初中化学实验基本操作回顾

初中化学实验基本操作回顾（1）

一.教学内容：

化学实验（1）

—.重点、难点

1.能正确识别常用实验仪器的名称。

2.熟悉仪器的分类及它们的主要用途。

3.了解常用药品的保管方法及药品的处理方法。

4.了解常用实验仪器正确的使用方法等。

三.知识点回顾

初中化学实验的内容主要包括：（一）实验的基本操作；（二）物质的制备；（三）物

质的分离和提纯；（四）物质的检验等四大部分；（五）实验的设计和评价。

（一）实验的基本操作

初中化学实验的基本操作主要包括：

（1）仪器知识，（2）药品知识，（3）操作知识。

厂仪器名称（要求能识别常用的实验仪器）

「直接加热：试管、蒸发皿、堪埸、燃烧匙

仪器知识］（加热类y

L间接加热：烧杯、烧瓶（使用石棉网的目的）

I仪器分类计量类：托盘天平、量管

《「固体一药匙或浸子

r取士

I液体一胶头滴管

,取存类|/气体一暂存在集气瓶中

I存，液体一细口瓶（倾倒方便，减少挥发）

I固体一厂口瓶

「易氧化一隔绝空气保存（如金属钠、白磷）

易吸水、挥发或潮解一空封保存（如浓硫酸、浓盐酸、

「药品的保管j氢氧化钠固体等）

药品知识〈〔见光易分解或变质一用棕色瓶避光保存（如硝酸、硝

酸短溶液等）

I药品的处理：如“三不原则”、药品的用量、用剩药品的处理、意外

事故的处理等。

C（I）药品的取用（①块状或大颗粒画体；②粉末状固体；③液体）

（2）药品的称量或量取（要掌握正确的操作方法，并会进行简单的误差分析）

（3）仪器的洗涤（明确仪器洗涤的方法，以及洗净的标准是什么？）

操作知识J（4）物质的加热（包括给固体、液体的加热方法和酒精灯的使用）

］（5）配制一定质量分数的溶液（掌握正确的操作步骤和方法）

固体-溶液：计算、称量、量取、溶解；

浓溶液f稀溶液：计算、量取、溶解（稀释）

,（6）粗盐的提纯：溶解、过滤、蒸发、结晶、洗涤等。

过滤操作的要点：一贴、二低、三靠；蒸发时应注意最后的加热操作以及在粗盐提纯的整个

实验过程中玻璃棒的作用，

其他如pH试纸和蓝色（或红色）石蕊试纸的正确使用；实验室制取氧气、氢气、二氧

化碳及氢气还原氧化铜实验的正确操作方法，为什么要这样操作？操作不当可能会引起什么

后果及分析实验失败的原因等。

【典型例题】

1.配制50克17.52%的食盐水，需在天平上称取食盐.................（）

A.9克D.8.76克C.8.7克D.8.8克

解析：需食盐：50X17.52%=8.76克

由于普通的托盘天平只能称准到0.1克，所以需在天平上称取食盐8.7克。

正确答案为：Co

2.玻璃仪器洗净的标志是---------------------------------（）

A.内壁上有少量水珠B.内壁的水成股流下

C.玻璃仪器内外透明D.内壁上附着的水均匀的形成水膜

3.称取4.0克锌粉，放入足量饱和CuSO』溶液中，搅拌，完全反应后过滤，用蒸储水

洗涤滤出固体2〜3次，然后加热烘干固体，称量其质量仍为4.0克。可能的原因是（）

A.置换反应不完全B.混入ZnSCh固体

C.烘干时部分铜被氧化D.混入CuSCh固体

解析：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu固体质量减少值（Am）

6564Am=65-64=1

置换反应不完全，其固体的质最只会减少而不会增加；用蒸储水洗涤滤出固体2〜3次，

可排除固体表面混入可溶性的ZnSO4固体或CuSO4固体；因此可能是烘干时部分铜被氢化，

这是因为：2Cu+O2=2CuO固体质量增加值（Am）

128160Am=160-128=32

4.用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，用量筒量取浓硫酸时俯视读数，量水时仰视

读数，则所配成的溶液的溶质质量分数将---------------------------（）

A.偏小B.偏大C.相等D.无法判断

分析：

俯视读数

俯视读数：实际量取的体积〈应量取体积

正确读数

仰视读数：实际量取的体积＞应量取体积

仰视读数

5.用足量含杂质的食盐(杂质不溶于水)配制成m克a%的NaQ溶液，实验操作有①

称量②过滤③蒸发结晶④计算⑤溶解⑥干燥⑦洗涤。正确的操作顺序是……()

A.④⑤②③⑦©©⑤B.④⑤②③⑦①®©

C.⑤②⑦©©©①⑤D.④⑦①⑤③

解析：此题其实可分为两个基本实验操作，即：粗盐的提纯和用纯净的食盐来配制一定

质量分数的食盐水。

粗盐提纯的操作应该是：⑤②③©⑥；(粗盐提纯时，必须经洗涤和干燥两步操作，否

则有可能引起实验的误差(结果偏小)。

配制的操作应该是：①⑤。

在提纯和配制的操作前，一般应先进行计算，以确定大致需多少粗盐。

所以，正确的操作顺序是：④⑤②③⑦⑥0⑤。

此题的正确答案是：A,

实验操作实验目的

给烧杯中液体加热时要垫石棉网。

制取气体的发生装置在使用前应先检查装②

置的气密性。

蒸发溶液的过程中要用玻璃棒不断地搅③

拌。

用氢气还原氧化铜时，必须先检验氢气的④

纯度，然后再用氢气排尽试管内的空气才

能加热。

用pH试纸测定溶液的酸碱度时，必须用干⑤

燥的玻璃棒蘸取待测液。

解析：在做化学实验时，不仅要知道如何操作？而且还要知道为什么要这样操作，这是

化学实验教学对同学们的基本要求。

①使烧杯均匀受热，防止烧杯局部过热而破裂：

②防止装置漏气；

③防止液体局部过热，而使液滴飞溅出来：

④避免氢气中混有空气而在加热时发生爆炸；

⑤玻璃棒上如果沾有水珠，在蘸取溶液时，待测液被稀释，如果测定的是碱溶液，则

测定结果偏小；如果测定的是酸溶液，则测定结果偏大。

【模拟试题】

一.选择题(每小题只有一个正确答案)

1.做化学实验时，当需取用90克蒸馈水配制溶液时，取用90克蒸储水最合适的仪器

是()

A.100毫升量筒B.100毫升烧杯C.托盘天平D.50亳升量筒

2.下列有关实验现象的叙述，不正确的是--------------------()

A.硫在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰

B.空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶塞，瓶口上方有白烟出现

C.铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

D.用大理石与硫酸反应制取二氧化碳气体，一段时间后反应不再进行

3.下列实验操作正确的是------------------------------()

A.固体反应物在试管中加热，试管口应向上倾斜，以免固体漏出

B.用托盘天平称量物质时，直接用手取用祛码

C.实验室化学反应后的废液都直接倒入下水道

D.烧杯和烧瓶都不可以直接用火焰加热

4.从下列实验现象或操作中，得到的结论正确的是..................O

A.往溶液中加入BaCL溶液生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明溶液中一定存在S(X|2-

B.氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧并不一定需要氯气

C.往某种固体混合物中滴加稀盐酸，有气体放出，说明该固体混合物中有碳酸盐

D.氯化钠晶体不导电，说明氯化钠晶体中不存在禽子

5.现有烧杯、试管、量筒、带铁圈的铁架台、酒精灯、集气瓶、玻片、水槽、带导管

的橡皮塞、漏斗、蒸发皿、天平、玻棒，仅有这些仪器〔所需化学药品可任选)，不能完成

的实验是...........................................()

A.制取氧气B.粗盐提纯

C.制取二氧化碳D.用氯化钠晶体配制100g5%的氯化钠溶液

6.下列有关实验操作先后顺序错误的是------------------------()

A.先检查装置的气密性，再装药品

B.制取02结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯

c.点燃n2前,必须C检验n2的纯度

D.H2还原CuO完毕，先停止通H2,再熄灭酒精灯

7.用家庭生活用品来进行化学实验，从而对化学进行学习和探究。下列实验不能在“厨

房化学”中完成的是...............................——O

A.制作“无壳鸡蛋”B.二氧化碳气体不能支持蜡烛燃烧

C.检验自来水中是否含有氯离子D.石油液化气的可燃性

8.下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是--------------()

A.点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度

B.未使用完的白磷要随时收集起来，并与空气隔绝

C.用氢气还原氧化轲时应先通一会儿氢气，再加热氧化铜

D.酒精灯不用时，必须盖上灯帽

9.下列物质属于易燃物的是-----------------------------()

①酒精、②白磷、③氢气、④石灰、⑤食盐、⑥液化石油气、⑦硫、⑧镁带

A.只有①②③B.只有①®@®C.⑥⑦⑧D.全部都是

10.下列化学实验操作正确的是---------------------------()

A.将浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒中进行稀释

B.制作过滤器时，滤纸的边缘应比漏斗口稍低

C.为检验某种硫酸溶液中是否含有少量的盐酸，往该溶液中加入硝酸银溶液即可

D.用显筒录取2()毫升水时，用10毫升量筒量取匕用20毫升量筒量取更正确

二.填空题

II.用托盘天平称审:一药匙具有腐蚀性的氢氧化钠固体药品，有下列操作：①称吊一个

小烧杯的质量②记录数据③调节平衡螺母直至平衡④将游码移到零刻度⑤称量氢氧化

钠固体和烧杯的质量总和，正确的操作顺序为(填序号，序号可重狂)一

12.南京市著名风景点珍珠泉，水底有大量气泡冒出，像串串珍珠，珍珠泉由此而得名。

某学生推测这种气体可能是沼气，查资料得知沼气中含60%〜70%的甲烷，还含有CO?、

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