第七章第2节弹力课件-人教版物理八年级下学期

第七章

力人教版初中物理八年级下册第2节弹力力的种类视频中的人，在接触蹦床后，受到了什么力的作用？观看视频弹力1.了解物质的弹性。2.通过实验了解弹力产生的原因，了解生活中常见的弹力。3.知道弹簧测力计的测量原理。4.经历使用弹簧测力计的过程，学会弹簧测力计的使用方法。学

习

目

标活动2：请同学们利用手边的物品，对物品施加力，并观察物品受力和撤去力之后的情况。找出和气球同类的物品。一、弹力1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状。物体的这种性质叫作弹性。（一）认识弹性活动1：演示实验思考：这一类物品都有什么共同的特点？活动3：请同学们把尺子压弯，把橡皮筋拉长，感受手部的感觉。说说你有什么发现？跳板一、弹力（二）认识弹力一、弹力定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用。一、弹力用手压弹簧，观察弹簧的形状变化，感受弹簧对手的力(也就是弹力），体会弹力大小的变化并注意体会弹力的方向。活动4：探究弹力的大小和方向（二）认识弹力二、弹力分别用大小不同的力拉伸弹簧，观察弹簧的形变，感受弹簧对手的弹力大小和方向。活动4：探究弹力的大小和方向撑杆跳高要比普通跳高跳得高这是什么原理呢世界纪录跳高：2.45m撑竿跳：6.22m练一练：书桌上的书受到桌面对它的支持力弹性形变思考：支持力和压力是弹力吗？手捏玻璃瓶产生压力桌面和玻璃瓶发生弹性形变了吗？放上重物后，光斑下移桌面发生了形变拿走重物后，光斑回到原来的位置说明桌面发生了弹性形变。桌面要恢复原状，所以桌面要给重物一个向上的支持力，桌面对重物的支持力就是弹力。高度上升回到原来的位置弹性形变弹力弹力思考：在生活中，我们可以怎样测量力的大小呢？二、弹簧测力计二、弹簧测力计实验室中常用的几种弹簧测力计测力计：测量力的大小的工具。弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大实验1.观察弹簧测力计的测量范围、分度值，并在竖直方向上调节弹簧测力计，使指针与零刻度线重合；2.如图所示，用手竖直向下拉弹簧测力计的挂钩，使指针指到0.6N、2N,感受0.6N、2N的力有多大；3.测量拉力①把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，观察弹簧测力计的示数，测得拉力F1=

。②用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，观察弹簧测力计的示数，测得拉力F2＝4.总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。实验（小组探索弹簧测力计的使用）二、弹簧测力计新课学习（4）测量时拉力的方向需与弹簧测力计轴线方向保持一致。（5）读数时视线需要和指针对应的刻度线垂直。测量时

（1）指针需指在零刻度线上。（2）看清分度值和测量范围。（3）拉伸挂钩几次，防止弹簧、指针与外壳之间存在过大摩擦。测量前练习与应用1.压力和拉力都属于弹力，下述弹力是哪个物体发生了形变而产生的?（1）放在水平桌面上的杯子对桌面的压力。（2）手指拉橡皮筋时手指对橡皮筋的拉力。杯子发生形变手指由于发生弹性形变练习与应用

2.在使用弹簧测力计时，如果弹簧测力计原来测量竖直方向的拉力，现在要改为测量水平方向的拉力，应该怎样操作?把弹簧测力计平放在水平桌面上，调节弹簧测力计，使指针与零刻度线重合。练习与应用3.图中两个弹簧测力计的示数各是多少?1N3.6N练习与应用

4.如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡胶塞插入瓶中。用力捏厚玻璃瓶的不同部位，观察细管中水面高度的变化。请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。用力捏厚玻璃瓶，厚玻璃瓶的形状会发生变化，细玻璃管中的水柱高度上升或下降，停止捏玻璃瓶，厚玻璃瓶恢复原状，细玻璃管中的水柱恢复到原来的高度。瓶容积变大水柱下降瓶容积变小水柱上升课本习题（1）施力物体是杯子，所以是杯子发生形变（2）施力物体是手指，所以是手指发生形变测力计要在水平方向上重新调零1N3.6N课堂习题1.运动员站在跳板上，人与跳板间发生了力的作用。①由于人受到重力向下压跳板，人的脚板也要发生形变，所以人要向______（选填“上”或“下”）恢复原状，所以人对跳板产生了___力的作用，这个力通常叫做_____。

②由于人压在跳板上，跳板发生_____，要向_____（选填“上”或“下”）恢复原状，所以跳板对人产生____力的作用，这个力通常叫做_________力。形变上支持下压力弹弹F压F支通常说的压力和支持力也属于弹力课堂习题2.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确A课堂习题3.如图所示，用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生_____（填“弹性”或“塑性”）形变；这时弹簧对手产生弹力，它的方向与手对弹簧作用力的方向____（填“相同”或“相反”），而且弹簧的形变越大，这个力就越_______（填“大”或“小”）。弹性大相反课堂习题C课堂习题拉力方向没有与弹簧的轴线方向一致变大2课堂习题7.如下图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并