统编人教版五年级语文下册《语文园地六》示范教学课件

谈话导入本单元我们学习了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》这三篇课文，请同学们回

顾文章内容，说一说你是如何通过了解人物

的思维过程，加深对课文内容的理解的。学习本单元的课文，要了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。学习《田忌赛马》时，可以推测孙膑当时的思维过程。他先分析了当时赛马双方的具体情况：

田忌同齐威王和贵族

们的马脚力相差不多，而且能分成上、中、下三等。于是，

他想到可以通过合理安排马的出场顺序，取得三局两胜的结

果。通过这样的梳理，我们就能理解孙膑为什么想出了这样

的妙计

。齐威王

田忌上等马

上等马中等马

中等马下等马

下等马学习《跳水》时，可以推测船长是

怎么想的。他知道孩子在高高的横木上，

无论是继续往前还是往回走，随时都有

可能摔在硬邦邦的甲板上。结合船上的各种情况，他立即决定用枪逼孩子跳水，这也是当时唯一可行

的办法。这样分析后，就能知道他的办

法好在哪里了。自由探究读一读交流平台中的内容，看看你有什么收获?生活中遇到问题，也应该先分析当时的情况，再选择合适的方法去解决。吾盾之坚坚

固弗能应应答道旁李道路溺而不返返回冀复得兔重

复守株待兔守候有一些古今意思相同的字，我们在学习文言文的时候，

可以根据这个字的现代文意思推测出它的文言文意思。读下面的词语，注意加点的字，说说你有什么发现?体验，再选择一种体验写一写。短

(1)二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟

—

—

大家已经觉得时间太长了。等

孩

子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救反映水手迫切的心理四十秒钟，在平时看来的确不算长，可是，当孩子落

入大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家

都是煎熬。所以，大家觉得时间太长。这种感觉，突出了

孩子处境的危险，也表现了人们对于孩子的担心和不安。这里说“时间

太长了”是不

是矛盾呢?对于时间长短

的判断与常理

不

符

。有的时间很短，我们却感觉很长；有的时间很长，我们

却感觉很短。读一读，注意加点的部分，说说你自己类似的上了甲板。爸爸出差——时间短来写时间的长幼儿园到高年级

—

—时间的长来写时间的短(写出人物心理过程)上一个周末，爸妈要去邻居王阿姨家串门，让我

自己在家写作业。爸妈走后，我的脑海中浮现出一幅

幅恐怖的画面，我害怕极了。每一秒对于我都是煎熬。

十分钟——我已经觉得像是过了一个世纪。我们生活中是否有过这样的体验?把这种体验写下来。提示《琥珀》中的这句话说明松脂球成为化石要经过漫长的过程，但给人的感觉是时间过得真快。一分钟，两分钟，三分钟，仿佛一个世纪过去了，

老师还没把我的作文看完。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，小明还没有来，我感觉好像已经等了一整天了。我们现在已经是一名五年级学生了，虽然即将小

学毕业，但五年前刚入学的情景犹如发生在昨天。时间的长短是根据情感的需要或表达的需要来确定的，我们要学习作者这

样的表达方法，在时间的描写中融入人

物的情感。叶圣陶先生是我国著名的作家、教育家。自由朗读课本上面的材料《一幅画像》,这段

片段节选自叶圣陶先生为一位中学生修改的作

文。具体说说叶圣陶是怎样修改这篇作文的?3.对调号：用于相邻的字、词或

短句调换位置。4.改正号：把错误的文字或符号

更正为正确的。1.删除号：用来删除字、标点符

号、词、短语及长句或段落。2.增添号：在文字或者句、段之

间增添新的文字或者标点符号5.转移号：用于表示词语位置的转移。修改符号：。老师瞧见，就急忙说：“别闹，别闹，回头再让你开眼

……

”看

几何课本我七

回头，哎呀，糟糕!原来拿画的正是王老师。

我立刻紧张起来，心就像刚上岸的鱼“扑腾扑腾”

一

回因个劲儿地跳。我看见他钓粗指紧皱莉.像拧成了

一股黑绳我我的心在打鼓，想：“大祸要临头了，这顿‘斥儿’算挨定了!”几何课本忽然他区把国放下，望了望我，只轻轻地笑了一声，象开玩笑似的说：“画得不错啊，不过是个‘相似形’,我的胡子可没那06么长。”说完走回讲台前就又泰然自若地讲起课来。走回讲台

材，黧黑的面孔

，粗粗的眉毛，简直就看不出他是教几何的，我越看他

倒

像

《新儿女

英雄传》里的“

黑老

蔡

”

。

走进教室

，下铃

上课了,他挺直了腰板望了望大家，然后鞠躬让大家坐下，满都是军人的风度。说不定还真是个复员军人呢。看样管他厉害不厉害，反正我上课的“小癖好”谁也千时

候涉不了。不瞒你说，我上课的

“小癖好

”就是爱涂涂抹抹点儿什么。半堂多课，“黑老蔡”讲的什么,我一点也没听见，可却画出了一张饶有风趣的画像——

“黑老蔡”骑在战马上，手里挥舞着大三角板和圆规，口里还不住地呐喊：“冲啊，向几何进大

四

吐

出来几个字军!”悄悄画完后，

我递给同桌小强看，还不停地给他讲着。谁知，

CE

几何课本看得正带劲，

忽然背后伸出一只手把画给拿走了。我生怕让张

画

像二十六中初中三年级肖复兴教

室开学了。第一节课是几何。那站在门口手里拿着大三角

读一读，具体说说叶圣陶是怎样修改这篇作文的。

就拿起铅多了今天区见到“黑老蔡”,我的手早痒痒了，于是我便马上在几何书皮上画了起来。染染画画的，差不多教过我们的老师都在我的本子上“留了影”幅满象开学了。第一节课是几何。站在门可手里拿着大三角板和大圆规自王老师(就是我们的新班主任。他那魁梧的身材，黧黑的面孔，粗粗的眉毛，简直就看不出他是教几何的，我越看他倒围像《新儿女英雄传》里的“黑老蔡”。标点符号，添词补，顺序颠倒等

的修改让句子更加的通顺，合理。把“了”换掉，让整个行为更准确；删掉多余的表达，让句

子更加简洁；两段合成一段，让

文章整体思路更加清晰。去掉多

余的标点让书面更加整洁；顺序

的调换让句子更通顺；词的表达

更加准确了。下，满都是军人的风度。说不定还真是个复员军人呢⑩。看样子，他

一

定挺厉害5

并段号管他厉害不厉害，反正我上诊的

“小癣好”谁也干时

候涉不了。不瞒你说，我上课的“小癖好”就是爱涂涂抹抹⊙,点儿什么。染

染

画

画

的

，差不多教过我们的老师都在我的本子上“留了影”令一响走进教室，上课了，,他挺直了腰板望了望大家，然后鞠躬让大家坐⑨今天又见到“黑老蔡”,我的手早痒痒了Q.在几何书皮上画了起来。课本的包书纸拿起铅多于是我便马上①半堂多课，“黑老蔡”讲的什么,我一点也没听见，可却画出了一账饶有风趣的画像——那“黑老蔡”骑在战马上，手里挥舞着大三角板和圆规，口里还不住地呐喊：“冲啊，向几何进去掉了重复啰嗦的表达；更换了更准确地、恰当的表达。吐出来几个字军!”画完后，我递给同桌小强看，还不停地给他讲着。谁知，几何课本看得正带劲，忽然背后伸出一只手把画给拿走了。我生怕让老师瞧见，就

忽忙

说：“别闹，别闹，回头再让你开…

…

"”我

七回

头

，哎呀，糟糕!原来拿画的正是王老师。我立刻紧张起来，心就像刚上岸的鱼“扑腾

扑腾”

一个劲几地跳。我看见他的租眉紧皱着，原拧成了一股黑绳

我的心在打鼓，想：“大祸要临头了，这顿‘斥儿’算挨定了!”忽然他又把画放下，望了望我，只轻轻地笑了一声，象开玩

笑似的说：“画得不错啊，不过是个‘相似形’,我的胡子可没那么

长

。”说完走回讲台前就又泰然自老若地讲起课来。用了删除法，替换法，颠倒法修改语句，让句子更好，更准确。

两段合成一段，让文章表达的情绪一气呵成。如：把“他挺直了腰板望了望大家，然后鞠躬让大家坐下”改为“他走进教室，挺直腰板望了望大家，然后鞠躬，让大家坐下”,这样把长句断成短句，不但表达得清楚明白，而且读起来也朗朗上口。如：作文中写“差不多，教过我们的老师都在我的本子上“留了影”了，这句话语序不当，所以叶老师调整了语序、标点，改为“教过我们的老师，差不多都在我的本子上“留了影”。如：将“一张画像”改为“一幅画像”。总结方法：

1.把用词不准确的地方改准确。2.把不通顺的句子改通顺。3.把长句断成短句。作文中写“他挺直了腰板望了望大家”,叶圣陶在

“他”的后面加上“走进教室”。使王老师的动作更连

贯、更生动，表达的意思也更清楚、更完整。作文中有好几处将“像”写成“象”,叶圣陶——加以改正。标点符

号方面的修改也比较多，有的逗号改成句号，有的句号改成逗号，还有感

叹号改成句号，这些修改都值得仔细琢磨，都是很有道理的。这类修改的地方非常多。如，“画完后，我递给同桌

小强看”,“画完后”一词没有必要，叶圣陶也删去了。

删去重复啰唆的词语，句子就干净简洁多了。5.增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。6.改正错别字和使用不当的标点符号。4.删去重复啰唆的词句。kòu豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。jī及笄：

指女子年满十五岁。guàn弱冠：指男子二十岁左右的年纪。而立：指人三十岁。不惑：指人四十岁

花甲：指人六十岁。

古稀：指人七十岁yí期颐：指人一百岁。关于不同阶段年龄的称谓日积月累半百知天命：50岁，谋事在人，成事在天，努力作为但不苛

求结果，简而言之，就是对得失的淡然。花甲：60岁，是一个平静的年龄，所以看什么都习惯

了，听什么都可以一笑而过，想做什么也不大

在乎别人的眼光了。古稀：古人一般到70岁时辞官家居，后来人们就用“古稀”或“稀年”作为70岁的代称。耄耋：80-90岁老年人的泛称。期

颐

：100岁称“期颐”。语出《礼记·

曲礼上》:

“百年曰期、颐。”拓展延伸

20岁之前古人年龄称谓女

十

三

四

岁

豆蔻年华弱冠桃李之年女佔岁

及笄之年女亿岁

金钗之年始[chèn]黄口束发10

岁

以

下不满周岁女

20

岁男

20

岁男

孩

8

岁襁褓男

15岁髫

年孩提女

7

岁[tiao]到岁23知命之年不惑之年而立之年因为人到了九十岁，身上的皮

肤已经不像年轻时那么紧致，松松

垮垮的，还会出现褶皱。有一种叫

做鲐鱼的鱼，它的背部就非常像老年人背上的褶皱，也