机械运动四课件-科学浙教版七年级上册

第1节急速使命：机械运动计算问题

浙教版七年级上v=st速度公式：利用公式时，单位要统一：②若时间单位为小时（h），则路程单位一般选择

，速度单位是

。③1m/s=__________km/h①若路程单位为米（m），则时间单位一般选择

，速度单位是

。秒（s）米/秒（m/s）千米（km）千米/时（km/h）如果我们测得速度、路程、时间三个量中的任意两个量，就可以利用公式计算出第三个量，帮助我们解决遇到的一些问题。t=svs=vt变形现在面临一项紧急任务：必须在2h内，将一颗心脏移植器官从桐庐第一人民医院护送到浙一医院。现在有三种方式运送：①高铁②直升机③救护车。一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度。如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速。若监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，师傅行驶在G25长深高速上，遇到两个监测点A、B,在监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示。（1）采用“定点测速”，该救护车通过监测点A、B时________

被判超速。（填“会”或“不会”）（2）采用“区间测速”，这辆救护车在该路段________被判超速。（选填“会”或“不会”）不会会=总路程除以总时间平均速度经过某交通标志牌时，司机师傅注意到牌上的标志如图所示。若司机师傅驾车从标志牌到杭州南用时10分钟，则汽车是否超速？在遵守交通规则的前提下，从标志牌到杭州南最快需要几分钟？探究实践救护车司机师傅经过之江大桥，桥指示牌上写着：桥长4700m，师傅的救护车长6m，救护车全部通过之江大桥行驶的路程是___________m，通过桥需235s，救护车通过全桥的平均速度是多少m/s(保留一位小数)。4706zz吗整辆救护车在桥上的路程为__________m，时间为________s(保留一位小数)，zz4694234.7司机通过桥时列车行驶的路程是_________m，时间为_______s（保留一位小数）。4700235司机师傅驾驶救护车块接近市区时，以54km/h的速度匀速前行，一辆电瓶车从路口突然冲出，遂采取紧急制动。人类遇到紧急情况时从发现险情到做出反应需要0.6s，从行车记录仪上看到汽车制动后继续向前滑行了1.8s，测得地上刹车痕迹长达15m。​(1)试计算汽车在反应时间内通过的路程（2）汽车的刹车距离为_____m，发现情况到车辆停止的总时间是_____,求平均速

度152.4s活动：画出上述整个过程的v-t和s-t图s/mt/s高速上的刹车距离更长，由于反应距离=反应时间×速度，由于车辆高速行驶，汽车的反应距离也会增加，因此高速行驶一定要注意保持安全车距，控制车速，避免疲劳驾驶！！拓展(2)若在高速公路上行驶，车速达到30m/s，刹车距离是在普通公路上的2倍。若师傅发现前车抛锚，为了避免追尾事故的发生，两辆汽车之间必须保持多远的安全距离？=30m/s×0.6s=18ms1=v1t1s2=15m×2=30ms=s1+s2=18m+30m=48m进入市区立交桥，司机师傅在最上层（40m高）以80km/h向北行驶。他看到：下层桥上一辆汽车车以60km/h向南疾驰两列火车，在司机师傅看来，救护车的相对速度为___________25米，另一列长240米，每秒行14米。现在两车相对而行，求这两列火车从相遇到离开需要多少时间？140km/h同向相减，反向相加变式1：救护车，一列长6米，每秒行22米，另一列卡车12米，每秒行14米。现在两车相对而行，求这两列火车从相遇到离开需要多少时间？这两列车的相对速度为_________，救护车和卡车会车期间，即从头对头到尾对尾的过程中，另一列车行驶的路程为__________，因此两车从相遇到离开需要_________s36m/sv=36m/s探究实践变式2：追及问题司机驾驶着救护车以20m/s的速度匀速行驶，在他前方80m处，有一辆卡车以12m/s的速度同向行驶。为给救护车让路，卡车立即将速度提升到18m/s，请计算救护车需要多少秒才能追上已经提速的卡车？追上时救护车行驶了多远？解：假设救护车追上卡车所用的时间为t秒救护车行驶路程=卡车行驶路程+初始距离20t=18t+80（2023秋•海曙区期中）一个运动物体在前2s内的平均速度是3m/s,后3s内的平均速度是5m/s,则它在5s内的平均速度是（）A．等于4m/s B．小于5m/s而大于3m/sC．等于5m D．大于5m/sB板书设计第1节机械运动（第4课时）

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