2026教科版（新教材）小学科学二年级下册期末复习自测卷及答案（共三套）

2026教科版（新教材）小学科学二年级下册期末复习自测卷及答案（共三套）自测卷（一）（考试时间：40分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空2分，共30分）1.我们的身体可以感知各种________，比如冷、热、痛、痒等。2.我们用________看物体的形状、颜色，用________听声音，用________闻气味。3.磁铁有两个磁极，分别是________极和________极，磁铁能吸引________材料制成的物体。4.植物的生长需要________、________和________，还需要适宜的温度。5.我们可以通过________、________等方法观察植物的变化。二、选择题（每题3分，共15分）1.下列哪种物体能被磁铁吸引？（）A.塑料尺B.铁钉C.橡皮D.铅笔2.我们用手触摸冰块，会感觉到（）A.热B.冷C.痛D.痒3.植物的根的作用是（）A.开花B.结果C.吸收水分和养分D.进行光合作用4.下列哪种方法不能观察到植物的变化？（）A.用眼睛看B.用手摸C.用耳朵听D.用尺子量5.磁铁的两极，磁性（）A.最强B.最弱C.和中间一样强D.不确定三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.我们的身体只有眼睛、耳朵、鼻子三个感觉器官。（）2.磁铁能吸引所有金属制成的物体。（）3.植物不需要阳光也能正常生长。（）4.用手触摸仙人掌，会感觉到刺的坚硬。（）5.磁铁的中间部分磁性最强。（）6.我们可以用鼻子闻任何物体的气味。（）7.植物的叶子是绿色的，能进行光合作用。（）8.磁铁可以吸引铁钉，也可以吸引铜钉。（）9.我们的皮肤能感知冷、热、痛等感觉。（）10.观察植物时，我们可以随意采摘植物的叶子。（）四、连线题（每题1分，共10分）1.将感觉器官与对应的功能连线眼睛听声音耳朵看物体鼻子摸物体手闻气味2.将植物部分与对应的作用连线根进行光合作用茎吸收水分和养分叶支撑植物、运输水分花结果五、简答题（每题5分，共15分）1.我们的身体有哪些感觉器官？请写出至少4种。________________________________________________2.磁铁有哪些基本特点？________________________________________________3.我们应该怎样正确观察植物？________________________________________________六、实验探究题（10分）实验材料：磁铁、铁钉、塑料块、橡皮、回形针、积木1.实验目的：探究磁铁能吸引哪些物体。2.实验步骤：（1）将所有实验材料放在桌子上，逐一用磁铁去靠近；（2）观察磁铁是否能吸引该物体，做好记录；（3）整理实验材料，得出结论。3.完成实验记录（4分）能被磁铁吸引的物体：________________不能被磁铁吸引的物体：________________4.实验结论（6分）________________________________________________自测卷（一）答案一、填空题（每空2分，共30分）1.感觉2.眼睛；耳朵；鼻子3.南（S）；北（N）；铁4.阳光；水分；空气5.看；摸（或量、闻，合理即可）二、选择题（每题3分，共15分）1.B2.B3.C4.C5.A三、判断题（每题2分，共20分）1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×四、连线题（每题1分，共10分）1.眼睛——看物体耳朵——听声音鼻子——闻气味手——摸物体2.根——吸收水分和养分茎——支撑植物、运输水分叶——进行光合作用花——结果五、简答题（每题5分，共15分）1.示例：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手（皮肤）、舌头。（写出4种及以上，合理即可）2.示例：①磁铁有两个磁极（南极和北极）；②磁铁能吸引铁材料制成的物体；③磁铁的两极磁性最强，中间磁性最弱。（答出2点及以上，合理即可）3.示例：①用眼睛看植物的形状、颜色；②用手轻轻摸植物的叶子、茎（不采摘、不破坏）；③用鼻子闻植物的气味；④定期观察，记录植物的变化。（合理即可）六、实验探究题（10分）3.能被磁铁吸引的物体：铁钉、回形针（2分）；不能被磁铁吸引的物体：塑料块、橡皮、积木（2分）4.实验结论：磁铁能吸引铁材料制成的物体，不能吸引塑料、橡胶、木头等非铁材料制成的物体。（6分，合理即可）自测卷（二）（考试时间：40分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空2分，共30分）1.感觉器官能帮助我们感知周围的________，让我们更好地认识世界。2.舌头能感知________、________、________、苦四种基本味道。3.磁铁指南的一端是________极，用字母________表示；指北的一端是________极，用字母________表示。4.植物的生长会发生变化，比如________会长高、________会开花、________会结果。5.我们可以用________工具测量植物的高度。二、选择题（每题3分，共15分）1.下列哪种味道是舌头不能感知的？（）A.酸B.甜C.辣D.苦2.磁铁的两极相互靠近时，同名磁极会（）A.相互吸引B.相互排斥C.没有反应D.不确定3.下列哪种植物的根比较发达？（）A.小草B.大树C.蒲公英D.小花4.我们用耳朵听声音，声音是通过（）传播的。A.空气B.水C.土壤D.植物5.观察植物的生长变化，我们不需要记录（）A.植物的高度B.叶子的数量C.天气情况D.植物的颜色三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.舌头只能感知甜和苦两种味道。（）2.磁铁的南极和北极相互靠近时，会相互吸引。（）3.植物的茎只能支撑植物，不能运输水分。（）4.我们的皮肤能感知物体的光滑和粗糙。（）5.磁铁可以吸引铁制品，也可以吸引布料。（）6.植物的生长速度很快，一天就能长出很多叶子。（）7.用鼻子闻气味时，要轻轻闻，不要用力吸。（）8.磁铁的磁性是永久的，不会消失。（）9.植物的叶子能制造养分，供植物生长。（）10.我们可以用尺子测量植物的茎的粗细。（）四、连线题（每题1分，共10分）1.将磁铁特点与对应的描述连线南极指北，用N表示北极指南，用S表示磁极磁性最强的部分磁铁中间磁性最弱的部分2.将感觉与对应的感觉器官连线味道眼睛颜色耳朵声音鼻子气味舌头光滑度手（皮肤）五、简答题（每题5分，共15分）1.我们应该怎样保护自己的感觉器官？（至少写2点）________________________________________________2.植物的生长需要哪些条件？缺少其中一个条件会怎样？________________________________________________3.简述磁铁在生活中的应用（至少写2个）。________________________________________________六、实验探究题（10分）实验材料：两块磁铁、标签纸、记号笔1.实验目的：探究磁铁两极的相互作用。2.实验步骤：（1）给两块磁铁分别贴上标签A和B，用记号笔标出每块磁铁的南极（S）和北极（N）；（2）将A磁铁的N极靠近B磁铁的N极，观察现象；（3）将A磁铁的N极靠近B磁铁的S极，观察现象；（4）将A磁铁的S极靠近B磁铁的S极，观察现象；（5）记录实验现象，得出结论。3.完成实验记录（6分）A磁铁N极靠近B磁铁N极：________________A磁铁N极靠近B磁铁S极：________________A磁铁S极靠近B磁铁S极：________________4.实验结论（4分）________________________________________________自测卷（二）答案一、填空题（每空2分，共30分）1.事物2.酸；甜；咸3.南；S；北；N4.茎；花；果实（合理即可）5.尺子二、选择题（每题3分，共15分）1.C2.B3.B4.A5.C三、判断题（每题2分，共20分）1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、连线题（每题1分，共10分）1.南极——指南，用S表示北极——指北，用N表示磁极——磁性最强的部分磁铁中间——磁性最弱的部分2.味道——舌头颜色——眼睛声音——耳朵气味——鼻子光滑度——手（皮肤）五、简答题（每题5分，共15分）1.示例：①不用脏手揉眼睛，保护眼睛；②不把尖锐的东西放进耳朵，保护耳朵；③不闻有毒、有刺激性的气味，保护鼻子。（写出2点及以上，合理即可）2.植物生长需要阳光、水分、空气和适宜的温度。缺少阳光，植物会长得瘦弱、叶子发黄；缺少水分，植物会枯萎；缺少空气，植物会死亡。（合理即可）3.示例：①冰箱门的封条，利用磁铁的吸力密封冰箱；②文具盒上的磁铁扣，固定文具盒；③指南针，利用磁铁指示方向。（写出2个及以上，合理即可）六、实验探究题（10分）3.相互排斥；相互吸引；相互排斥（每空2分，共6分）4.实验结论：磁铁两极相互作用的规律是——同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。（4分）自测卷（三）（考试时间：40分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空2分，共30分）1.我们的皮肤是最大的感觉器官，能感知________、________、________等多种感觉。2.磁铁能吸引________、________等铁制品，不能吸引塑料、木头等物体。3.植物的________能制造养分，________能支撑植物，________能吸收水分和养分。4.观察植物时，我们要做到不________、不________，爱护植物。5.磁铁的________磁性最强，________磁性最弱。二、选择题（每题3分，共15分）1.下列哪种物体不能被磁铁吸引？（）A.回形针B.铁钉C.铜钥匙D.铁夹子2.我们用鼻子闻花香，闻到的气味是通过（）进入鼻腔的。A.空气B.土壤C.水D.植物3.植物的叶子进行光合作用，需要（）A.水分B.阳光C.空气D.以上都是4.下列哪种做法会伤害我们的感觉器官？（）A.用干净的手揉眼睛B.长时间听loud的音乐C.轻轻闻花香D.用手轻轻摸树叶5.磁铁的南极和北极相互靠近时，会（）A.相互排斥B.相互吸引C.没有反应D.有时吸引，有时排斥三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.我们的感觉器官是相互配合的，能让我们更全面地感知世界。（）2.磁铁能吸引所有金属，比如铜、铝等。（）3.植物的花凋谢后，会结出果实。（）4.用手触摸冰块，皮肤会感觉到冷，这是皮肤的作用。（）5.磁铁的磁性可以传递给铁制品，让铁制品也具有磁性。（）6.植物不需要空气，只要有阳光和水分就能生长。（）7.舌头能感知酸、甜、苦、咸四种味道，辣是一种感觉，不是味道。（）8.磁铁的两极可以随意改变。（）9.观察植物的变化，我们可以用拍照、画图的方式记录。（）10.磁铁在生活中应用广泛，给我们的生活带来了方便。（）四、连线题（每题1分，共10分）1.将物体与能否被磁铁吸引连线铁钉能被吸引塑料杯不能被吸引回形针能被吸引橡皮不能被吸引铁钥匙能被吸引2.将植物生长条件与对应的作用连线阳光提供养分来源（光合作用）水分支撑植物生长空气维持植物生命活动温度适宜的温度促进植物生长五、简答题（每题5分，共15分）1.感觉器官对我们的生活有什么作用？________________________________________________2.磁铁有哪些特性？请写出3点。________________________________________________3.我们可以通过哪些方法观察植物的生长变化？________________________________________________六、实验探究题（10分）实验材料：绿豆种子、两个花盆、土壤、水、阳光1.实验目的：探究阳光对植物生长的影响。2.实验步骤：（1）在两个花盆中分别装入等量的土壤，各放入3粒饱满的绿豆种子；（2）给两个花盆浇等量的水，标记为花盆1和花盆2；（3）将花盆1放在有阳光的地方，花盆2放在没有阳光的阴暗处；（4）每天观察两个花盆中种子的发芽和生长情况，做好记录；（5）持续观察一周，得出结论。3.预测实验现象（6分）花盆1（有阳光）：________________花盆2（无阳光）：________________4.实验结论（4分）________________________________________________自测卷（三）答案一、填空题（每空2分，共30分）1.冷；热；痛（或痒、光滑、粗糙，合理即可）2.铁钉；回形针（合理即可）3.叶；茎；根4.采摘；破坏5.两极；中间二、