《2.标识我来做》课件2025-2026学年人美版二年级下册美术

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2.标识我来做二年级下册美术生活中，你都在哪些场景见到过标识？车站校园商场地铁

你认识这些校园标识吗？请勿打闹保持安静当心触电请勿采摘节约用水教室标识校园

这些标识会出现在校园的哪些地方？请勿打闹保持安静请勿采摘节约用水校园花园走廊水房图书室

逛完了校园，再来商场看一看～箭头路标洗手间标识小心地滑楼层指引商场你能说出这些标识的含义吗？

出发来到地铁站，你知道这里都有哪些重要标识吗？地铁站禁止饮食禁止伐木禁止踩踏当心挤压人行横道

上面哪些标识会出现在地铁站？

这些生活中常见的标识有哪些共同的特点？

标识由具体的物象演变为概括的图像，其特定的符号可以有效地传递信息。小小知识窗简洁明确醒目

原来，想要设计一个简洁醒目的标识，就是要给生活中的图案做减法！任务一请从下面的场景中提取标志性图案。画室水房画室找到画室代表性物品选择活动场景123概括形象完成作品调色盘为画室设计一个标识标识水房为水房设计一个标识找到水房中代表性物品选择活动场景23概括形象完成作品1水龙头标识

完成了从实景到标识的第一步转化，让我们继续深入，通过提炼特点来为形象做减法。任务二观察特点，逐步概括细节、色彩动态、篮球可以去掉什么需要保留什么篮球运动标识任务二观察特点，逐步概括

去掉无关的景物、色彩去掉人物的细节简化完成231

欣赏学生作品，猜猜标识的含义？棒球运动瞭望台排球运动小心台阶乒乓球运动

标识是用什么材料设计制作的？卡纸绘画扭扭棒卡纸拼贴实践作业

结合美术课程中的知识点，为我们的校园设计一枚实用、美观、有创意的标识，用画笔守护校园秩序，装扮校园环境。学校

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