2026年江西省南昌市中考化学零模试卷（含答案）

第=page22页，共=sectionpages22页2026年江西省南昌市中考化学零模试卷一、选择题1.以下是某红色教育基地的一些藏品，其中主要成分属于金属材料的是(

)A.加工粮食的石磨 B.红军党员登记表

C.红军兵工厂的铁工具 D.装文件资料的皮箱2.五千架无人机点亮重庆夜空，开启城市文旅新范式。制造无人机使用了碳纤维复合材料、钛合金、锂聚合物电池等。碳、钛、锂是三种不同的元素，决定元素种类的是(

)A.质子数 B.中子数 C.核外电子数 D.相对原子质量3.我国高度重视生态环境保护，秉持“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不符合上述理念的是(

)A.垃圾分类回收 B.使用可降解塑料 C.合理施用肥料 D.工业废水直接排放4.化学与人类健康密切相关。下列说法正确的是(

)A.剧烈运动后应适量补充无机盐 B.霉变的食物加热后仍可食用

C.服用保健品替代药物治疗疾病 D.常饮碳酸饮料有利于身体健康5.陶瓷是火与土的结晶，是中华文明的象征之一，其形成、性质与化学有着密切的关系。下列对陶瓷的描述属于化学性质的是(

)A.硬度大 B.耐酸碱腐蚀 C.绝缘性好 D.熔点高6.下列实验室制备并存放氢气的实验操作正确的是(

)

A.检查装置气密性B.加入锌粒C.收集氢气D.储存氢气A.A B.B C.C D.D7.物质的性质决定用途，用途体现性质。下列有关对物质用途的说法不正确的是(

)A.钨丝：作灯泡的灯丝 B.生石灰：作设备的冷却剂

C.铁粉：作食品的脱氧剂 D.小苏打：作糕点的发酵粉8.跨学科实践活动中部分学生的观点如下，其中不正确的是(

)选项实践活动学生观点A垃圾的分类与回收利用铝制易拉罐属于可回收垃圾B调查家用燃料的变迁与合理使用减排温室气体是应对气候变化的重要措施C利用活性炭自制简易净水器过滤操作后得到的水是纯净物D基于碳中和理念设计低碳行动方案短途出行尽量步行或骑自行车A.A B.B C.C D.D9.为实现碳中和，中国科学技术大学科研团队实现了室温下甲烷和二氧化碳生成乙酸(CH3COOH)的反应，该反应的微观过程示意图如图所示。下列有关说法正确的是A.甲烷是由5个原子构成的物质

B.反应前后分子种类不变

C.消耗二氧化碳，也有利于减少酸雨

D.参加反应的甲烷与二氧化碳的质量比为4：1110.某实验小组通过规范操作完成用CO还原Fe2O3的实验(图1)，并实时测定装置中固体的质量随通入CO气体的质量变化(图2)。下列分析正确的是(

)A.应在a点时点燃酒精喷灯

B.a～b段可观察到澄清石灰水变浑浊

C.b～c段硬质玻璃管中发生置换反应

D.11.下列物质中由分子构成且属于纯净物的是______。

A.金刚石

B.干冰

C.氯化钠

D．______12.碳酸氢钠的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是______

A.搅拌可以加速碳酸氢钠在水中的溶解

B.将碳酸氢钠的不饱和溶液从30℃降温至10℃，一定变成饱和溶液

C.20℃时，碳酸氢钠饱和溶液的溶质质量分数是9.6%

D.40℃时，将10g碳酸氢钠加入50g水中充分搅拌，所得溶液质量为______g13.下列实验方案能达到实验目的的是______。选项实验目的实验方案A除去CO2中的将气体通过NaOH溶液B检验NaOH溶液是否变质取样，加入酚酞溶液C鉴别硬铝片和铝片相互刻画，有划痕的为铝片D除去N2中的______二、非选择题14.中华优秀传统文化代代相传，二十四节气便是我国历史悠久的文化瑰宝。

(1)立春：“万物复苏，花香四溢。”许多花卉会散发独特花香，乙酸苯甲酯(C9H10O2)就是其中花香的一种。乙酸苯甲酯中氢、氧两种原子个数最简整数比为

。

(2)小满：“小满天逐热，温风沐麦圆。”为促进水稻生长，需追加的复合肥料是

(填字母)。

A.K2CO3

B.KNO3

C.Ca(H2PO4)2

D.(NH4)2CO3

(3)清明：“清明前后，种瓜点豆。”大豆富含人体所需要的营养物质是

15.奔赴星辰大海，化学赋能未来。

(1)我国自主研制的AG60E电动飞机，是AG60燃油飞机的改装版，二者相比，AG60E电动飞机的优点是

。飞机上禁止携带火柴、酒精等物品，原因是

。

(2)氧化镓(Ga2O3)是一种重要的新型催化剂载体，镓元素在元素周期表中的位置如图所示。其中镓原子的核外电子数为

，氧化镓中镓元素的化合价为

价。

(3)稀土元素被誉为“工业维生素”，金属热还原法是获取稀土金属的重要方法。工业上一种制备镧(La)的方法是16.化学兴趣小组为了探究调控化学反应的方法，进行了如下实验。

(1)实验一：探究铁生锈的条件。进行了①②③对比实验，实验①中植物油的作用是______；实验②中干燥剂的作用是______；一周后，实验③中的铁钉生锈较为明显。在做该实验时使用的蒸馏水需要煮沸并迅速冷却，目的是______。

(2)实验二：测定铁钉在浓度相等的不同盐溶液中生锈所导致溶液中氧气浓度的变化。利用手持技术采集溶液中氧气浓度的数据如图所示。

根据图示分析，实验所用三种溶液中，对铁钉生锈的影响最小的是______。根据图2你还可以得出的结论是______。17.芯片中的主要材料是高纯硅，如图是一种制备高纯硅的工艺流程图。(硅等杂质不与稀盐酸反应)

回答下列问题：

(1)石英砂属于______(填“混合物”或“纯净物”)，滤液的主要成分是______(填化学式)。

(2)操作Ⅰ的名称是______。

(3)写出反应Ⅱ的化学方程式：______。

(4)上述流程中，可以循环使用的物质是______(填物质名称)。18.实验室现有下列仪器。

(1)D仪器的名称为______。

(2)实验室制取并收集一瓶O2，需从图A～F中选用______(填序号)和G组合；某同学建议将G仪器换成分液漏斗，换成分液漏斗的优点是______。

(3)欲制取一瓶纯净、干燥的CO2，可让气体通过装有试剂H的装置，则该试剂是19.生活中并不缺少“镁”，而是缺少发现“镁”的眼睛。某化学社团对镁的性质进行了一系列探究实验。

(1)镁质地柔软，具有导电性，用砂纸打磨镁条，可以看到镁是一种______色的固体。

(2)将打磨后的镁条在空气中点燃，观察到的现象是______。

【查阅资料】室温下，金属镁和水反应缓慢，加热时和水反应现象明显；氢氧化镁在水中的溶解度很小，但溶于水的部分可以完全电离出镁离子和氢氧根离子。

【提出问题】镁和热水反应生成的产物是什么？

【进行实验】将打磨过的镁条加入70℃热水中(如图)。

(3)发现镁条表面产生大量的无色气泡，收集纯净的该无色气体后，将燃着的木条靠近，观察到气体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明该气体为______。

(4)向反应后的溶液中立即滴入2滴无色酚酞溶液，观察到镁条附近溶液______，证明另一种生成物为氢氧化镁。

【交流讨论】

(5)根据上述实验，写出镁与热水反应的化学方程式：______。

【拓展探究】

(6)实验结束后，同学们又进行了温度对相同的镁与水反应速率影响的探究，实验数据记录如下：反应温度/℃5055606570收集50mL气体所用时间29525719612474①根据表中数据，分析温度对镁与水反应速率的影响：______。

②一段时间后，同学们观察到镁条表面不再有气泡产生，且镁条表面失去光泽。试分析其原因可能是______。20.实践小组为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，进行了如下实验。(杂质不与稀盐酸反应)

①取该石灰石样品20g，研碎后放于烧杯中备用。

②用量筒量取45.0mL第一次第二次第三次加入盐酸的体积/15.01515生成气体的质量/2.1m1.3(1)实验前将石灰石样品研碎的目的是______。

(2)表中m的数值为______。

(3)计算该样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程，结果精确到0.1%)

(4)若该石灰石样品含有少量的碳酸镁，进行同样的实验，则从测得的数据计算碳酸钙含量，结果会______(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

参考答案1.C

2.A

3.D

4.A

5.B

6.D

7.B

8.C

9.D

10.D

11.B

水(答案不唯一)

12.A

56.35

13.C

通过灼热的铜网

14.5：1B蛋白质天然纤维灼烧闻气味

15.节约石油资源或减少污染或节能环保(答案不唯一)防止引发火灾或防止发生爆炸(答案不唯一)31+3La

16.隔离空气(或隔离氧气);吸收水分(或隔离空