2025年连云港师范高等专科学校辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国教育工作的总方向是（）。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.教育必须为社会主义现代化建设服务C.必须与生产劳动相结合D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】：B2.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.1-3年C.4-5年D.6-7年【答案】：B3.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.1年B.4年C.无限期D.2年【答案】：D4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.本科教育B.实践教学C.研究生教学D.思想政治工作【答案】：A5.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.压抑负性的情绪B.吃大量的东西C.喝酒D.和朋友倾诉【答案】：D6.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.相同要素说B.经验概括说C.关系转换说D.认知结构说【答案】：C7.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学出效益，科研出成果，服务出课题B.教学是重点，科研是基点，服务是支点C.教学是根本，科研是源头，服务是深化D.教学是源头，科研是重点，服务是深化【答案】：C8.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.秉公办事B.坚持真理C.赏罚分明D.因材施教【答案】：D9.高等学校的核心职能是（）。A.教学研究B.社会服务C.文化传承D.科学研究【答案】：D10.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.敏感性B.狭隘性C.波动性D.强烈性【答案】：B11.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.合作性B.直接性C.广阔性D.专业性【答案】：C12.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.社会实践B.文化创新C.文化继承D.经济增长【答案】：D13.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.管理者B.执行者C.办学者D.举办者【答案】：D14.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.基本原理C.变式D.教材结构【答案】：C15.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校纪律检查委员会C.校党政联席会D.校学术委员会【答案】：D16.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.酝酿阶段B.准备阶段C.验证阶段D.豁然开朗阶段【答案】：D17.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对舞弊学生取消其成绩B.对违纪学生给予批评C.对犯错误学生因表观好而取消记过D.对成绩下降学生给予提醒【答案】：C18.某大学生比较安静沉稳，老成持重，有耐心，做事比较呆板。其气质类型是（）。A.抑郁质B.胆汁质C.粘液质D.多血质【答案】：C19.狼孩现象主要是由（）因素造成的。A.先天B.狼奶C.后天D.遗传【答案】：C20.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的分配B.注意的灵活性C.注意的稳定D.注意的选择【答案】：A21.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.调查研究B.验证假设C.思维程序D.论证假设【答案】：B22.“空心病”对应的人格缺陷是（）。A.悲观B.自卑C.孤僻D.空虚【答案】：D23.在教育政策运行过程中,教育政策的（）是前提。A.评价B.制定C.实施D.执行【答案】：B24.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.生命意义的实现过程B.传授知识的过程C.引导学生学习和掌握双基的过程D.交往互动过程【答案】：D25.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.团结协作B.求真求实C.任务到人D.分工负责【答案】：A26.高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（）A.文化传承B.服务社会C.科学研究D.人才培养【答案】：D27.[]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育法规的影响B.教育对象的影响C.教育原则的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D28.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.开拓创新的理念B.因材施教的意识C.素质教育的理念D.资助发展的意识【答案】：C29.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）A.重新概括阶段B.积极的验证阶段C.具体经验阶段D.观察分析阶段【答案】：D30.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于（）。A.外部动机B.辅助动机C.主导动机D.内部动机【答案】：D31.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教师的道德情感B.教师个人的职业行为C.教师的道德责任心D.教育事业整体利益【答案】：B32.以下不属于实物直观的是（）。A.演示实验B.到实地参观访问C.观察教学电影D.观察实物【答案】：C33.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。A.寻求理解是行为的基本动因B.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展C.教师的反馈是影响学生归因的重要因素D.归因理论是由罗杰斯提出的【答案】：D34.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）A.霍兰德B.奥尔波特C.卡特尔D.斯坦伯格【答案】：B35.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。A.季度考核B.聘期考核C.学期考核D.学生考核【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教学计划B.教材C.教学大纲D.课程方案E.课程目标【答案】：ABC37.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.强化B.顺应C.从众D.模仿【答案】：CD38.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.明确管理责任分工C.通过案例加强安全教育D.家校共同教育杜绝纰漏E.加强设施检查消除隐患【答案】：BCDE39.影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）。A.人生价值追求B.个体身心特征C.同伴关系D.自我意识提高【答案】：ABD40.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A.是咨询研究B.目的在于立足本校、服务本校C.是管理研究D.是自我研究E.是应用研究【答案】：ABCDE41.良心的三大主要特质是（）A.内隐性B.基本性C.上层社会性D.神圣性【答案】：ABD42.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度B.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任C.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心D.体现了从业人员为提高自我能力的决心【答案】：AB43.高校科研体制改革应注意（）。A.解放思想、更新观念B.实行科研任务的承担主体由集体转向个人C.应加强行政管理D.科研管理部门要转变职能、提高服务意识E.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制【答案】：ABDE44.高校教学组织形式有（）。A.社团活动B.课堂教学C.课外活动D.社会实践【答案】：ABCD45.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.人力管理B.行政管理C.社会管理D.行业管理【答案】：BCD46.（）是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.自由B.团结C.友善D.爱国【答案】：CD47.高校教师职业理想的作用（）。A.高校教师职业理想是高等教育事业崇高性得以实现的必要前提B.高校教师职业理想是教师忠诚于教育事业的根本动力C.高校教师职业理想是社会经济发展得以实现的必要保证D.高校教师职业理想是教育改革发展得以实现的必要保证【答案】：ABD48.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.学历标准B.严格教师资格标准C.自主公开招聘教师D.公派研究生出国留学项目【答案】：ABCD49.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括（）。A.课程设计B.科研服务C.实验实习D.社会调查【答案】：ABCD50.柏林大学主要的办学特色是（）。A.学术自由B.教研结合C.开门办学D.服务社会【答案】：AB51.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.命令、控制、指挥B.建议C.警告、威胁D.训诫【答案】：ACD52.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）。A.高等专科学校B.学院C.大学