2024-2025学年广东省深圳市高一上学期期末物理试题及答案

2024~2025学年度高一上学期期末考试考生注意:1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效O4.本卷命题范围:必修第一册。一、选择题(本题共10小题,共46分.在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)1.实验表明,半径为r的球形雨滴,以大小为Ψ的速度在空中下落时所受空气阻力的大小可表示为f=kΨr,则比例系数k的单位是2.电动平衡车是时下热门的一种代步工具.如图所示,人站立在电动平衡车上在水平地面上沿直线前进,不计空气阻力,下列说法正确的是A.平衡车加速行驶时,车对人的作用力大小小于人对车的作用力大小B.平衡车加速行驶时,车对人的作用力方向竖直向上C.平衡车匀速行驶时,车对人的作用力大小等于人对车的压力大小D.平衡车匀速行驶时,平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力3.甲、乙两物体沿同一直线运动,运动过程中的儿t(位移—时间)图像如图所示,下列说法正确A.甲物体在t=1s时的运动方向发生改变B.乙物体在0~8s内的速度逐渐减小C.两物体在0~4s内的平均速度大小相等D.0~4s内,某时刻两物体的速度大小相等【高一上学期期末考试●物理第1页(共6页)】25045A4.表面光滑的四分之一圆柱体紧靠墙角放置,其横截面如图所示.细绳一端固定在竖直墙面上P点,另一端与质量为m的小球连接,小球在圆柱体上保持静止.已知圆柱体的半径为R,悬点P与圆柱体圆心。的距离为2.5R,重力加速度大小为g,则圆柱体对小球的支持力大小为5.如图所示,物体P、Q用一根不可伸长的轻细绳相连,再用一根轻弹簧将P和天花板相连,已知mQ=2mP,重力加速度为g.剪断绳子的瞬间,下列说法正确的是A.弹簧的弹力变小B.弹簧的弹力变大C.物体P的加速度大小为2g,方向竖直向上D.物体Q的加速度大小为g,方向竖直向上6.自动化分拣为快递行业发展起到很大的促进作用,而物品的自动传输需要依靠传送带进行.如图所示为某水平传送带示意图,传送带以y=4m/s的速度匀速运动,将物品从左端P处由静止释放,之后被传送到右端Q处.已知P、Q之间的距离为6m,物品与传送带间的动摩擦因数为0.4,重力加速度g取10m/s2,则物品匀速运动的位移大小为A.5mB.4mC.3m7.如图所示,在小车车厢的顶部用轻质细线悬挂的一质量为m的小球,当小车沿水平面做匀变速直线运动时,发现悬挂小球的细线与竖直方向的夹角为θ=37。,在车厢底板上放着一个质量为M的木块,小球及木块均和车厢保持相对静止.已知木块与车厢底板间的动摩擦因数为μ=0.8,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,sin37。=0.6,cos37。=0.8,下列说法正确的是A.细线的拉力大小为mgB.木块的加速度大小为gC.木块受到的摩擦力大小为Mg,方向水平向右D.车厢受到木块的摩擦力大小为Mg,方向水平向左【高一上学期期末考试●物理第2页(共6页)】25045A8.一碗水置于火车车厢内的水平桌面上,某时刻水面形状如图所示.关于火车此时的运动情况,下列说法正确的是A.向右减速B.向右加速9.如图所示,跨过光滑定滑轮的轻绳一端系着铁球(大小不可忽略,轻绳延长线过球心),一端连在水平台上的玩具小车上,小车牵引着水平绳使球沿光滑竖直墙面从较低处匀速上升.在铁球上升且未离开墙面的过程中,下列说法正确的是A.绳对球的拉力变小B.绳对球的拉力变大C.竖直墙面对球的支持力变小D.竖直墙面对球的支持力变大10.如图甲所示,物块的质量为m=1kg、初速度为Ψ0=10m/s,在一水平向左大小不变的力F作用下从。点沿粗糙的水平面向右运动,某时刻该力F突然反向,整个过程中物块的Ψ2儿关系图像如图乙所示,重力加速度g取10m/s2,则下列说法正确的是A.0~1s内物块做匀减速运动B.该力F在t=5s时反向C.外力F的大小为8ND.物块与水平面间的动摩擦因数为0.3二、实验题(本题共2小题,共16分)11.(6分)在“验证力的平行四边形定则”实验中,把白纸用图钉固定在木板上,再把橡皮条的一端用图钉固定在白纸上,另一端连接细绳套.(1)下列操作正确的是.A.实验中,用力的图示法分别画出分力和合力时,要选择不同的标度B.两个弹簧测力计之间夹角必须取90,以便用勾股定理算出合力的大小C.实验中除了要记录弹簧测力计的示数外,还要准确记录细绳的方向以及。点的位置D.实验时,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一节点。,再换一把弹簧测力计拉橡皮条,不一定要拉到。点,只要橡皮条伸长的长度一样就行【高一上学期期末考试●物理第3页(共6页)】25045A(2)本实验采用的科学方法是“等效替代法”,其含义是.A.橡皮筋可以用细绳替代B.弹簧测力计可以替代橡皮条C.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果D.两个弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代(3)某次实验中,弹簧测力计C的示数如图甲所示,其示数为N.(4)在另一次实验中,两弹簧测力计的拉力的图示已作出(如图乙所示),小方格的边长表示1.0N,O是橡皮条的一个端点,则合力的大小F=N.(保留两位有效数字)12.(10分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图甲所示的装置.(1)本实验主要应用的方法是.A.极限法B.等效替代法C.控制变量法D.理想实验法(2)在保持小车受力相同,探究加速度与质量关系的实验中,下列说法正确的是.A.平衡摩擦力时,应将装有砝码的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量后,不需要重新平衡摩擦力C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源D.为得出加速度a与质量m的关系而作出图像(3)某次实验中打出一条纸带,经测量得出各计数点间的距离如图乙所示.已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s,且相邻两个计数点之间有4个点未画出,可知打B点时的速度大小为ΨB=m/s,小车的加速度大小为a=m/s2.(均保留三位有效数字)(4)保持小车质量不变,改变悬挂重物的质量,多次重复实验,测得多组加速度a及重物的重力F,作出aF图像如图丙所示,发现图线不过原点,其原因可能是.丙【高一上学期期末考试●物理第4页(共6页)】25045A三、计算题(本题共3小题,共38分.作答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)13.(10分)无人机目前正得到越来越广泛的应用.如图所示是一种质量m=2kg的四旋翼无人机,它能够竖直起降,运动过程中所受空气阻力大小恒为f=4N.一次性能检测时,在离地面高度H=40m处,关闭动力后无人机由静止下落,2s后启动动力设备提供恒定升力,无人机恰好在接近地面时回升.无人机可看作质点,重力加速度g取10m/s2,求:(1)无人机下落过程中的最大速度;(2)从启动动力设备到回升经过的时间.14.(12分)如图所示,质量为M的木板C放在水平地面上,固定在C上的竖直轻杆的顶端分别用细绳a和b连接小球A和小球B,小球B的质量为m,当与水平方向成30。角的力F作用在小球B上时,A、B、C刚好相对静止一起向右匀速运动,且此时绳a、b与竖直方向的夹角(1)力F的大小;(2)小球A的质量mA;(3)木板C与水平地面间的动摩擦因数μ.【高一上学期期末考试●物理第5页(共6页)】25045A15●(16分)如图甲所示,一倾角为θ=37。足够长的粗糙斜面体固定在水平地面上●质量为m=1kg的物块由斜面体的底端以一定的初速度沿斜面体向上运动,同时在物块上施加一沿斜面向下的恒力F,此时刻计为t=0时刻,1s末将恒力F撤走,物块的速度随时间变化的规律(1)撤去恒力时,物块到斜面底端的距离;(2)恒力F的大小及物块与斜面间的动摩擦因数;(3)物块回到斜面底端时的速度大小●【高一上学期期末考试.物理第6页(共6页)】25045A2024~2025学年度高一上学期期末考试●物理1.B阻力f的单位为N,雨滴半径r的单位为m,速度的单位为m/s,比例系数满足故比例系数k的单位为,B正确.2.C平衡车加速行驶时,根据牛顿第三定律可知,车对人的作用力大小等于人对车的作用力大小,车对人在竖直方向的作用力等于人的重力,车对人在水平方向的作用力提供人的加速度,车对人的作用力方向斜向左上,A、B错误;平衡车匀速行驶时,车对人的作用力大小等于人对车的压力大小,平衡车与人的总重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力,C正确、D错误.3.D儿t图像的斜率表示速度,斜率的正负表示速度的方向,所以甲物体的运动方向不变,A错误;儿t图线斜率的绝对值表示速度大小,由题图可知,0~8s内乙物体的速度大小不变,B错误;由题图可知,0~4s内甲物体的位移小于乙物体的位移,由公式可知,甲物体的平均速度小于乙物体的平均速度,C错误;0~4s内存在某时刻两图线斜率的绝对值相等,则存在某时刻两物体的速度大小相等,D正确.4.A对小球受力分析,如图所示,利用力的合成法则,可知拉力和支持力的合力与重力等大反向,根据三角形相似,有解得mg,A正确.5.C弹簧的弹力不能突变,故剪断绳子的瞬间,弹簧弹力不变,A、B错误;剪断细绳前,对p、Q整体受力分析,可知弹簧弹力大小为F=3mpg,再对物体p受力分析,根据牛顿第二定律有F—mpg=mpap,解得ap=2g,方向竖直向上,C正确;对物体Q受力分析,根据牛顿第二定律,可知物体Q的加速度大小为aQ=g,方向竖直向下,D错误.6.B由牛顿第二定律,可知物品的加速度大小a=μg=4m/s2,由运动学公式Ψ2=2a儿,解得物品达到传送带速度时的位移大小儿=2m,则物品匀速运动的位移大小△儿=L—儿=4m,B正确.【高一上学期期末考试●物理参考答案第1页(共4页)】25045A7.D对小球进行分析可知,竖直方向有Tcosθ=mg,解得轻绳的拉力大小为水平方向有mgtanθ=ma,解得小球的加速度大小为方向水平向右,木块的加速度与小球的加速度相同,即a=g,A、B错误;对木块受力分析,根据牛顿第二定律有方向水平向右,由牛顿第三定律可知,车厢受到木块的摩擦力大小为Mg,方向水平向左,C错误、D正确.8.AC当火车向右做减速运动时,碗内的水由于惯性,保持原来较大的速度向右运动,可形成题图所示的水面行状,A正确、B错误;当火车向左做加速运动时,碗内的水由于惯性,保持原来较小的速度向左运动,也可以形成题图所示的水面形状,C正确、D错误.9.BD对球受力分析,如图所示,球受三力作用处于平衡状态,竖直方向有水平方向有N=Gtanθ,铁球匀速上升的过程中,轻绳与竖直方向的夹角θ逐渐增大,则绳对球的拉力T和竖直墙面对球的支持力N均增大,B、D正确.10.AD由图乙可知,物块做匀减速运动的加速度大小=10m/s2,减速到零的时间=1s,即0~1s内物块做匀减速运动,且力F在t=1s时反向,A正确、B错误;物块做匀减速运动时,由牛顿第二定律有F十μmg=ma1,力F反向后的加速度大小=4m/s2,由牛顿第二定律有F—μmg=ma1,联立解得F=7N,μ=0.3,C错误、D正确.11.(1)C(1分)(2)D(1分)(3)2.10(2分)(4)7.0(2分)解析:(1)实验中,用力的图示法分别画出分力和合力时,要选择相同的标度,A错误;实验中,两个弹簧测力计之间夹角不宜过大也不宜过小,有利于作图即可,不一定非得90。,B错误;实验中要记录弹簧测力计的示数和细绳的方向以及。点的位置,C正确;实验时,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一节点。,再换一把弹簧测力计拉橡皮条,一定要拉至。点,才能保证橡皮条伸长的长度一样及效果相同,D错误.(2)本实验采用的科学方法是“等效替代法”,其含义是两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代,D正确.(3)测力计的最小分度为0.1N,由图甲可知,弹簧测力计C的读数为2.10N.(4)根据平行四边形定则,所作合力如图所示,可得F=7.0N.【高一上学期期末考试●物理参考答案第2页(共4页)】25045A12.(1)C(2)BD(3)0.5602.01(4)木板倾斜角度过大(每空2分)解析:(1)探究加速度与力、质量的关系,先控制其中一个物理量不变,探究加速度与另一个物理量的关系,本实验主要应用的方法是控制变量法,C正确.(2)平衡摩擦力时,应将小车上的细绳和装有砝码的小桶卸去,A错误;根据mgsinθ=μmgcosθ,解得μ=tanθ,可知每次改变小车的质量后,不需要重新平衡摩擦力,B正确;为了充分利用纸带,实验时,先接通打点计时器电源,再放开小车,C错误;为了直观得到加速度a与质量m成反比例关系,应作出a图像,D正确.(3)相邻两个计数点之间有4个点未画出,则相邻计数点的时间间隔T=5×0.02s=0.1s,可知打B点时的速度大小刀m/s=0.560m/s;根据逐差法,可得小车的加速度大小a=(4)丙图中图线不过原点,说明力为零时,加速度不为零,其原因可能为木板倾斜角度过大.13.解:(1)关闭动力后,对无人机受力分析,由牛顿第二定律有mg—f=ma(2分)解得a=8m/s2(1分)由运动学公式,可知无人机下落过程中的最大速度刀m=at1=16m/s(2分)(2)关闭动力后,无人机由静止下落的高度=16m启动动力设备后,有H—h=(2分)解得t2=3s(1分)14.解:(1)对小球B受力分析,如图甲所示儿方向有Fcos30。=Fbsin60。y方向有Fsin30十Fbcos60=mg联立解得F=Fb=mg(1分)【