大学生求职分析

课题名称：大学生求职分析摘要随着中国高等教育的发展，中国大学毕业生数量逐渐上升，在就业方式上也发生了变化。从一开始的统一分配到现在的自主择业，大学生承担着当今社会就业压力和心理的压力。大学生的求职和就业心理是大学生心理健康的一个标志，在大学中也是心理健康的重要内容。从当今就业的形势出发，工作岗位没有增加，面对竞争激烈的就业市场，大学生在就业方面将面临许多问题，引起人们的广泛关注。所以了解目前大学生从业就业心理提出研究意义及求职分析，在此基础上，我们提出了相应的措施来提高他们的整体素质，培养自己积极的就业心理。关键词：大学生；求职心理问题；积极就业心理；AbstractWiththedevelopmentofhighereducation,thenumberofuniversitygraduatesincreasing,employmentpatternshavealsochangedFromtheunifieddistributionatthebeginningtotheselfemployment,collegestudentsbearthepressureofsocialemploymentandpsychologicalpressure.Jobseekingandemploymentpsychologyofcollegestudentsisanimportantsignoftheirmentalhealth,andalsoanimportantpartoftheirmentalhealth.Startingfromthecurrentsituationofemployment,thenumberofjobshasnotincreased.Facingthefiercecompetitioninthecurrentemploymentmarket,collegestudentswillfacemanyproblemsinemployment.Ithasarousedwidespreadconcernofthesociety.Therefore,itisnecessarytounderstandtheresearchsignificanceandjobanalysisofCollegeStudents'employmentpsychology.Onthisbasis,weputforwardcorrespondingcountermeasurestoimprovetheircomprehensivequalityandcultivatetheirpositiveemploymentpsychology.Keywords:collegestudents;psychologicalproblemsofjobseeking;positiveemploymentpsychology;目录一、绪论 一、绪论（一）研究背景与研究意义1、研究背景伴随着一些高校的扩招，中国的高等教育逐步改变，每年的大学毕业生数量每年都在增加。在此同时，原有的带有工作包和工资的雇佣制度被彻底打败。由于就业市场的竞争激烈，这些学生的就业形势变得更为重要。这些学生还处于青年阶段，心理发展还不成熟。在这当前的就业形势和激烈的社会竞争，许多大学毕业生感到太大的压力，在求职和自卑的过程中会发生一系列的恐慌。这些问题的存在已经对大学生就业造成了严重的心理障碍，所以从目前的就业形势来看，结合分析研究大学生不良心理问题的基础上，更多的了解大学生的就业心理。从而使高校大学生排除不良问题干扰，促进大学生身心发展并顺利实现就业。2、研究意义本篇论文的理论意义完善高校心理健康，大学生积极向上的就业心理是现代大学生心理健康重要的标志。本文通过对我国当前大学生就业心理的研究，提出把积极心理就业作为学生心理健康教育的重要部分，这有利于帮助高校毕业生的顺利就业，可以完善高校毕业生的心理健康教育体系。有利于大学生心理健康的发展。本篇论文的现实意义可以提升大学生积极的就业心理素质。大学生积极的心理素质是未来职业发展的重要部分是学生合理规划职业的重要心理条件。本文强调培养积极的在校大学毕业生的就业心理，提出对策来解决不良的心理问题，更高效的地帮助和提高了大学生整体积极的就业心理素质。（二）国外文献综述国外关于大学生从业就业心理研究是在心理学的基础上展开研究的，主要是从社会的职业心理研究一步步过渡到大学毕业生这一特殊群体的心理研究。美国关于就业从业心理研究最为典型。外国关于就业从业心理的研究大概可以总结为三个阶段，从从业心里研究的萌芽期，到中间的发展时期，再到最后的兴盛时期。第一阶段是在1894年—1938年研究的初期，1894年，美国著名心理学家梅内尔进行了一次实用的心理咨询实践尝试。这是国外首次尝试将专业心理咨询应用于教育领域。1913年，美国成立了全国职业咨询协会。1919年，哈佛大学在美国第一次为大学生提供就业心理辅导课程，大学生就业心理辅导开始成为大学的一门主要课程。第二阶段是在1939年—1983年研究的发展时期，在这一阶段里面有关心理研究相关的理论开始出现。人本主义心理学家卡尔于1942年编著的《心理咨询与心理治疗》标志着专业心理咨询向当事人的转变的开始。心理辅导测试着重用在职业咨询上。1943年，美国著名心理学家马斯洛提出了理论，每个级别都需要和满足程度将会决定个人发展的程度。美国著名职业生涯管理理论家史恩的“职业发展理论”和著名科学家塞普的“职业发展理论”，讲述了不同时期人们的职业意识变化和发展进程。第三个阶段是从1984年到目前心理就业研究蓬勃发展的时期。这是一个全新的就业心理学研究时期。这一时期的研究逐渐由理论向详细专业心理咨询实践。尤其是这几年，大学生就业心理问题逐渐开始受到全社会的关注。在这阶段，西方国家经济的发展陷入滞涨姿势，其他国家的大学毕业生就业的形势也在慢慢严峻，这些大学生的就业心理问题多变化。为了应付这样严重和复杂的就业形势,每个国家也采取了不同的政策和解决方案。关于就业心理理论研究和实践为本篇论文的研究提供了有效的参考。（三）国内文献综述心理就业研究最早出现在研究和做法上。在1916年，周集美校长，第一个应用心理来测试大学生的职业选择，这就是说标志着中国心理咨询的开始。1971年著名教育学家黄炎培发表文章《新大陆之教育》，本文强调我国开展就业辅导的重要性以及必要性，为我国就业心理研究奠定基础。改革开放之前，由于计划经济和统一的就业制度，就业形势严峻，就业带来的压力没有得到反映，就业心理的研究也没有引起全社会的足够重视。因此，我国对就业心理的研究相对较晚，我国大学生就业心理的研究始于国内劳动就业宪法改革之后。改革开放以来，我国的经济和经济利益已经逐步多样化，社会的组织形式同样已经开始多样化，在生活的方式上也已经多样化，以及在就业的岗位和就业的方式数量上也逐渐多样化。当下，我国的就业制度发生了根本的变化。那么之后的就业问题就成为了全社会的焦点问题。对这些即将踏入社会就业的大学生心理相关问题展开一系列研究。当前我国关于大学生就业心理关注和研究成为了各大高校就业指导的重要问题之一。当前对大学生就业心理问题的研究重点是，对就业心理极限的概念和就业心理问题及影响，解决大学生就业心理问题。针对眼下大学生的就业心理概念制定，我们国家是处于大学生就业心理问题的研究和一些心理学的执行。“就业心理学”的意义有不同的角度。在2004年出版的书中我们有名的教授西南大学黄希庭在“心理健康教育”讲解了大学生就业心理他觉得“大学生的就业心理明确了职业满意度、个人职业成长和职业成就的关系”。大学生心理问题的表现及其影响因素。中国学者张成山新书《大学生心理健康教育》（2008年）尹中楷和肖小文的《大学生心理健康教育》等一系列说明了不利的心理问题。其中包括盲目整合。自卑感、依赖性、对痛苦的恐惧等等。在以上这些问题的基础上，学者们又分析影响大学生的就业心理问题因素，主要的内容有社会因素、学校因素和自己本身的因素。（四）研究内容及框架1、心理心理学是指人们的“感觉、感知、情感、思维”等心理现象，是内心世界和主观世界。心理现象包括心理过程、心理状态和个体心理三个方面。以上都是心理活动的一些表现，是一些唯物主义所反映出来的精神现象。是人们的大脑对一些外界客观物质世界的“反应”。这三个方面直接间接地影响着人们的思想和行为，把它的另一种方式的心理活动，不仅将自己的行为表现出来，也可通过语言支配他人的行为，心理和行为是相互联系且不可分割的。行为是外部实现的心理，人们经常使用直接观察和行为的分析。2、大学生就业心理大学毕业生就业心理是“大学生在考虑就业从业问题、大学生在就业准备和求职过程中产生的心理是在大学生自身的社会知识和当前的专业岗位基础上逐渐形成的一种心理定势和情感倾向。当代中国大学生正处于角色转型时期。其心理的发展还未成熟，而就业并不是一个相对复杂的过程，也会发生一些具体的心理变化。尤其是第一次上大学的学生，因为他们不了解就业市场，在就业求职会遇到很多就业求职相关的问题。3、就业心理就业心理是“根据自己的理解，职业和社会形态的人”。它把职业生涯和职业操守做为一个心理系统，包括一些自己的专业特色。找到问题的出处，用最积极向上的态度面对这些出现的就业问题，使这些就业问题能够得到最合理有效的解决。同时，积极的心理是可以在就业求职的过程中对这些找工作的大学生们发挥优势和个人的内在潜质，并凭借自身的优势结合起来，避免劣势，最终实现顺利就业。二、我国大学生毕业生就业的整体现状（一）总体就业率偏低我国大学毕业生在就业过程中调查显示，绝大多数的人都渴望找到在北京、上海、广州这样大城市里面的工作。他们着重过分的强调工作和一些工作环境以及对舒适环境的追求，很不愿意到边远地区和基层单位。大城市有更多更大的发展经济体。资源更丰富、机会也更多，所以这是大学毕业生首选到一线城市就业的主要原因。毕业生越来越多而合适的专业又越来越少，同时，在一线城市房租及生活成本很高，像这些刚毕业的大学生想在以上这些城市生存也是个不小的难题和挑战。在中国，大多数毕业生缺乏综合素质，没有竞争力。目前，一些大学生的确存在质量不高、整体素质不高、竞争力不强、就业能力不强等问题。高成就或低成就与盲目就业现象频繁出现。这使得用人单位担心毕业生可能申请的职位，这会让很多大学生很难找到工作。大学生们都希望工资能够高一点，可是一个正规的企业不会把高工资一开始就给刚毕业的在这些岗位上没有任何经验的大学生们。因此，近年来大学生就业形势普遍不乐观，就业率较低。（二）就业方向不明确高校没有为这些大学生提供就业指导，一些专业不合理，导致毕业生毕业后找工作。自身的就业方向摸不到头脑。在能力上，总是提到另外一个词就是行动，因为人们的能力总是在行动中体现出来的。离开了行动，能力就不能表现为能力了。大学生的就业方向和大学生的求职结果这二者有着直接的关系。各大高校在强化就业导向方面可通过对大学生的就业观念进行引导，为了使大学生忘记就业的概念背后，我们必须跟上时代的步伐，慢慢适应新的社会就业观念。所有学校要对大学生增强就业这方面的的指导和导向，这些对于大学生来说是很具有重要的意义。从其他角度来看，可以引导大学生正确理解专业知识，了解职业，帮助他们了解自身和社会的就业情况，逐渐养成正确的用人观念。帮助大学生树立合理健康的就业，职业规划，根据自己的喜好和专业，参加社会，锻炼自己的能力，为毕业后顺利就业奠定基础。最后，它还可以引导大学生形成积极的生活态度，以最大的热情和信心迎接挑战。（三）就业的对口性降低各大高校的大学生就业的对口与否其实在另一种程度上也反映了毕业后学生的工作是否理想。因为大多数学生在填写高考志愿时，既然当初选择了所学专业，很大程度上是因为想以后从事相关的工作。如果毕业后找的工作不对口，很难说自己找了一个理想工作。我国2000年之前，大学生毕业有国家统一包分配的现象，而且基本上都是和所学专业对口分配。但随着我国高等教育进入大众化以来，大学毕业生的工作需要自己解决，这样，大学生在就业对口性会比之前有所下滑，大学生在就业理想程度上也会降低，甚至还有一部分学生的就业和所学专业毫无相关。（四）我国大学生就业心理现状存在的问题和如何改善1、就业心理不够积极健康高等教育的普及和推广和中国产业结构的调整,应届毕业生在中国经历了很多消极心理学在择业的过程中,也会导致大学生不能满足国家需求选择一个职业。择业心理中想要创新和创业缺陷限制了很多大学生的创业行为。促进大学生就业多元化，这需要大学生自身具备创新精神，在创业当中，本人也需要有一些创新精神。然而，在中国，具有大学上的创新创业精神的人很少，这相当于有些大学生的创业创新意识比较弱，害怕创业创新。在择业的同时，缺乏努力学习的心理也导致了大多数大学生无法通过自己的努力把理想变成现实。在大学生创业中，尤其需要吃苦耐劳的精神。也有相当数量的大学生在努力工作中缺乏心态，导致他们无法努力工作和履行工作职责。如果他们遇到困难，他们会辞职或换工作。2、就业心理规划不充分随着市场经济，大学生就业的发展类别也越来越多。大学生在各行各业都可以看到。做个油漆工或小摊贩。这是因为大部分的学生在读大学的时候就没明确自己的目标，没有做好职业规划。一个企业究竟想用什么样的人？大学毕业生该如何择业？当今大学生就业的理想知得全社会关注。有的人是因为父母要求而去读大学，有的则是为了拿一张文凭而读，还有的更是高中毕业后看同学们都去读大学了自己也就跟着读了。大学生在就业这方面也有着同样的问题，很多学生在求职过程中有着一定从众的心理。看到别人进了什么单位自己也就跟着去了，或者他们是根据他们的家庭意思就业的，有些人甚至直接安排他们。这样的就业往往会导致大学生的就业意向和他们想从事的职业产生分歧。自己一直是一个反复无常的人，不能很好地进行专业定位和规划，导致自己最后的职业不是自己喜欢的。3、就业心理意愿与社会的反差在当下这样社会的就业形势下，大学生的就业方式主要来源双向选择。双向选择是指大学生作为一个求职者，通过学校的资源会见选择单位和就业人员来进行选择。这些应届毕业生选择雇主是为了自己找到满意的工作。另一方面，雇主选择这些候选人并找到合适的员工。一厢情愿的就业方式符合选拔用人单位的利益，同样符合毕业生的利益。找工作的大学生和这些用人单位的要求，不仅仅提高了两者之间的满意度，更是提高了积极性，同样的符合市场发展的要求。尽管这样方式的选择在眼下社会是最好的方式，但其实，当前大学生自身的择业就业意愿和两者在市场需求上还存在差距，这也是导致大学生就业困难的因素。就业的意向是实现就业的准备，这更是一些大学生职业选择的实现。它是对大学生就业情况、条件和工作假设的判断。它可以直接影响就业的行为和就业结果。许多应届生都很想去到北京上海和沿海地区等大城市发展，极少数有应届生愿意去到不发达地区，大城市需要大量的发展机会，但是全国各地的市场不会无限制地接受大学毕业生，这导致了“多狼少肉”的现象。在就业领域，大多数学生喜欢政府机构和国有企业。在就业补偿方面，许多大学生期望高工资，甚至宁愿在家休息也不愿选择比自己期望低的工作。总之，大学生就业意愿和目前市场的实际需要两者之间还是存在着一定差距，不论是大学生选择就业的地区还是大学生所学的专业，本科学历和期望工资，这些总是与实际市场不平衡。大学生渴望得到一份好的工作，而市场更需要大学生去工作，但市场的需求往往与大学生就业意愿存在差距。对于这些大学生，他们要根据当前社会市场的需求不断调整他们的工作目标，这样才能适应社会的发展。对市场来说，当前社会要加强调控，根据各大高校人才培养模式，适当的调整市场的需要。4、如何改善现状大学生在选择职业之前，首先要明确自己的职业定位，职业定位是我们在职业生涯规划中的重要部分，不同的职业定位结果同样也意味着不同的职业选择。因此，对于大学生而言，一个清晰明确的职业定位也将会对自身的发展产生积极影响。大学生的职业定位应坚持四原则:选择喜欢的，选择能选择的，选择自己需要的，选择自己想要的。选择是在以上前三项的保证下，这些求职者可以要求利益最大化和自我利益最大化。通过自己的兴趣、能力和性格、优势和劣势进行综合分析，结合自己的社会环境、就业与职业定位，确定自己的规划。作为现代大学生更要建立自己正确的就业概念，这在就业中对大学生有非常重要的作用，在一定的程度上可以加快大学生就业。整体上来说，目前一大部分的大学生就业还是比较积极的，但也有一部分大学生十分消极，对自己的就业缺乏规划，目标模糊，缺少责任感，在择业的过程中缺乏诚信意识，随意离职毁约。高校辅导员在就业指导中应该注意为学生职业指导树立一个正确的观念。当在校辅导员指导学生建立正确的价值观时，他们可以在就业指导课上做到这一点，也可以在课下和学生交流。可以通过一系列讲座同时也可以让学生去公司进行实地考察。通过对学生的辅导过程，不仅注重学生工作安排和就业安置，提供一些就业信息，不断加强培训跟指导。指导学生根据他们的兴趣选择专业和品质,并为学生根据社会需求开发事业。职业生涯规划是职业生涯的第一步。学院和大学应该从入学时就开始开设职业课程。通过分析学生自身对专业的兴趣个性和能力，这些大学生可以了解自己，认识自己，知道你的职业。重要的是规划，控制你的职业方向和目标技能，以便在生活中做出合理的定位。总之,大学生的就业观念在当今社会要和当下就业的形势和就业的政策和一些国家相互适应这样，我们才能找到满意的工作，才能在竞争激烈的社会中立足。三、解决我国大学生就业难问题的对策（一）做好就业相关心理与知识准备目前，我国大学生就业观念中存在的问题主要集中在以下几个方面:(1)想去大城市，渴望高薪;(2)有“从一到终”的概念;(3)存在,等等。依赖于思考;(4)只想在环境好的单位工作;(五)渴望有地位、有权利的单位。因此,为了解决大学生就业困难的问题,我们必须首先引导大学生建立正确的就业前景。随着经济的发展和社会的进步，虽然有些人说，大学生就业还处于市场化和多元化的发展方向，但与就业市场对大学生的要求仍有一定的距离。比如，高校、科研院所、事业单位等机构的人才能力还相对有限，中小企业和民营企业对人才的需求较大。在目前的就业形势下，我国大学生应当积极转变观念，在中小民营企业工，也可以实现自己的价值。大学生现在已经是敢于竞争、勇于发展的人，勇于创新的基层就业观念。确保你选择一个工作,然后去一些基层锻炼自己。就业心理和知识准备主要包括三个方面：首先:我们必须树立信心,学会推荐自己。我相信我们能挑战竞争，信赖基础，资本的积累、思考和锻炼大学生学习的过程，在校时，要尽可能的多读书，多思考，然后参加社会上的一些实践活动。在找工作当中取得就业信息，做好面试和合同签订的充分准备。找工作就像卖东西。如果你想让客户购买你销售的产品，你必须首先告诉对方你的产品质量如何，价格有多公平，这样你才能吸引每个人购买你的产品。同理，找工作也要围绕着“我真正有能力做好这份工作，我提出的一些问题也是合理的。这样，我不仅学会了推销自己，也让雇主认可并雇用了你。第二:我们必须客观地评价自己。认识自我不是一件简单的事情。在经验上学生经历较少，心理发展还没成熟，不能准确的认识自己，因此，在就业过程中，很容易产生自卑和自大。自知之明是成功就业的先决条件，所以在申请工作之前，大学生自身要对自己有全面的了解，包括分析自己的知识结构、技能水平和性格爱好，和你自己的个人价值取向和工作经验的能力,这样你可以定义你努力的方向,做有针对性的准备,并为成功打下良好的基础。第三:了解你所选择的职业和行业才能获得成功，了解工作内容和工作要求。可以向家人好友中做过相关工作的人了解有关情况，你也可以问从事这个领域的人，因为他们有丰富的经验和深刻的经验，可以为自己提供指导性的建议。工作中的失败可以阻止毕业生，他们的成功经验可以作为参考。因此大学生在进入大学时就应当了解职业和职业发展之间的关系。尽早建立专业意识，确定专业目标，并围绕这些目标努力工作。（二）优化课程体系确保教学质量在大学课程体系的结构上，学校要不断改进课程，提高教学质量,通过改进教学计划和提高部分课程的质量，可以实现各大高校课程体系的优化。大学要重视应用型人才的培养，特别是要注重培养众多学生的实际工作能力，各大高校的教学计划必须多元化，除了一些常规的课堂教学意外，还可以有一些校外实习，加强教学环节,培养学生技能。各大高校在培养成才的过程中，一定要加强动手能力培养，还要增强在自身专业目录和专业方向的创新。各大高校要结合当地的实际情况，结合高校本身的优势，可以开设特色专业，并注重发现和培养适应社会需要的人才。除此以外，各大高校的教师知识能力结构也要进行调整，高校专业教师既要有文化技能，又要有军事技能，与时俱进，不断更新知识储备，不断提高综合素质。而且学校更要加大对教师的培训，使更多的老师能够到外面交流学习，在对教师评定时，不仅可以看见发表的论文，更是可以看到其他方面的成果。实践是大学教学的出发点和落脚点，教学的目的是为了更好的促进实践。实践教学是复习理论知识和对理论认识最有效的方法，在培养创新的意识的高素质技术人员方面有着很重要的作用。与纯理论教学相比，实践教学具有强化教育的功能。这也是人才培养的关键。实践证明，实践能锻炼学生的实践能力，还有效促进学生发展。（三）优化社会环境促进学生创业社会环境与一个人的成长和发展有着密不可分的重要关系。所谓社会环境，是说宏观因素,如社会环境,经济环境等，社会环境对大学生的职业生涯规划和人生发展有着重要的影响。目前我国应当从政治经济、法制和文化等几大方面为大学毕业生提供宽松的就业环境，保护大学毕业生应有的权利。政府和各大高校要借助各种方式开展大学生自主创业的宣传教育。以服务的主题大学毕业生的创业和建设,深化改革和创新的动力。在宣传方面，要做到位，宣传政策，可以出台一些创业优惠政策，让大学生享受到折扣服务，充分促进创业的积极性，推广一些成功的商业案例，发挥到示范作用，可以激发创业者的激情。创业服务在市场和企业设立投资等方面的支持。鼓励并支持这些大学生创业，做好大学生创业贷款，为进入创业园区的大学生提供有效的技术指导和福利支持，保障创业园区的稳定发展。建立创业的平台，很好的使用各大学校的创业基地的有利条件，认真分析各个公司的产品和团队管理能力，寻找共同点。通过一系列的培训项目，创业大学生的整体素质和能力得到全面提高。结论大学生是国家的希望，肩负着振兴中华的使命。就业过程中出现的心理问题在当今社会应该得到充分的理解。同时，我们必须引导大学生在面对压力时积极寻找解决办法。以积极的心态面对工作，及时调整不利的就业心理，为就业的顺利实现营造良好的心理环境。本篇论文从社会及自身等方面从理论上提出相对应的解决对策，最后还需要有关部门和大学生自身进行实践。希望本篇论文对这些大学毕业生求职心理有一定的借鉴作用。参考文献[1]张丽娜.大学生就业心