人教版小学语文一年级下册识字《动物儿歌》备课模板

01

情境导入猜谜识动物，激发学习兴趣03

学习生字掌握规律，发现汉字小秘密I05互动游戏巩固练习，在玩乐中记忆02

初读儿歌整体感知，感受儿歌韵律美04品读儿歌深入理解，体会动物特点06

拓展延伸尝试创编，展现语言能力学习导航谜面二小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙。低飞雨，高飞晴，天气预报它最棒。猜一猜，它是谁?谜面一头上两根毛，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。答案：蜻蜓答案：蝴蝶蝌蚪蜻蜓蚯蚓蝴蝶我们的动物朋友kē

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迷藏。读一读，《动物儿歌》蜻蜓形声字的秘密(qīng)(tíng)左边表义：“虫”字旁告诉我们，这些字的意思都和

昆虫有关。蚂

(mǎ)蚁

(yǐ)右边表音：右边的部分往往提示读音。比如“蜻”字

,右边的“青”就和它的读音很像。蜘(zhi)蛛(zhū)小口诀：左形右声，

一看就懂!汉字探秘一虫字旁的字蜻

(qīng)组词：蜻蜓蚂

(mǎ)组词：蚂蚁蜓

(tíng)组词：蜻蜓蚁

(yǐ)组词：蚂蚁我会认，我会组我会认，我会组造

zào组词：建造、造句粮1iáng组词：粮食、粮仓我会认，我会组食shí组词：食物、粮食组词：结网、渔网间半包围结构迷走之底造走之底走之底池左右结构欢左右结构半包围结构从差到右，轻轻起笔，慢慢收笔最后一笔捺要写得舒展我是小小书法家趣味解读“展翅飞”描绘了蜻蜓在天空中自由飞翔的样子。“捉迷藏”

运用了拟人的手法，把蝴蝶在花丛中飞舞比作小朋友玩游戏，

生动地表现了蝴蝶的快乐与灵动。儿歌原句“蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。”品读儿歌一蜻蜓和蝴蝶趣味解析·

蚯蚓的宫殿：其实就是它在土里钻的洞，就像在建造自己的

家一样。·

蚂蚁的精神：

它们非常勤劳，并且会齐心协力搬运食物，值

得我们学习。经典诗句“蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。”品读儿歌一蚯蚓和蚂蚁可爱的蚯蚓勤劳的蚂蚁ゆ

蝌蚪池中游得欢“游得欢”写出了蝌蚪在水里自由自在、非常快乐的样子，仿

佛能看到它们快活地摆着小尾巴游来游去。中蜘蛛房前结网忙“结网忙”让我们看到了一只勤劳的蜘蛛，它正在房前认真地织网，准备捕捉食物，

一刻也不停歇。品读儿歌一蝌蚪和蜘蛛池中游得欢房前结网忙半空展翅飞花间捉迷藏土里造宫殿地上运食粮游戏时间

一动物找家蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛小诗人创作角：请你试着编一编想一想：还有哪些小动物?它们在做什么?模仿上面的句式说一句吧。示例一句式：谁+在哪里+做什么蜜蜂花间采蜜忙。我是小诗人蜘蛛是织网能手蜘蛛结网不仅是为了捕捉食物，它

的网还非常有弹性，可以承受一定

的重量。蚯蚓是松土专家蚯蚓在土里钻来钻去，可以帮助植

物松土，让庄稼长得更好。蜻蜓是益虫蜻蜓是捕蚊高手，专门捕食蚊子、

苍蝇等害虫，是我们人类的好朋友动物小知识数鸭子门前大桥下，游过一群鸭。快来快来数一数，二四六七八。嘎嘎嘎嘎，真多真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。更多动物儿歌课堂小结认识动物学习了《动物儿歌》,认识了蜻蜓、

蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛六种

小动物。学习生字认识了12个生字，会写7个生字，发

现了虫字旁形声字“左形右声”的规律。朗读与创编能有感情地朗读儿歌，并尝试用“谁

在哪里做什么”的句式创编了儿歌。03.

小小观察家做个有心人，观察身边的小动物，

看看它们在做什么有趣的事情。01.

大声背诵把今天学的《动物儿歌》背给爸爸

妈妈听，展示你的学习成果!02.

绘画创编画一画你最喜欢的小动物，并发挥

想象力，学着为它编一句儿歌。课后作业动物儿歌蜻蜓一半空一展翅飞蝴蝶一花间一捉迷藏蚯蚓一土里一造宫殿蚂蚁一地上一运食粮蝌

蚪

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池

中

一

游

得