人教版小学语文二年级上册《雾在哪里》备课

雾在哪里人教版小学语文二年级上册备课PPT01.

情境导入02.

初读感知03.

精读感悟04.

语言运用与拓展目

录

谜

面像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。小朋友们，猜猜这是什么自然现象呢?趣味自然猜谜你见过雾吗?说说你印象中的雾是什么样子的?森林晨光阳光穿过浓雾洒在林间，光束清晰

可见，温暖又神秘。清晨公园长椅和树木都笼罩在薄雾中，空气

清新，仿佛仙境。海面薄雾平静的海面上，帆船若隐若现，像

一幅水墨画。PART

02第二部分：初读感知扫清字词障碍·

整体感知课文内容

课堂任务请同学们认真听老师范读课文，同时用笔圈出生字

和新词，培养自主发现问题的能力。

重点生字雾、淘、顽、皮、于、暗、岸、街、梁、甚、至、

切、躲、失学习任务与生字新词重点生字讲解：雾、淘、顽淘(táo)部首：氵(三点水)日

组词：淘气、淘米顽

(wán)工

部首：页日

组词：顽皮、顽固雾

(wù)部首：雨组词：大雾、雾气思考：它把什么东西藏了起来?雾是个淘气的孩子，喜欢玩捉迷藏雾是个怎样的孩子?海岸自己大海天空与太阳城市

它藏起了：第三部分：精读感悟感受雾孩子的调皮与可爱

·体会生动描写雾在哪里一第1、2自然段课文原文从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。有一天，雾

飞到海上。“

我

要

把

大

海

藏

起

来

。

”于是，他把大海藏了起来。无

论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。雾孩子遮住了大海，海面上什么也看不见了“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。

”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的

太阳，都看不见了。雾把天空藏起来雾来到岸边。“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。雾把城市藏了起来他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢?

”看来，再也没有可藏的了。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城

市，街道连同房屋和桥梁，都

露

出

来

了。路上走着行人

。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。雾呢?不知道消失到哪里去了。雾把自己藏起来

思考问题读了课文，你觉得雾是一个怎样的孩子?雾孩子的形象分析可爱顽皮淘气神奇关键词总结：仿写练习句式：无论是

,还是

,都

。例1:无论是刮风，还是下雨，我都按时上学。例2:无论是大人，还是小孩，都喜欢看动画片。经典例句回顾无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。句式练习：无论……还是……都……

仿写小练习如果雾飞到了森林里、公园里或者校园里，它

会把什么藏起来呢?请你模仿课文的写法，大胆想象，说一说你的故

事

。如果雾飞到了森林里...雾的科学知识：从形成到消散太阳出来后，温度升高，小水滴又会蒸发成水蒸气，雾就慢

慢消失了。地面的水蒸发成水蒸气，遇冷后会凝结成无数小水滴，这些

小水滴聚集在一起，就形成了雾。

雾是怎样形成的?

雾是怎样消失的?认识雾孩子了解课文中淘气又可爱的雾孩子形象生字词掌握学习本课重点生字，积累词汇量科学知识探索了解雾的形成原因及其自然消散过程语言表达练习学会使用“无论……还是

……

·都……”句式雾的特性的作用E意义《雾在哪里》课堂总结雾的象征课文结构《

雾在哪里

》

课堂总结雾的特性雾孩子淘气、顽皮的孩子形象

像魔术师一样变化多端◎

藏起了什么?大海、天空、太阳