2026年苏教版语文七上测试题及答案

2026年苏教版语文七上测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.《春》中描写春花色彩鲜艳的句子是（）A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿C.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着D.花里带着甜味儿2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）窠巢（guǒ）应和（hè）B.黄晕（yùn）嘹亮（liáo）抖擞（sǒu）C.贮蓄（chǔ）澄清（chéng）粗犷（guǎng）D.莅临（wèi）吝啬（sè）静谧（mì）3.下列诗句不是出自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的是（）A.杨花落尽子规啼B.我寄愁心与明月C.随风直到夜郎西D.何当共剪西窗烛4.“水何澹澹，山岛竦峙”中“竦峙”的意思是（）A.高高耸立B.挺立C.陡峭D.屹立5.《秋天的怀念》中母亲说“好好儿活”的含义是（）A.鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去B.母亲害怕自己死去，要儿子照顾好自己C.母亲鼓励儿子多出去走走D.母亲想和儿子一起过好生活6.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是道家经典著作C.老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等D.泰戈尔，印度诗人、文学家，代表作有《吉檀迦利》《新月集》等7.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”所运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比8.“他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”描写的人物是（）A.寿镜吾B.藤野先生C.孔乙己D.范爱农9.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。C.能否认真学习是取得好成绩的关键。D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。10.下列标点符号使用正确的一项是（）A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C.对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。D.天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。二、填空题（总共10题，每题2分）1.《春》的作者是______，字______，现代著名作家、诗人、学者、民主战士。2.“潮平两岸阔，______”出自王湾的《次北固山下》。3.《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子是“______，若出其中；______，若出其里”。4.“______”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。5.《再塑生命的人》的作者是美国盲聋哑女作家、教育家______。6.《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“______，______”。7.曹操，字______，东汉末年政治家、军事家、______。8.“______”，不错的，像母亲的手抚摸着你。9.老舍的《济南的冬天》中描写济南冬天的水色的句子是：那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，______，______。10.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是“______，______”。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《春》是一篇优美的写景抒情散文，全文围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、赞春三部分。（）2.《济南的冬天》是老舍写的一篇充满诗情画意的散文，文章重点写了济南冬天的山景，而对水的描写则一笔带过。（）3.《观沧海》是一首乐府诗，诗人借景抒情，表达了统一中国、建功立业的抱负。（）4.《秋天的怀念》通过回忆母亲与“我”的几件事，表现了母亲对“我”的关爱，也表达了“我”对母亲的怀念。（）5.《论语》是记录孔子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。（）6.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了百草园的生机与乐趣。（）7.“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着”运用了比喻的修辞手法。（）8.《再塑生命的人》中“再塑生命”的字面意思是“重新塑造生命、重新获得生命”，在文中是指莎莉文老师唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。（）9.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法。（）10.《世说新语》主要记载了秦汉时期士大夫的言谈、逸事。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简要分析《春》中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句中“闹”字的表达效果。2.请简要概括《秋天的怀念》中母亲为“我”做了哪几件事。3.说说《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话对你学习的启示。4.请从修辞手法的角度赏析《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人说《济南的冬天》中作者写济南的冬天，却先写北平、伦敦、热带地方，你认为这样写有什么好处？2.在《春》这篇文章中，作者描绘了一幅生机勃勃的春景图，你最喜欢文中哪一处描写？说说理由。3.《再塑生命的人》中莎莉文老师对“我”的成长产生了怎样的重要影响？结合文章内容谈谈你的理解。4.学习了《世说新语》中的故事后，你认为这些故事对我们今天的为人处世有哪些启示？答案单项选择题1.A2.B3.D4.A5.A6.B7.B8.A9.D10.A填空题1.朱自清佩弦2.风正一帆悬3.日月之行星汉灿烂4.一年之计在于春5.海伦·凯勒6.学而不思则罔思而不学则殆7.孟德文学家8.吹面不寒杨柳风9.天儿越晴，水藻越绿10.杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×简答题1.“闹”字不仅有嗡嗡的声响，还呈现出了蜜蜂忙碌采蜜的热闹情景，从侧面烘托出春花的繁多、鲜艳和香甜，把静态的春花写活了，表现出春天的生机勃勃。2.母亲为“我”做了三件事：一是当“我”发脾气时，母亲劝慰“我”；二是母亲重病缠身，却不告诉“我”，不想给“我”增添痛苦；三是母亲央求“我”去看菊花，想让“我”重新振作起来。3.这句话告诉我们在学习中要将学习与思考结合起来。只学习不思考，就会迷惑而无所得；只思考不学习，就会疑惑不解。在学习过程中，我们要边学边思，才能真正掌握知识。4.运用了夸张和互文的修辞手法，诗人想象日月星辰好像从大海中升起和坠落，表现了大海的广阔无垠和宏伟气势，也体现了诗人的博大胸怀和统一天下的雄心壮志。讨论题1.先写北平、伦敦、热带地方，通过对比，突出济南冬天无风声、无重雾、无毒日的特点，强调济南冬天的“温晴”，给读者留下深刻印象。2.示例：我最喜欢“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”这一处描写。理由是运用拟人手法，生动形象地写出了春花竞相开放的热闹景象，让人感受到春天的生机与活力，仿佛能闻到花香。3.莎莉文老师开启了“我”认识世界、认识自