叶形成于约2亿年前，哺乳动物前额叶区域大，行为也更复杂。D．作为亚欧大陆主流人类的尼安德特人在漫长发展史中逐渐消失，与其前额叶小有关。2．根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A．人类比其他动物聪明，是因为人脑皮层的神经元的数量更多，脑的能量的消耗也越高。B．人类之所以比其他动物聪明，与脑容量有关系，但关键在于大脑内部的白质区域发达。C．聪明与智商和情商都有关系，人类是情商最高的动物，但个体之间的情商也存在差异。D．人类光子传递的光谱偏红，表明大脑能量消耗低；其他动物的光谱偏蓝，表明大脑能量消耗高。3．原文三个部分都相对独立，如果加上小标题，下列哪一项最恰当（）

A．脑体质量决定聪明与否——聪明原来是这样的——人类为什么有复杂的大脑B．人比动物聪明的原因——聪明原来是这样的——现代人的脑子退化了吗C．脑体质量决定聪明与否——智商高并不代表聪明——现代人的脑子退化了吗D．人比动物聪明的原因——智商高并不代表聪明——人类为什么有复杂的大脑4．材料第三部分主要介绍了人类大脑的演化过程，请对这一过程进行概括。5．对人类大脑的特点进行分析时，作者在写作过程中表现出哪些科学家精神？请结合材料内容进行总结。阅读下面的文字，完成下面小题。文本一将军梦刘建超将军不会做梦。将军说自己的家在豫西一个偏僻山沟，村子叫七孤岭。百十户人家，面对七座光秃秃的坡岭。土薄地贫，十年九旱，他从记事起就惦记着填饱肚子。父母在家里种着几亩薄地，一年的收成差不多都给村霸交了租。光景好的年份，收几袋麦子，父亲也要拿到集上多换成玉米、红薯片，就这也是半年糠菜过日子。将军十五岁那年，刚刚收了麦，他对正往粗布袋子里装麦子的父亲说，爹，咱吃一顿白面馍馍吧。父亲看看面黄肌瘦的孩子没有说话，继续装着麦子。这点儿麦子还不够交租呢。母亲的眼睛红红的，说，他爹，孩子长恁大，也没放开吃过白馍，就让娃吃顿白面馍馍吧，租咋说也是不够了。晚上，香喷喷暄腾腾的白面馍馍刚出锅，村霸就进了屋。话没说上两句，村霸抡起手杖就把将军父亲的头打得血流满面。将军抓起身边的镰刀就冲了上去，一刀砍断了村霸的两根手指，村霸号叫着跑了。将军知道，村里是待不住了。母亲流着泪，用两件衣服包了几个白面馍馍，塞在他的怀里，说，走吧，找个能吃饱肚子的地方，别回来了。将军就找到了队伍当了兵。班长问他，你来当兵，有啥梦想？将军说，啥是梦想？从来不做梦。班长奇怪了，你不做梦？从来不做梦？将军说，真的，我倒下就能睡着，醒了就醒了，啥也记不住。班长也是纳闷儿，你怎么会不做梦？我还真是头一次遇到不做梦的人。将军委屈地看着小胖班长，觉得自己不做梦给班长添了麻烦。班长很健谈，多当了几年兵，南征北战的故事一嘟噜一嘟噜，嘴巴闲下来的时候少，就连睡觉打呼噜还叽咕着说梦话。一觉醒来，他能把做的梦唠叨一天。班长说他梦到了老娘，老娘备了一大桌子煎饼卷大葱等他回来；说他梦到了家里的小院，院子里都是猪羊鸡鸭；说他梦到了家里的田地，金黄金黄的麦穗漫山遍野；说他梦到了相好翠翠，拉着翠翠的手要给她披上红盖头……将军挺羡慕班长，羡慕班长会做梦，还都是让人舒心痛快的美梦。将军还挺着急，着急自己总是没有梦，班长总是在讲着自己的梦时，冷不丁问他一句，你还没有做梦？看到他沮丧地摇头，班长就不无遗憾地说，你不做梦，就没有了梦想啊。将军问，什么是梦想？班长说，梦想梦想，就是做梦都想着的事情啊。将军说，哦，那我不做梦心里也想着的事情就是有自己的地种，能吃饱饭，天天白面馍，炒鸡蛋。班长拍拍他的肩膀说，吃饱饭也是你的梦想。我们班的兄弟也都是为了有田种能吃饱饭这个梦想来参军的。你的村里有恶霸，我的村里也有恶霸，我村的恶霸逼死了我的相好翠翠，咱班大老李、石磙子、小豆子村里也有恶霸。咱扛枪打仗就是要打掉反动派，打掉村恶霸的靠山。将军眨了眨眼睛说，班长，我们现在去打仗，也就是能帮着我，帮着你，帮着大老李，帮着石磙子、小豆子赶走村里的恶霸，大家过上好日子吗？班长扒拉扒拉将军乱糟糟的头发，好嘛，你进步很快呀。来，打点儿水，我帮你洗洗头。将军就挺直了腰板，觉得自己原来也可以为自己的战友兄弟实现梦想做很多事情。班长说，我相信你一定能成个好兵。将军确实成为一名好兵。洛河滩边，解放军围住了逃跑的敌军，傍晚开始交火。将军的家就在这一带，他熟悉地形。他在班长掩护下，从一条地沟钻进了敌军阵地。一身脏水的将军举着手榴弹，站到敌军营长身边时，惊得满脸横肉的敌军营长嘴巴里能塞进去个鹅蛋。敌军营长悄声对将军说，你放我走吧。我这里的金条你都拿走，够你吃喝一辈子，享一辈子福了。将军说，你那几个臭钱够我吃喝一辈子，够小胖班长吃喝一辈子吗？够大老李吃喝一辈子吗？够石磙子、小豆子吃喝一辈子吗？你给我站起来，走！将军立功了。表彰大会上，将军胸前佩戴着一朵大红花。班长把手都给拍红了。开封战役，将军所在的连负责南门的攻击。城头守敌火力凶猛，子弹雨点般倾泻下来，压制得进攻部队抬不起头。又一架敌机俯冲下来，班长扑到了将军身上，把他紧紧地护在身下。浑身鲜血的班长，笑着对将军说，昨天又梦到俺娘了，俺娘叫我回去呢。班长闭上了眼睛。将军抱着炸药包，在大老李的火力掩护下，左突右闪前翻后滚，胳膊腿都被子弹打穿了。他靠近了城门，用尽全身力气将炸药包甩了出去。将军醒来后，已经躺在医院里了。他昏迷了三天三夜，失去了一只胳膊。一只胳膊照样能打枪能投掷手榴弹，照样能跟着部队南征北战冲锋陷阵。新中国成立后，首长征求将军的意见，他可以去荣军院休养。将军说，我想好了，我要回家，我还可以开荒种田。我要把班长的母亲接到我家去。那晚，将军梦到了家乡，梦到了母亲，梦到了班长在对着他笑。将军自言自语地说，班长，我做梦了，我可以有梦想了。（有删改）文本二小说中的“闲笔”，通常指在主线叙述中穿插的某些支线情节或闲散细节。这些支线情节或闲散细节，表面看似乎是繁冗之笔，实际上却具有较强的表现效果。当主线情节紧绷时，插入一段自然风光或市井闲谈，能像音乐中的休止符般调节叙事节奏，舒缓读者情绪，为后续高潮蓄势。更重要的是，这些闲散笔触可以与主线构成隐喻性对话。比如，鲁迅的小说《祝福》中有这样的文字：“不如走罢，明天进城去。福兴楼的清炖鱼翅，一元一大盘，价廉物美，现在不知增价了否？往日同游的朋友，虽然已经云散，然而鱼翅是不可不吃的，即使只有我一个……”“一元一大盘”的鱼翅，在“我”看来是那样廉价，而与祥林嫂的工钱相比，却显得十分昂贵。这种不直接推动情节的写法，恰如国画中的留白，用旁逸斜出的细节构建出更丰满的故事宇宙，让读者在看似闲散的文字缝隙里，窥见更真实的生活肌理与人性光谱。（有删改）6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．文章开篇描写将军的家乡七孤岭的偏僻与贫瘠，既交代了将军出生的背景，也为其日后参军，离开家乡作铺垫。B．敌军营长看到手举手榴弹的将军时的表现属于细节描写，“满脸横肉”的凶相与极度震惊的失态形成反差，颇具讽刺意味。C．结尾处写开封战役时班长去世了，将军也成了伤残军人，说明革命的胜利来之不易，必须依赖个体的惨烈牺牲。D．“白面馍馍”在文本中反复出现，既体现生存需求，又通过班长“金黄的麦田”的梦境升华为具象化的革命理想。7．关于文本一中将军这个人物，下列说法不正确的一项是（）

A．将军选择返乡务农，并准备将班长母亲接回家赡养，这既是在报答班长的救命之恩，也是在替班长完成梦想。B．将军的梦想从“只求吃饱”的朴素愿望转为具有使命感的“为战友实现梦想”，体现军队的作用在于让战士思想进步和革命觉醒。C．文章后面写将军“失去胳膊，还能战斗”的细节，目的在于以肉体的残缺反衬将军精神信念的坚定顽强。D．小说始终以“将军”称呼主人公，是因为将军是广大革命战士的典型代表，用“将军”称呼更具普遍意义，凸显主题。8．如何理解文章标题“将军梦”的意蕴？9．根据文本二的分析来看，班长的梦境絮语属于“闲笔”，这些内容看似与故事的主线“将军梦”无关，但这些“繁冗之笔”在情节安排上有着非常突出的艺术效果，请结合文本进行分析。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔痤为中庶子。公叔痤知其贤，未及进。会痤病，魏惠王亲往问病，曰：“公叔病有如不可讳，将奈社稷何？”公叔曰：“痤之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，愿王举国而听之。”王嘿然。王且去，痤屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔痤召鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去。惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉！”（节选自《史记·商君列传》）材料二：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大①，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。然刻深寡恩，特以强服之耳。孝公行之八年，疾且不起，欲传商君，辞不受。孝公已死，惠王代后，莅政有顷，商君告归。人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法莫言大王之法是商君反为主大王更为臣也。且夫商君，固大王仇雠也，愿大王图之。”商君归还②，惠王车裂之，而秦人不怜。（节选自《战国策·秦策》）材料三：公孙鞅之治秦也，设告相坐而责其实，连什伍而同其罪，赏厚而信，刑重而必。是以其民用力劳而不休，逐敌危而不却，故其国富而兵强；然而无术以知奸，则以其富强也资人臣而已矣。及孝公、商君死，惠王即位，秦法未败也，而张仪以秦殉韩、魏。（节选自《韩非子·定法》）材料四：昔商君相秦也，内立法度，严刑罚，饬政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之税，国富民强，器械完饰，蓄积有余。是以征敌伐国，攘地斥境，不赋百姓而师以赡。故利用不竭而民不知，地尽西河而民不苦。盐铁之利，所以佐百姓之急，足军旅之费，务蓄积以备乏绝，所给甚众，有益于国，无害于人。（节选自《盐铁论·非鞅》）【注】①强大：指强宗大族。②归还：指商君归魏国未成，又返回秦国。10．材料一中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。今秦妇人婴儿A皆言B商君之法C莫言D大王之法E是商君F反为主G大王H更为臣也。11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．谢，道歉，与《鸿门宴》中“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”意义相同。B．见，表被动，与《陈情表》中“生孩六月，慈父见背”的“见”用法相同。C．且，副词，将要，与《孔雀东南飞并序》中“四体康且直”的“且”用法不相同。D．相，音xiàng，任丞相，与《师说》中“不耻相师”的“相”读音、意义均不相同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．商君公孙鞅本是卫国庶出的公子，他年少时喜好儒家学说，因此得到魏相公叔痤的赏识，成为中庶子。B．商鞅为人刻薄少恩，虽然在秦变法中法令严明不畏权贵，一年后使秦国秩序井然、军力强盛，但最终被车裂也未得秦人怜悯。C．韩非子肯定了商鞅变法的作用，但他认为商鞅没有方法了解奸邪，只不过是用国家的富强帮助奸臣罢了。D．《盐铁论》对商鞅变法给予高度评价，认为其整顿政令教化、杜绝奸伪，又开辟财源、充实军备，利国利民。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉！（2）是以其民用力劳而不休，逐敌危而不却，故其国富而兵强。14．商鞅变法的成效既“显于外”，又“藏于内”。请结合材料，对商鞅变法的成效进行概括。三、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下面小题。重阳日鄂城楼送屈突司直刘长卿登高复送远，惆怅洞庭秋。风景同前古，云山满上游。苍苍来暮雨，淼淼逐寒流。今日关中事【注】，萧何共尔忧。【注】关中事：楚汉相争时，汉丞相萧何留守关中，负责军需给养、征兵补充兵员、扶助太子以及一切财税行政的治理。15．下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是（）

A．首联点明了时间、地点和事件，“惆怅”一词道出诗人内心情绪，为全诗奠定了情感基调。B．颔联感慨眼前的风景和古时并无二致，通过今古风景的不变，暗示出时光流转、人事变迁。C．尾联借用萧何的典故表达丰富的情感，既有对友人的赞誉和勉励，也流露出自己怀才不遇之感。D．这首诗在重阳佳节的背景下，将送别之情与自然景色、家国之思巧妙融合，意境开阔悠远。16．颈联“苍苍来暮雨，淼淼逐寒流”的写景很有特色，请进行赏析。四、名篇名句默写17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）老师在讲《桂枝香·金陵怀古》中“________，________”的时候，引申到刘禹锡《乌衣巷》中的“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，它们都通过写景表达物是人非之叹。（2）班会课上，李老师引用《五代史伶官传序》中的“________，________”两句，提醒同学们要防微杜渐，不要玩物丧志。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“________，________”。五、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。很多笑话跟语言文字有关。一是利用同音字，也就是所谓谐声。谐声往往利用现成的文句。如一个女仆满头都是鬏儿，说“我这个是三十六髻”，这里用“髻”谐“计”，用的是“三十六计，走是上计”的成语。编笑话的人也常常在字形上做文章，主要是拆字。如清朝有一名官员，叫平恕。大搞贪污，在百姓中（）。有人编了一出戏叫《干如》，开场白是：“忘八，丧心，下官干如是也。”看戏的都笑了，________，“如”是“恕”字去掉“心”。这就等于指着鼻子骂了。在语意方面着眼，首先是利用某些语词的多义性。如一个人尊奉儒道释三教，塑了三位圣人的像。一个道士来了，把老子的像按在中间。一个和尚来了，又把释迦的像挪到中间。一个书生来了，又把孔子的像挪在中间。这三位圣人相互说：“咱们本来好好儿的，被人家搬来搬去，把咱们都搬坏了。”这里是利用“搬”字的两种意义，搬动和搬弄。歧义的产生也可以是因为语句的结构可以有两种分析。有一个青盲（俗称“睁眼瞎”）跟人打官司，他说他是瞎子。问官说：“你一双青白眼，怎么说是瞎子。”回答说：“老爷看小人是青白的