初中总复习质量检测语文卷二

2006届初中总复习质量检测语文卷二（非实验区）

考试时间：120分钟，满分150分

第一部分、听说能力：20分

一、听录音，完成1-8题：（20分）

1、听读词语，选出读音有错误的一项（）

A、韬光养晦B、纨等C、铿锵D、星宿

2、听下面一句话，话中“强”的意思是（）

A、力量大B、感情或意志所要求达到的程度高

C、使用强力、强迫I）、优越，好

3、听下面一段话，回答问题：

（1）这段话的主要观点是什么？

（2）在所举事例中，最工具备忧患意识的是位于哪个地方的人们？

4、听下面一段话，王国维认为的第二境界应是怎样的境界？

5、听下面一段话，回答问题：

神农堂牌百草糖有什么功效？

6、听一则材料•，说说柏辽兹对青年说话的用意是什么？

7、听一段话，回答问题：

（1）老师这句话的言外之意是什么？

（2）如果你是那位学生，你自我解嘲的话是：

8、根据下面设置的的情境，回答问题：

第二部分：积累与运用：15分

二、积累运用（15分）

9、按要求填空：（以回答正确的5题计分）

（1）等到快日落的时候，，微微露出点粉色。（老舍《济南的冬天》）

（2）,o从头越，苍山如海，残阳如血。

（3）李清照的《渔家傲》中，通过形象的比喻，表明理想难以实现的句子是:

（4）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是:

（5）关关雎鸠，。,君子好逑。（《诗经•关雎》）

（6）童子六七人，，，味而归。（《论语》）

（7）业精于勤，；行成于思,。

10、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是（1）；

（2）：（3）o

11、毕业在即，班级准备制作“毕业纪念册”，打算向全班同学征集主题语，要求简洁，形象的

一句话或儿句话均可。如果你是班级一员，你会说什么作为主题语，并谈谈你这样说的原

因。

第三部分：阅读能力：55分

三、阅读下文，回答12T6题（19分）

豫南李某，酷好马。尝于遵化牛市中见一马，通体如墨，映日有光，而腹毛则白如霜雪，

所谓乌云托月者也。高六尺馀，骏尾髭然，足生爪，长寸许，双目莹澈如水晶，其气昂昂如群

鸡之鹤。

李以百金得之，爱其神骏，刍秣必身亲。然性至狞劣，每覆障泥，须施绊锁，有力者数人

左右把持，然后可乘。按辔徐行，不觉其驶，而瞬息已百里。有一处去家五日程，午初就道，

比至，则日未衔山也，以此愈爱之。而畏其难控，亦不敢数乘。

一日，有伟丈夫碧眼虬髯，款门求见，自云能教此马。引就杨下，马一见即长鸣。比人以

掌击左右肋，始弭耳不动。乃牵就空屋中，阖户与马盘旋。李自隙窥之，见其手提马耳，喃喃

似有所云，马似首肯。徐又提耳喃喃如前，马亦似首肯。李大惊异，以为真能通马语也。少间,

启户，引缰授李，马已汗如濡矣。临行谓李日：“此马能择主，亦甚可喜。然其性未定，恐或伤

人，今则可以无虑矣。”马自是驯良，经二十余载，骨干如初。后李至九十余而终。马忽逸去，

莫知所往。

（选自《刘微草堂笔记》清纪的）

12,解释下面加点词语,

（1）按辔卷行（）（2）可就杨下I）

（3）马日逑驯良（）（4）恐斗伤人（）

13、下面“而”的用法和例句一样的一项（）

例句：而畏其难控，亦不敢数乘。

A、富而可求也，虽执鞭之士吾亦为之。B、而山不加增，何苦而不平

C、后李至九十余而终四时之景不同，而乐亦无穷也。

14、把下面句子翻译成现代汉语：

（1）有一处去家五日程，午初就道，比至，则日未衔山也。

（2）启户，引缰授李，马已汗如濡矣。

15、请你根据文中材料从四方面归纳马的神奇之处。

16、和《马说》中的好马相比，文中的这匹马受到的待遇还是很好的，其原因是什么？从中你

得到什么启示？

四、阅读下面短文，完成17-21题（18分）

航天员在舱内活动时需穿舱内航天服。舱内航天服最贴身的一层为纯棉布或棉麻布的内衣

裤。然后是用羊毛制品或合成纤维片制成的保暖层，起保暖和隔热的作用。接着是用很长的微

细管道连接在衣服上而制成的通风散热层，在人体与外界隔绝的情况下，可以把人体产生的热、

水和气体带出去。第4层是气密加压限制层，用于冲气加压，使身体有足够的压力。第5层是

可有可无的隔热层，由5-7层涂铝的聚脂薄膜构成，各膜之间用网络物隔开，贴在一起形成屏

蔽，有良好的隔热和防辐射作用。舱内航天服可以不加这•层，但舱外航天服必须有这层。最

外面•层是外罩层，它要求防损力强、耐高温，•般以白色或金黄色为好。我国舱内航天服为

乳白色，局部镶有天蓝色的边线。服装的心脏部位是•个可以拧动的圆形装置，用来调节衣服

内的压力、温度和湿度。衣服右腹有一根细管，是航天员的通讯工具。右腹部有两根管路，是

供氧和排放二氧化碳的设备。除了头盔和手套，整套航天服是用一种特殊的高强度涤纶制作的，

能够满足航天员在飞行上升段和返回地面时的各种要求。,服装胸前有两条V字形的拉链，打开

拉链，将腿伸进去，便可循序地穿在身上。整套衣服重约10千克，航天员在正常情况下穿戴整

齐需要3分钟时间。

舱外航天服是世界上结构最复杂、技术最先进、价值最昂贵的服装，用于保证航天员出舱

的生命安全。它除有舱内航天服的所有各层外，还有3层。第一层是真空隔热层，用于保护航

天员在舱外作业或在月球或其他星体表面活动时，不受舱外环境过热、过冷的侵袭，又可防止

服装内部的热软散失。第二层是液冷服层，将舱内航天服的通风散热层管内的气体改为液体而

成。航大员在舱外作业有时长达几个小时，身体产生的热量多，靠气体散发达小到散热要求，

而液态冷却就可以很好地把热量散掉。最外面的第三层除要有防高热、防磨损和保护内部各层

的功能外，还要有防太阳辐射和连接其他器具的接口。例如与航天员舱外活动时的脐带连接，

马身背携带式生保环境装备、太空机动飞行机构的连接等。

17、给本文拟一个合适的标题

18、舱外航天服与舱内航天服相比，功能上有什么区别？（简要回答）

19、句子“整套衣服重约10千克，航天员在正常情况下穿戴整齐需要3分钟时间。”中，加点

的词有什么样的表达效果？

20、本文运用了哪些说明方法？试举例说明

21、关于航天服，你有哪些奇思妙想？简要将你的设计创意写出来。

五、阅读下面短文，完成22-26题（18分）

为失败而笑（李敖）

有一笑话，甲问乙：“为什么这么愁眉苦脸？”乙说：“我的朋友被火车轧死了。”甲说:

“难怪。你一定很痛苦。”乙说：“我当然痛苦啊，他穿的是我的西装。”这个笑话有它深刻

的一面，那就是，这个乙倒是一个实际的人。他虽然无情，却很实际。碰到意外，他先检查实

际的损失，这是极端小市民的境界。我们再来看看孔夫子，一个地方着火了，孔夫子只问人受

伤了没有，不问马受伤了没有，“伤人乎？不问马。”这种境界，是极端大圣人的境界。当然，

孔夫子所以有这种境界，•个可能的原因就是马不是他的，如果马是他的，他也许象小市民愁

西装一样愁起自己的马来。

还有一种以洒脱的方式处理损失的人，这就是“堕甑（zhen）不顾”的故事。汉朝有个叫

孟敏的，背了个陶土烧的大瓶子走，它一下子掉在地.匕他仍旧朝前走，头也不回。人家问他

怎么看都不看一下，他说已经破了，看有什么用。这种人就很洒脱。他不花一分钟时间去开碎

瓶追悼会。

当然，开追悼会也是一种安慰。遭受了损失的人，总要哭几声，唠叨几句啊，这也是一

种发泄,不过一个人的高不高，就在这儿看出来。真正的高人是一声不响的。这种一声不响，

叫“打脱齿和血吞”。这是一种应付失败和损失的坚忍态度。这种态度，赶不上孟敏那种“堕

甑不顾”态度的洒脱，但也是第一流的。

“打脱齿和血吞”，就是牙齿被人打掉了，却吐都不吐出来，跟满口的血，一起吞到肚子

里，表示遭遇了任何失败和损失，都忍住一声不响。这种态度除了不够轻松外，却叫人佩服。

学会利用失败要分两种层次：第一层次先从失败里检查残余，看看失败后还剩卜.了什么，而绝

不花一分钟去开追悼会，去唉声叹气，去借酒浇愁。如果根本就知道没有残余可剩，就干脆“堕

甑不顾”。第二层次就要做到反为失败而笑。笑则是笑着看失败。失败有什么好笑？有，就看

你看不看的出来。笑不是取笑，是快乐，是真正的因为不成功而快乐。一般人以得不到什么而

痛苦，我却以得不到什么而开心。因为我会想到得不到什么的好处那一面，一般人却绝对不会

也不愿意这么想，所以他们只是因为失败而痛苦，却不会因为未得而开心。

一般人只会庆祝成功，我固然也庆祝成功，但也庆祝失败。像我这样肯把失败当成功一样

庆祝的人，全世界恐怕绝无仅有。我能从失败中看到它的好处并且愿意这样看。结果，我从失

败中看到成功的一面，从不幸中看到幸福的一面。一般人很少能看到失败的好处，不会欣赏失

败、享受失败，不会在一败涂地的时候，躺在地上，细闻泥土和草根的清香。很少人知道。在

有比赛的情形下，比赛下来，胜利者往往有两个，就是胜利者和躺在地上吹口哨的失败者。在

没有比赛的情形下，一个快乐的失败者，本人就是另一个胜利者。人间的许多情景，均可如是

观。

22、文章开头两段作者列举了几个事例，说明对待损失或失败的三种不同态度，请简要概括每

一种不同的态度，并说说列举这些事例在文中的作用。

23、作者认为对待失败正确的态度应是怎样的？

24、文中第三段说“真正的高人是一声不响的”你同意这种看法吗？为什么？

25、最后一段运用怎样的论证方法？简要分析这种论证方法的作用。

26、你如何理解“在没有比赛的情形下，一个快乐的失败者，本人就是另一个胜利者”的含义。

第三部分：写作能力（60分）

六、根据下面要求，完成27题（60分）

27、下面两个题目，任选一题作文

（1）摆脱（补全题目）（如：纠纷、困境、危机……等）

（2）“乐园”是人们所向往的地方，在不同人的心中有不同乐园，请以''乐园”为话题，

写一篇文章，题目自拟。

要求：1、文体不限；2、字数不少于600字（诗歌不少于30行）；3、不得出现真实校名、

人名；4、字迹工整，卷面整洁。

［参考答案］

一、听说能力:20分

1、D3、B3、（1）有忧患意识与缺乏忧患意识人的差异，（2）夏威夷

4、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴5、清热生津除口臭

6、激励这位青年

7、（1）你怎么在课堂上睡觉了呢？（2）我是被这优秀的音乐陶醉了；（我已为《川江号子》

倾倒了。）8、略

评分意见：（笫1、2题各2分，笫3题4分，第4、5、6题各2分，第7题4分，第8鹿2分）

附听力材料（第1、2、3题读一遍，4、5、6题读两遍，7、8题读一遍）

1、听读词语，选出读音有错误的一项是（）

A、tooguangydnghuiB、wankuC、kengqiangD、xingsu

2、听下面一句话，话中“强”的意思是什么（）

他是我们班级的学习委员，工作责任心强

3、听下面一段话，回答问题：

当我们细细观察时，可以明显地看出有忧患意识与缺乏忧患意识的人的差异，譬如同样是听

见一声枪响，在贝鲁特的人，会立刻扑倒；在纽约哈根区的人会弯下腰去；至于在夏威夷，

人们只怕会东张西望，以为是什么车子爆胎，这种表现的差异，就是因为前者的忧患意识。

问题一：这段话的主要观点是什么？

问题二：在所举的事例口，最不具备忧患意识的是位于哪个地方的人们？

4、听下面一段话，王维认为的第二境界是怎样的境界？

清代的王国维曾说过：“古今之成大事业、大学问者，必经三种之境界：'昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路此第一境也。'衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。'此第二境也。

‘众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。'此第三境也。”

5、听下面一段话，回答问题：

神农堂牌百草糖，巧妙地把传统凉茶配成休闲食品，基本去除凉茶之苦味，留住草药芳香，

清热生津，除口臭，适月于长途旅行、爬山、户外作业者、教师、演员等职业演说者。

6、听一则材料，说说柏辽兹对青年说话的用意是什么？

法国伟大的音乐家柏辽兹早年生活贫困，成名后一天，一位青年音乐爱好者来到他家演奏曲

子，征求柏辽兹意见，不料，柏辽兹听完演奏后亳无隐瞒地说：“你根本没有音乐才能”，青

年人听了，从头冷到脚，垂头丧气走了。这时柏辽兹从楼窗口探出来头面声喊：“我不改变

我刚才的评法，但我得补充一句，大师当初对我也这是么说，请记住，你和我当初一模一样”

7、听读一段话，回答问题：

音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，一名学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎

么把《川江号子》听成'摇篮曲了‘？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道。

<1）老师这句话言外之意是什么？

（2）如果你是那位学生，你自我解嘲的话是什么？

8、请根据下面设置的情境，回答问题

体育课，你把外套脱在操场忘了带回，听说被人捡去交到学生政治处，此时你前往学生政治

处，应怎样说，才能领回你的外套。

二、积累运用（15分）

9、（1）微黄的阳光斜射在I」腰上，那点薄雪好像忽然害了羞

（2）雄关漫道真如铁而今迈步从头越

（3）我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句。

（4）忽如一夜春风来二树万树梨花开

（5）在河之洲窈窕淑女

（6）浴乎沂风乎舞雪

（7）荒于嬉毁于随

10、“母大虫”顾大嫂“一丈青”扈三娘“母夜叉”孙二娘

11、称呼，内容：（外套的特点）道谢

评分意见：第9题每小即2分，挑选回答最好的5道题计分，每空格1分，错1字不得分，

每小题扣完2分为止，第10题3分，第11题2分。

三、（19分）

12、（1）慢慢（2）拉（3）从此（4）或许13、B

14、（1）有个地方距离家有五天的路程，中午上路，等到达目的地时，太阳还没有下山。

（2）打开门，拉着马把马的缰绳交给李，马已经被汗湿透了。

15、马的外形神奇，性情狞劣、行走如飞、通悟人性

16、因为这匹马遇到了李这样的“伯乐”和善于驯马的人。联想（略）如可以从培养人才、重

用人才、珍惜人才等方面谈

评分意见：第12题4分，第13题3分，第M题4分，第