《撰写演讲稿》课件2025-2026学年统编版八年级下册语文

撰写演讲稿八年级下册语文言语之力大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。——[德]海涅

对演讲来说，演讲稿就是言语之力的奠基石。今天我们就来学习如何撰写演讲稿。写作指导演讲稿的主要特点

一、针对性。要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，还要明确演讲的目的。二、目的性。明确演讲的目的，然后围绕这一目的确定主旨、选择材料、安排结构、组织语言。写作指导

三、条理性。要让听众能听清、听懂，要条理清楚，层次分明。四、通俗性。演讲的语言应是通俗易懂、明白晓畅。五、鼓动性。要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思。演讲要冷静地分析，又要有诚挚热烈的感情。技法总结撰写演讲稿的结构技法

一、开头。（1）开门见山法。（2）迂回带入法。列举一系列引发共鸣的事实、数据，或讲一个新奇的小故事，引起听众的兴趣。（3）要点提问法。以尖锐的问题引起听众的关注。（4）出人意料法。以出人意料的表述引起听众的好奇。技法总结

二、主体。

（1）并列式。把演讲内容分成并列的几个部分。比如，以《书——开启人类智慧大门的金钥匙》为题的演讲稿，主体部分由“藏书，我比较求多”“读书，我比较求博”“写书，我比较求精”“用书，我比较求活”四个并列的层次组成，充分表明演讲者对书的态度。技法总结

（2）递进式。几个层次之间层层递进、层层深化。常用的逻辑顺序是“是什么”“为什么”“怎么做”。比如，以《做新时代的智者》为题的演讲稿，主体部分按照“什么是智者”“为什么要做智者”“怎样做智者”的顺序逐步递进。技法总结

（3）并列递进结合式。或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。比如，以《把目光投向中国》为题的演讲稿，主体部分由“昨天的中国，是一个古老并创造了灿烂文明的大国”“今天的中国，是一个改革开放与和平崛起的大国”“明天的中国，是一个热爱和平和充满希望的大国”三部分组成，既是中国在三个历史时期不同特点的并列，又是中国“昨天—今天—明天”的递进。技法总结三、结尾。

（1）引导式。升华主题，留下思考。（2）希望式。提出倡议或号召。（3）抒情式。表达对听众的激励和鼓舞。技法总结撰写演讲稿的语言技法

一、在词语选用上，要尽量多用口语词，少用书面词。二、在句式选择上，要多用短句，少用长句，尽量避免插说、倒装等复杂句式。三、引用诗词、古语、典故要尽量选择大家熟知的，如果不得已要用大家不那么熟悉的，最好能够辅以简要的翻译或解说。技法总结

四、尽量避免使用标示反语的引号（因为口头上无法体现）、标示插说或补充说明的括号（容易造成表意的断裂）等。五、适当使用一些修辞手法，如比喻、排比、反问、反复、呼告等，可以有效地加强语言的气势，强化听觉效果，增强演讲的鼓动性、感染力。

将“诚信”比作“树”，这个比喻新鲜、精彩，有效地增强了语言的生动性和感染力。技法总结诚信很可贵，也很脆弱，如小树一样经不起风雨……到那一天，脆弱而珍贵的诚信便会长成参天大树，它的每片绿叶，都会沐浴阳光雨露，都能经受风霜雨雪，生机无限！技法总结我梦想有一天，这个国家会站立起来……我梦想有一天，在佐治亚的红山上……我梦想有一天，我的四个孩子……

以“我梦想有一天”领起的四段话构成排比，既鲜明地表达了演讲者对未来的美好憧憬，又使演讲气势磅礴。

一连串的反问，既能吸引听众注意力，启发听众思维，又能增强语势，强化感情。技法总结红包真的能带来快乐吗？红包真的能带来幸福吗？红包真的能带来友谊吗？假如以你一生的名誉为代价，去换取几个红包，你说值得吗？假如以你家庭的幸福为代价，去换取几个红包，你说值得吗？

演讲者反复强调“战斗”，不断在听众的脑海中巩固这一观点，同时增强了语言的气势。技法总结丢掉幻想，准备战斗！……我们必须战斗！我再重复一遍，必须战斗！……战争已不可避免——那么就让它来吧！我再重复一遍，就让它来吧！

在以《国家、民族与正气》为题的演讲中，演讲者在结尾运用呼告的方式，面对听众直抒胸臆，使演讲者与听众的感情产生直接撞击，将听众的感情推向高潮。技法总结青年朋友们，爱我们的国家吧，爱我们的民族吧，同心协力，把我们民族的正气，把我们中华民族奋发图强的爱国主义精神极大地发扬起来！技法总结撰写演讲稿的风格技法

一、根据演讲话题的特点。不同的演讲话题决定了演讲稿的风格。比如，在《最后一次讲演》中，演讲者面对的是进步人士李公朴先生被国民党反动派残害这个沉重的话题，他的风格是激昂慷慨的；而在《我一生中的重要抉择》中，演讲者面对的是谈论自己的人生经历这个轻松的话题，他的风格则是风趣幽默的。技法总结

二、根据演讲者的身份。科学家在演讲时可能偏向于准确严谨，比如《应有格物致知精神》。作为学生，演讲稿的风格则应符合学生的特点——活泼，有朝气。在学习名人演讲的过程中，不能生搬硬套，否则会让人感觉是在堆砌辞藻、故作高深。技法总结

三、根据听众的特点。演讲稿的风格对听众的兴趣有重要影响。如果听众是朝气蓬勃的青少年，演讲者宜选用轻松、幽默的风格，而不应过于严肃、深沉；如果听众是亟