高校政治思想工作制度

PAGE高校政治思想工作制度一、总则（一）制定目的为深入贯彻落实党的教育方针，加强和改进高校政治思想工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。（二）制定依据依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及相关法律法规和政策文件，结合高校实际情况制定本制度。（三）适用范围本制度适用于本校全体师生员工。（四）基本原则1.坚持正确方向：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，确保高校政治思想工作始终保持正确的政治方向。2.以人为本：尊重师生员工的主体地位，关注师生员工的思想需求和发展诉求，充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性。3.全员育人：构建全员、全过程、全方位育人格局，形成人人都是育人者、事事都是育人载体、处处都是育人环境的良好氛围。4.遵循规律：遵循教育规律和学生成长规律，注重因材施教，不断提高政治思想工作的针对性和实效性。二、组织领导（一）学校党委职责1.全面领导学校政治思想工作，把握政治方向，制定工作规划和政策措施。2.定期研究分析师生员工的思想状况，解决工作中的重大问题。3.加强对学校各级党组织和思想政治工作队伍的领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。（二）校行政职责1.贯彻落实学校党委关于政治思想工作的决策部署，将政治思想工作纳入学校事业发展规划和年度工作计划。2.协同党委做好师生员工的思想政治教育、管理和服务工作，为政治思想工作提供必要的条件保障。3.指导和督促各部门、各单位履行政治思想工作责任，推动政治思想工作各项任务落到实处。（三）职能部门职责1.宣传部负责统筹协调学校政治思想工作宣传报道，把握舆论导向，营造良好的舆论氛围。组织开展师生员工思想政治教育活动，加强校园文化建设。指导学校各级党组织和各单位做好意识形态工作，加强对各类宣传阵地的管理。2.学工部（处）负责学生思想政治教育和日常管理工作，制定学生思想政治教育工作计划并组织实施。指导学生党团组织建设，开展学生思想政治教育研究和实践活动。做好学生心理健康教育与咨询工作，维护学生心理健康。3.研工部负责研究生思想政治教育和管理工作，制定研究生思想政治教育工作计划并组织实施。指导研究生党团组织建设，开展研究生思想政治教育研究和实践活动。加强研究生学术道德和学风建设，培养研究生良好的学术道德和创新精神。4.人事处负责思想政治工作队伍建设，制定相关政策措施，加强对思想政治工作队伍的选拔、培养、考核和管理。会同有关部门做好教师思想政治教育工作，将思想政治表现作为教师考核评价的重要内容。5.教务处负责将思想政治教育贯穿于人才培养全过程，推进课程思政建设，挖掘各类课程中的思想政治教育资源。制定和完善人才培养方案，确保思想政治理论课和其他课程的教学质量。6.团委负责组织开展团员青年思想政治教育活动，加强团的基层组织建设和团员队伍建设。指导学生会、学生社团开展工作，发挥学生组织在思想政治教育中的积极作用。组织开展志愿服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。（四）二级学院职责1.按照学校党委和行政的要求，制定本学院政治思想工作计划并组织实施。2.加强本学院师生员工的思想政治教育和管理工作，定期分析师生员工的思想状况，解决存在的问题。3.做好本学院学生的日常思想政治教育、党团组织建设、就业指导与服务等工作，促进学生全面发展。4.加强本学院教师的思想政治教育，引导教师自觉践行教书育人使命，提高教师思想政治素质和业务水平。三、队伍建设（一）思想政治理论课教师队伍建设1.按照教育部规定的师生比，配备足够数量的思想政治理论课教师。2.加强思想政治理论课教师培训，定期组织参加国内外学术交流活动，不断提高教师的思想政治素质、理论水平和教学能力。3.建立健全思想政治理论课教师考核评价机制，将教学质量、科研成果、育人效果等作为考核评价的重要内容，激励教师不断提高教学水平和育人质量。（二）辅导员队伍建设1.按照不低于1:200的比例配备辅导员，确保每个班级都有一名辅导员负责学生的思想政治教育和日常管理工作。2.加强辅导员培训，制定系统的培训计划，定期组织辅导员参加思想政治教育、心理健康教育、职业发展指导等方面的培训，提高辅导员的综合素质和业务能力。3.建立辅导员职业发展体系，明确辅导员的岗位职责、晋升通道和待遇保障，鼓励辅导员长期从事学生思想政治教育工作。（三）班主任队伍建设1.选拔政治素质高、业务能力强、责任心重的教师担任班主任，负责班级学生的思想政治教育、学习指导和日常管理工作。2.加强班主任培训，定期组织班主任参加班级管理、学生心理健康教育等方面的培训，提高班主任的工作能力和水平。3.建立班主任工作考核评价机制，将班级学生的思想政治表现、学业成绩、班级建设等作为考核评价的重要内容，激励班主任认真履行工作职责。（四）其他思想政治工作队伍建设1.加强学校党政干部和共青团干部队伍建设，提高干部的思想政治素质和业务能力，发挥干部在思想政治工作中的示范引领作用。2.加强心理健康教育教师队伍建设，按照规定配备足够数量的心理健康教育教师，定期组织培训和考核，提高心理健康教育教师的专业水平。3.加强网络思想政治工作队伍建设，培养一批政治素质高、业务能力强的网络思想政治工作骨干，负责学校网络文化建设和网络思想政治教育工作。四、教育内容（一）理想信念教育1.深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导师生员工坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。2.加强马克思主义理论教育，用马克思主义中国化最新成果武装师生头脑，指导实践，推动工作。3.开展形势政策教育，及时向师生员工传达党和国家的重大方针政策，引导师生员工正确认识形势，增强对国家发展的信心。（二）爱国主义教育1.加强爱国主义教育基地建设，充分利用本地红色资源，组织师生员工参观学习，开展爱国主义主题教育活动。2.开展爱国主义主题演讲、征文、文艺演出等活动，激发师生员工的爱国热情，增强民族自豪感和国家认同感。3.把爱国主义教育融入课堂教学、社会实践、校园文化等各个环节，使爱国主义成为师生员工的坚定信念和自觉行动。（三）社会主义核心价值观教育1.把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过课堂教学、主题班会、社团活动等形式，引导师生员工深刻理解社会主义核心价值观的内涵和要求。2.加强师德师风建设，引导教师自觉践行社会主义核心价值观，做到敬业爱生、教书育人，以高尚的师德风范影响和教育学生。3.开展文明校园创建活动，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，使社会主义核心价值观在校园落地生根。（四）道德法治教育1.加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导师生员工树立正确的道德观念，自觉遵守社会道德规范。2.开展法治教育，普及法律知识，增强师生员工的法治意识，引导师生员工自觉遵守法律法规，依法维护自身合法权益。3.加强诚信教育，培养师生员工诚实守信的良好品质，营造诚实守信的校园风尚。（五）心理健康教育1.建立健全心理健康教育工作体系，完善心理健康教育课程设置，开展心理健康教育讲座、心理咨询、团体辅导等活动，提高师生员工的心理健康水平。2.加强心理健康教育师资队伍建设，提高心理健康教育教师的专业素养和服务能力。3.建立心理危机预警干预机制，及时发现和干预师生员工的心理危机事件，保障师生员工的心理健康和生命安全。五、教育途径与方法（一）课堂教学1.充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，按照教育部规定的课程设置和教学要求，开足开好思想政治理论课，不断提高思想政治理论课的教学质量。2.推进课程思政建设，挖掘各类课程中的思想政治教育资源，将思想政治教育融入专业课程教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人。3.加强课堂教学管理，严格教师教学纪律，规范教学行为，确保课堂教学始终坚持正确的政治方向。（二）社会实践1.组织学生参加社会实践活动，制定社会实践计划，明确实践目标、内容和要求，确保社会实践活动有序开展。2.建立社会实践基地，加强与地方政府、企事业单位、社区等的合作，为学生提供丰富多样的社会实践平台。3.加强对社会实践活动的指导和考核，引导学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，增强学生的社会责任感和使命感。（三）校园文化活动1.加强校园文化建设，制定校园文化建设规划，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。2.开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节、艺术比赛等，丰富师生员工的课余生活，培养师生员工的综合素质。3.加强校园网络文化建设，打造清朗的网络空间，传播正能量，弘扬主旋律，营造良好的网络育人环境。（四）党团组织活动1.加强学校各级党团组织建设，充分发挥党团组织在思想政治教育中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。2.组织开展形式多样的党团组织活动，如主题党日、团日活动、党员先锋岗创建等，引导师生员工坚定理想信念，增强党性修养和团员意识。3.加强对入党积极分子和团员青年的培养教育，做好党员发展和团员推优工作，为党和国家培养优秀人才。（五）心理咨询与辅导1.建立健全心理咨询与辅导工作机制，设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为师生员工提供心理咨询与辅导服务。2.开展心理健康普查，建立师生员工心理健康档案，及时掌握师生员工的心理健康状况，有针对性地开展心理健康教育和干预工作。3.加强心理健康教育宣传，普及心理健康知识，提高师生员工的心理健康意识和自我调适能力。六、考核与评价（一）考核评价原则1.坚持客观公正原则。以事实为依据，全面、准确、客观地评价师生员工的思想政治表现。2.坚持定性与定量相结合原则。采用定性评价与定量评价相结合的方式，对师生员工的思想政治表现进行综合评价。3.坚持激励与约束相结合原则。通过考核评价，激励师生员工积极参与思想政治工作，同时对存在的问题进行及时纠正和改进。（二）考核评价内容1.教师考核评价内容思想政治素质：包括政治立场、政治态度、师德师风等方面。教学育人：包括课堂教学、实践教学、课程思政建设等方面。科研育人：包括科研成果、科研团队建设、科研服务社会等方面。社会服务：包括参与社会实践、志愿服务、社会公益活动等方面。2.学生考核评价内容思想政治素质：包括政治立场、政治态度、道德品质等方面。学习表现：包括学习成绩、学习态度、学习能力等方面。社会实践：包括参与社会实践活动的情况、实践成果等方面。身心健康：包括心理健康状况、体育锻炼情况等方面。3.管理服务人员考核评价内容思想政治素质：包括政治立场、政治态度、职业道德等方面。工作业绩：包括履行岗位职责情况、工作效率、工作质量等方面。服务态度：包括服务意识、服务水平、服务满意度等方面。团队协作：包括与同事之间的协作配合情况、团队凝聚力等方面。（三）考核评价方式1.教师考核评价方式教师自评：教师根据考核评价指标体系，对自己的思想政治表现进行自我评价。学生评价：通过学生评教等方式，了解教师在教学育人方面的表现。同行评价：组织同行教师对被考核教师的教学、科研等方面进行评价。学院评价：学院根据教师的日常表现和工作业绩，对教师进行综合评价。学校评价：学校组织相关部门对教师的思想政治表现进行审核和评价。2.学生考核评价方式学生自评：学生根据考核评价指标体系，对自己的思想政治表现进行自我评价。教师评价：教师根据学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等，对学生进行评价。同学互评：组织学生之间相互评价，了解学生在学习、生活等方面的表现。学院评价：学院根据学生的日常表现和综合素质测评结果，对学生进行综合评价。3.管理服务人员考核评价方式个人自评：管理服务人员根据考核评价指标体系，对自己的思想政治表现进行自我评价。服务对象评价：通过服务对象满意度调查等方式，了解管理服务人员的服务态度和服务质量。部门评价：部门负责人根据管理服务人员的日常工作表现和业绩，对其进行评价。学校评价：学校组织相关部门对管理服务人员的思想政治表现进行审核和评价。（四）考核评价结果运用1.将考核评价结果作为教师职称评定、岗位晋升、评优评先的重要依据。2.将考核评价结果作为学生奖学金评定、荣誉称号授予、推优入党的重要依据。3.将考核评价结果作为管理服务人员绩效工资发放、岗位调整、评优评先的重要依据。4.对考核评价结果优秀的师生员工和管理服务人员进行表彰奖励，对考核评价结果不合格的师生员工和管理服务人员进行诫勉谈话、限期整改或相应的组织处理。七、保障措施（一）经费保障1.学校设立思想政治工作专项经费，纳入学校年度预算，确保思想政治工作所需经费。2.思想政治工作专项经费主要用于思想政治理论课建设、辅导员队伍建设、班主任队伍建设、心理健康教育、社会实践活动、校园文化建设等方面。3.加强对思想政治工作专项经费的管理和监督，确保经费使用合理、规范、透明。（二）设施保障1.加强思想政治教育阵地建设，完善思想政治理论课教学场所、心理咨询室、学生活动中心等设施设备。2.加强校园网络建设，打造安全、稳定、高效的校园网络环境