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文档简介
第二十三章一次函数第1课时一次函数的概念课堂讲练随堂测课堂检测
能根据简单实际问题中的已知条件确定一次函数的表达式.(推理能力、模型观念、应用意识)课标要求课堂讲练一次函数的概念一般地,形如______________(k,b是常数,k≠__________)的函数,叫作一次函数.特别地,当b=0时,y=kx+b即y=__________,形如y=__________(k是常数,k≠__________)的函数,叫作正比例函数,其中__________叫作比例系数.y=kx+b0kxkx0k①②④②②⑤①②⑤例2已知关于x的函数y=(a+1)x+a.(1)当a__________时,该函数是一次函数;(2)当a__________时,该函数是正比例函数.≠-1=0训练
2.已知关于x的函数y=(m+2)x+m2-4.(1)若该函数是一次函数,则m的取值范围是__________;(2)若该函数是正比例函数,则m=________.m≠-221.一次函数y=kx+b的特征:①k≠0;②自变量的次数为1;③常数项为任意实数.2.正比例函数一定是一次函数,但一次函数不一定是正比例函数.
实际问题与一次函数例3鹤山红茶的上市时间约为每年四、五月份.茶农将炒制好的茶叶销往省外某地,某快递公司的收费标准为:物品不超过3kg需付13元,之后每增加1kg需增加邮寄费1.5元.(1)邮寄红茶的费用y(单位:元)与质量x(单位:kg)
(x>3)之间的函数关系式为_____________;(2)若要将5kg茶叶寄往外地,求茶农需要支付的邮寄费.y=1.5x+8.5解:(2)把x=5代入y=1.5x+8.5,得y=1.5×5+8.5=16.答:茶农需要支付的邮寄费为16元.训练
3.学校的图书室有360本图书可以借给八(2)班的同学阅读,规定每人借6本.(1)求剩下的图书数量y(单位:本)和八(2)班的借书人数x之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围.解:(1)根据题意,得y=360-6x,即y=-6x+360.∵0≤6x≤360,∴0≤x≤60.∴剩下的图书数量y和八(2)班的借书人数x之间的函数关系式为y=-6x+360(0≤x≤60).(2)若八(2)班的借书人数为50,则图书室还剩下多少本图书?解:(2)当x=50时,y=-6×50+360=60.答:图书室还剩下60本图书.(3)若图书室还剩下72本图书,则八(2)班有多少人借书?解:(3)当y=72时,则72=-6x+360.解得x=48.答:八(2)班有48人借书.课堂检测1.下列函数中,是一次函数但不是正比例函数的是()A.y=2x2+1B.y=-4xC.y=3x-1D.y=C2.(1)若关于x的函数y=(2-k)x是正比例函数,则k的取值范围是__________.(2)若关于x的函数y=(m-2)xm2-3+m是一次函数,则
m=__________.k≠2-23.(人教八下新教材P116改编)用函数解析式表示下列问题中y与x的关系:(1)某种饮料每瓶的售价为3元,购买该种饮料的费用y(单位:元)与购买数量x(单位:瓶)之间的关系.(2)已知某地区的海拔高度每上升1km,温度下降约6℃.某时刻测得该地区地面温度为20℃.设此时高出地面xkm处的温度为y
℃.解:(1)y=3x.(2)y=20-6x.(3)等腰三角形的周长是20,底边长y与腰长x之间的关系(写出自变量的取值范围).解:(3)y=-2x+20(5<x<10).4.(人教八下新教材P116改编)已知y与x之间成正比例关系,且当x=-1时,y=3.(1)求y与x之间的函数关系式;解:(1)由题意,设y=kx(k≠0).把x=-1,y=3代入y=kx,得3=-k.解得k=-3.∴y与x之间的函数关系式为y=-3x.(2)当x=2时,求y的值;(3)当y=9时,求x的值.解:(2)把x=2代入y=-3x,得y=-3×2=-6.(3)把y=9代入y=-3x,得9=-3x.解得x=-3.5.一个小球由静止开始沿一个斜坡向下滚动,其速度每秒增加2m/s.(1)求小球的速度v(单位:m/s)关于时间t(单位:s)的函数解析式,并判断其是否为一次函数,是否为正比例函数;解:(1)小球的速度v关于时间t的函数解析式为v=2t.它是一次函数,也是正比例函数.(2)求第2.5s时小球的速度;解:(2)把t=2.5代入v=2t,得v=5.∴第2.5s时小球的速度为5m/s.(3)开始多久后,小球的速度v超过10m/s?解:(3)当v=2t>10时,解得t>5.∴开始5s后,小球速度v超过10m/s.6.已知点A(4,0)及在第一象限的动点P(x,y),且x+
y=6,O为坐标原点,设△OPA面积为S.(1)求S关于x的函数解析式及x的取值范围.解:(1)∵x+y=6,∴y=6-x.∵点P在第一象限,∴x>0,y=6-x>0.∴0<x<6.∵A(4,0),∴OA=4.(2)当S=6时,求点P的坐标.解:(2)当S=6时,-2x+12=6.解得x=3.∴y=6-
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