人教版小学语文二年级下册雷锋叔叔你在哪里备课

雷锋叔叔，你在哪里人教版小学语文二年级下册备课PPT01

情境导入通过有趣的情境，初步认识雷锋叔叔的形象与生平。03精读感悟深入分析重点段落，感悟雷锋精神的核心内涵。02

初读课文朗读课文，梳理脉络，寻找雷锋叔叔留下的足迹。04

拓展延伸讨论如何向雷锋学习，将精神转化为实

际行动。课程导航听歌识英雄播放《学习雷锋好榜样》,这首歌里唱的是谁呀?大家来分享同学们，你们认识雷锋叔叔吗?能说说你对他的了

解吗?雷锋叔叔是谁?他是一位爱帮助人的解放军战士，他的故事感动了

一代又一代人。认识雷锋叔叔雷锋叔叔的画像雷锋叔叔离开我们很久了，但他的故事一直流传。今天，让我们一起走进课文，沿着小溪和小路，去寻找雷锋叔叔的足迹吧!初读课文：寻找雷锋足迹

沿着长长的小溪

顺着弯弯的小路思考

一

下：雷锋叔叔在小溪边做了什么好事?沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里

,你在哪里?小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙

蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。沿着长长的小溪课文原文(插图：雷锋叔叔冒着细雨，抱着迷路的孩子走在泥泞小路上生字宝宝我认识锋

(fēng)部首：

(金字旁)组词：锋利、先锋造句：雷锋叔叔是我们学习的先锋。冒

(mào)部首：曰(回字头)组词：冒险、冒雨造句：雷锋叔叔冒雨送孩子回家。曾

(céng)部首：曰(日字头)组词：曾经、未曾造句：我曾经去过北京。迹

(jì)部首：iL

(走之底〉组词：足迹、痕迹造句：小路上留下了雷锋叔叔的足迹叔

(shū)部首：又(又字旁)组词：叔叔、大叔造句：雷锋叔叔是一位好叔叔。迷

(mí)部首：辶(走之底)组词：迷路、迷人造句：在森林里很容易迷路。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里?小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

插图：雷锋叔叔背着年迈的大娘

思考：雷锋叔叔在小路上又做了什么好事?他背着年迈的大娘，踏着荆棘，汗水化作了晶莹的露珠。顺着弯弯的小路迈

(mài)走之底「迈步、年边年迈的奶奶需要我们的帮助。瓣

(bàn)辛字旁

花瓣、豆瓣花瓣上滚动着晶莹的露珠。棘

(jí)木字旁

|

荆棘、棘手这件事有点棘手。洒

(sǎ)点水

洒水、洒下雷锋叔叔洒下了辛勤的汗水。荆

(jīng)草字头「期棘、紫荆花小路上长满了荆棘。莹

(yíng)草字头

|

晶莹、莹白晶莹的露珠像珍珠一样。生字宝宝我认识课文原文(第5小节)乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了

—

—哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。重点句解析这句话的意思是，雷锋叔叔时刻想着帮助别人，他的精神

也影响着我们每个人。只要我们愿意帮助别人，我们就是

“活雷锋”。温暖的春风中，到处都是人们互相帮助的场景(插图：象征雷锋精神无处不在)啊，终于找到了!刻苦学习像钉子一样，努力钻研知识，掌握本领，将来

才能更好地服务社会。勤俭节约不浪费，珍惜每一粒粮食、每一度电，爱护我

们的资源和环境。无私奉献不求回报地为他人和社会做贡献，做了好事不

留名，像蜡烛一样燃烧自己。乐于助人像雷锋叔叔一样，看到别人有困难就主动去帮助，伸出援手温暖他人。什么是雷锋精神?拓展延伸：雷锋叔叔的其他故事

雷锋叔叔做过的好事就像天上的星星，数也数不清。下面，让我们来

听几个雷锋叔叔的小故事吧!

故事一：出差一千里，好事做了一火车故事二：雷锋的“节约箱”与“百宝箱”故事三：雨夜送大嫂回家故事梗概一天傍晚，天下起大雨。雷锋看到一位大嫂带着孩子

在雨中艰难行走，他立刻上前伸出援手。他脱下自己的雨衣给大嫂披上，还抱起年幼的孩子，

自己却淋着雨，一直把她们安全送回家。这个故事展现了雷锋叔叔无私奉献、助人为乐的高尚

品

质

。故事一：冒雨送大嫂雷锋冒雨护送大嫂与孩子的插画收集“废品”雷锋叔叔有一个“节约箱”,专门收集别人丢弃

的螺丝钉、废铜烂铁。变废为宝这些看似没用的东西，经过他的修修补补，都能

重新派上用场。勤俭节约从不浪费，将勤俭节约的精神落实到生活的每一

处。故事二：神奇的节约箱

雷锋精神的象征雷锋叔叔说自己要做一颗“永不生锈的螺丝钉”。插图：雷锋与螺丝钉的故事场景无论在哪个岗位，都要坚守职责，像钉子一样紧紧

铆在自己的位置上，努力工作，为国家和人民贡献

自己的力量。故事三：永不生锈的螺丝钉争做小雷锋：找找身边的小雷锋学习小助手耐心解答同学的疑问，分享学习心得，是乐于助人的小雷锋。教室小卫士

图书管理员认真整理书架上的图书，方便大家阅读，是负责任的小雷锋。主动帮老师擦黑板，让教室变得干干净净，是勤劳的小雷锋。说说我们的爱心行动作为一名小学生，我们可以怎样学习雷锋精神，做一个乐于助人的好孩子呢?敬爱师长，主动帮忙

团结同学，友爱互助孝顺父母，分担家务

文明出行，尊老爱幼在公交车上，看到老人或孕妇主动让座，做个

有礼貌的小乘客。当同学遇到难题时耐心解答，借文具给忘记带

的小伙伴。下课了，主动帮老师擦黑板、整理讲台，减轻

老师的负担。回到家，帮爸爸妈妈扫地、擦桌子，做一些力

所能及的家务。请在此处写下你的诗歌...(提示：可以结合爱心行动、校园生活等主题)优秀示例参考教室说：昨天，他曾路过这里，拿着抹布，擦着黑板。瞧，那干净的黑板，就是他劳动的痕迹。_

说

：

昨

天

，

他曾

路

过

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，

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,

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，

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是

他

。小小诗人：仿写诗歌我的诗歌创作卡创作句式模板生字朗读我们认识了许多生字宝宝，学会了有感情地朗读课

文，感受诗歌的韵律。行动指南我们也要向雷锋叔叔学习，从身边小事做起，做一

个有爱心、负责任的好孩子。课文回顾我们学习了一首关于雷锋叔叔的诗，知道了他在小

溪边和小路上做的好事。雷锋精神我们了解了雷锋精神的内涵，知道了要乐于助人、

无私奉献，做一个温暖的人。课堂总结有