2025~2026学年辽宁葫芦岛市、县协作校高二上学期第二次月考语文试卷

2025~2026学年辽宁葫芦岛市、县协作校高二上学期第二次月考语文试卷一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：尽管前进道路并不平坦，改革发展稳定任务仍很艰巨而繁重，但面对未来，我们充满必胜信心。我国工人阶级一定要在坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量上发挥模范带头作用，万众一心、众志成城，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。人民创造历史，①。劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。我们说“空谈误国，②”，实干首先就要脚踏实地劳动。在迈向未来的征程上，我们必须充分发挥我国工人阶级的重要作用，焕发他们的历史主动精神，调动劳动和创造的积极性。第一，必须充分发挥工人阶级的主力军作用。工人阶级是我国的领导阶级，是我国先进生产力和生产关系的代表，是我们党最坚实最可靠的阶级基础，是全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义的主力军。改革开放以来，我国工人阶级队伍不断壮大，素质全面提高，结构更加优化，面貌焕然一新，先进性不断增强。展望未来，坚持和发展中国特色社会主义，必须全心全意依靠工人阶级、巩固工人阶级的领导阶级地位，充分发挥工人阶级的主力军作用。全心全意依靠工人阶级不能只当口号喊、标签贴，而要贯彻到党和国家政策制定、工作推进全过程，落实到企业生产经营各方面。第二，必须紧紧依靠工人阶级发展中国特色社会主义。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是实现中国梦的必由之路，也是引领我国工人阶级走向更加光明未来的必由之路。我国工人阶级要增强历史使命感和责任感，立足本职、胸怀全局，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中，把个人梦与中国梦紧密联系在一起，始终以国家主人翁姿态为坚持和发展中国特色社会主义作出贡献。我国工人阶级要牢固树立中国特色社会主义理想信念，坚定永远跟党走的信念，坚决拥护社会主义制度，坚决拥护改革开放，始终做坚持中国道路的柱石；要自觉践行社会主义核心价值观，发扬我国工人阶级的伟大品格，用先进思想、模范行动影响和带动全社会，不断为中国精神注入新能量，始终做弘扬中国精神的楷模；要坚持以振兴中华为己任，充分发挥伟大创造力量，发扬工人阶级识大体、顾大局的光荣传统，自觉维护安定团结的政治局面，始终做凝聚中国力量的中坚。第三，必须坚持崇尚劳动、造福劳动者。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。“一勤天下无难事。”必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，维护和发展劳动者的利益，保障劳动者的权利。要坚持社会公平正义，排除阻碍劳动者参与发展、分享发展成果的障碍，努力让劳动者实现体面劳动、全面发展。全社会都要热爱劳动，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。第四，必须大力弘扬劳模精神、发挥劳模作用。榜样的力量是无穷的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模。长期以来，广大劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，铸就了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，丰富了民族精神和时代精神的内涵，是我们极为宝贵的精神财富。千里之行，始于足下。我们国家的发展前景十分光明，但道路不可能一帆风顺，蓝图不可能一蹴而就，梦想③。人间万事出艰辛。越是美好的未来，越需要我们付出艰辛努力。真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。我们要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚。（摘自习近平《实干才能梦想成真》）材料二：“实干兴邦”，是立足新时代历史方位上的敢作善为。实干是做好任何工作、成就任何事业的内在要求和重要条件。“实干兴邦”强调通过劳动、奋斗、创造来抓住机遇、加快发展，体现了中国共产党人的历史主动精神。新时代，我国既面临难得的发展机遇，也面对前所未有的风险和挑战。时代浪潮里的种种机遇，只有通过实干才能抓住；发展中的各种难题，只有通过实干才能破解。在百舸争流、千帆竞发的新时代，只有实干、敢作善为，才能干出业绩，实现伟大梦想。“实干兴邦”，是一切从实际出发、按规律办事的科学思想和工作方法。实干强调的是一种干事创业的态度，是一种质朴、不浮夸、不做作的品质和作风。邓小平同志指出：“过去我们搞革命所取得的一切胜利，是靠实事求是；现在我们要实现四个现代化，同样要靠实事求是。”习近平总书记指出：“实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。”“实事求是”是我们党的思想路线的重要内容，是我们做好一切工作的根本要求。把“实事求是”的要求贯彻到各项实践活动中去，就是“实干”。（摘编自韩振峰《历史不会辜负实干者——深入学习贯彻习近平总书记关于“实干兴邦”的重要论述》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．材料一肯定了劳动的价值，强调实干才能梦想成真，号召要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚。B．材料一从“必须充分发挥工人阶级的主力军作用”等四个方面展开论述，直接论证了实干的必要性和重要性。C．材料一在阐述“必须大力弘扬劳模精神、发挥劳模作用”时概括了劳模精神的内涵，指出其是极为宝贵的精神财富。D．材料二中的“只有实干、敢作善为，才能干出业绩，实现伟大梦想”与材料一中的“实干才能梦想成真”观点契合。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A．劳动是推动人类社会进步的根本力量，实现梦想必须依靠劳动，实干是劳动的基础和前提。B．工人阶级是坚持和发展中国特色社会主义的主力军，全心全意依靠工人阶级就不能喊口号。C．全社会都要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，都要热爱劳动，以辛勤劳动为荣。D．“实干兴邦”强调通过劳动、奋斗、创造来抓住机遇，更强调一切从实际出发，按规律办事。3．请在材料一中横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。4．请简要分析材料二第二段中引用的论证效果。5．“实干兴邦”体现了哪些可贵的精神？请结合两则材料简要分析。阅读下面的文字，完成下面小题。一潭活水穗子“老太太不在，这院子更空了。”老炳叔在院外扔了句话，又踢踏踢踏地走了。钟彩霞从石头墙的墙根儿站起，把手里的豆角扔进筐里，冲着老头的背影张了下嘴又闭上——能说啥呢？老炳叔说的是上礼拜刚“烧百天”的婆婆，活了九十一岁。老太太活着时爱搭讪，院外一过人院里就有了涟漪。没人时老太太便自己往水里丢石子儿，大一声小一声地磨叨些没头没脑的话。吃完荤油炖豆角和半个馒头，太阳已偏西，钟彩霞稳稳地坐在院子当中的桌子边。一杯婆婆丁①水没喝完，前院董干巴飘了进来——她不染发，白头发被脚底的风带得一起一落的。她一开口也是老太太：“一进院儿就觉得少了点儿啥，空落落的。”钟彩霞家前后院子加四间大瓦房，正经有几亩地，在村子最西头山脚下，站在院子里能把全村看得真真儿的。送走董干巴，从大门往屋里走时，被一院子静谧放大了的脚步声让她感到从未有过的孤单，那就不走，在院中央站了会儿，她忽然起了个念头，兴冲冲去了后院。万北人水旱两作。早些年，家家的玉米秸秆都是年头烧到年尾。烧煤、烧煤气以后，秸秆的主要用处是做青贮饲料。镇里有专门的公司，一上秋就来收。依托公司，村里开了几家小作坊。玉米秸秆就还在万北鲜活着。钟彩霞存玉米秸秆，纯粹是因为老太太，她非说秸秆烧出来的水更甜。从垛中间抽出一捆太阳没晒着的玉米秸秆，钟彩霞忙活起来：捋顺蹾齐，择掉枯叶，用铡刀裁掉两头儿，像扎扫帚那样用麻绳扎成一个一个敦实的棍棍。天黑时钟彩霞抱着一怀长长短短的秸秆棍棍进屋，脚步轻快，嘴上哼着《小放牛》。三天后，老炳在院外一露头，钟彩霞就大声喊：“炳叔，地上是有金元宝呀——咋头都不抬？”她用手指着安坐在桌边椅子上的玉米秸秆人。老炳抬起头来，眼睛一瞪，一跳脚退了好几步。“这回俺家院子不空了吧？”钟彩霞笑吟吟地说。老炳“嗯”了一声，弯腰抬起头，咧着没牙的嘴巴笑了：“挺好。”走了两步，又回头端详了会儿：“手艺不错。”钟彩霞扎了个婆婆，用玉米秸秆，也用玉米叶。手忙活时嘴也没闲着，她说：“你本来不是我的亲人，亲不亲的数你最够意思。虽说年轻时你没少给我气受，可你整整陪伴了我五十三年哪，没良心的来福才跟我过了三十一年。我爹我妈倒是亲，可一个只活了五十二，一个六十八也没了，福薄哇！凤丫更亲，但打从初中开始住校以后，回家的日子就是有数的。孩子有出息是好事儿，你走后她几次三番让我进城，我才不，这里才是家。你接着陪我吧，这回调过儿，听我唠叨。有点儿语声，咱家这潭水就是活的。”身形好弄，眉眼难描。钟彩霞年轻时开过裁缝店，心够细手够巧。用风丫不要的旧高筒袜打底，五官用缝纫机缝几层布剪好粘上去，皱纹睫毛什么的再用笔描画。她太熟悉这个老太太了，从身量到举止，做完觉得有那么点儿意思。给玉米秸秆人穿上老太太八十八岁生日时凤丫给买的那件通红的羽绒服、深灰的裤子，戴上自己给她钩的那顶浅灰帽子，搭眼一看，谁都不会往别人身上猜。钟彩霞的玉米秸秆婆婆成了村里一景。有了老炳叔的宣讲，过来看新鲜的人有心理准备，倒是都没害怕。钟彩霞有的是闲工夫，地包了出去每年按时收钱，加上国家给的各种补贴，花不完。她还有个暖暖和和的“小棉袄”呢，吃穿用度都给她弄得板板正正。不愁吃不愁喝的日子再不找点儿乐子，不是傻吗？钟彩霞开心极了，是好多年没有过的开心。她觉得自己是跟这个世界开了个玩笑，好在大家都没怪罪她。“天黑了，跟我进屋，别着凉。”晚上，她把玉米秸秆人抱回去。“今儿个是晴天，咱们早点儿出去晒太阳。”早上，她又把玉米秸秆人抱出来。饭后，她给老太太也倒一杯婆婆丁水：“你闻闻，春天的味道还在吧？”凤丫周末回来，高兴得里外屋跑，像小时候那样。“妈，你再扎个我爸吧，热闹！也扎个我，这个家咋能没有我呢！”她说。扎来福，钟彩霞的话就更多了。这回他不能犟嘴，前八百年后八百年她敞开了说，说着说着心就透亮了。钟彩霞把爹妈也请了来，给他们买了最时兴的帽子、暖和的鞋子，跟他们说最贴心的话。村人每天的聚会自然地挪到了钟彩霞的院子，上班一样。这几年好多人都离开了万北，务工的、做买卖的、陪读的、养老的，每一个离开的人都理由充分。二胎三胎的也在生，孩子们到了上学年纪就一个个飞了出去。现在，钟彩霞的院子热闹得让人眼热。冬天闲着干啥？扎玉米秸秆人啊！于是，打麻将的少了，鼓捣玉米秸秆的多了。离开的人陆陆续续地回来，老炳接回了在国外的儿子、孙子，董干巴找到了离家多年的闺女，都乐得合不拢嘴。年三十早上，钟彩霞站在院子里往下看，村子里热热闹闹的——老人们在村口大柳树下扯闲篇儿；年轻人在院里修理农具，在园子里侍弄土地；孩子们在小卖店门口跳皮筋，在运动场做体操。一块块场院拾掇得干干净净，一条条道路修理得平平整整，万北活了。潭里的水漾了出去，好啊！（有删改）[注]①婆婆丁：蒲公英，可以用来泡水喝。6．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）

A．钟彩霞拒绝凤丫让她进城的提议，原因就是她对农村生活已经习惯了，她不愿离开自己熟悉的环境。B．老炳叔见“玉米秸秆人”时眼睛一瞪，一跳脚退了好几步，通过老炳叔的反应表明“玉米秸秆人”仿真度高。C．钟彩霞存玉米秸秆的初衷是扎“玉米秸秆人”，因为她早有想法，想通过这种方式缓解婆婆离世后的孤单。D．凤丫提议用玉米秸秆扎“爸爸”和“自己”，是想让母亲的生活更丰富、热闹，与对家庭情感的维系无关。7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．“院外一过人院里就有了涟漪”运用借代手法，形象地写出老太太爱搭讪的特点，也暗示她为院子带来生机。B．文中多次描写钟彩霞与“玉米秸秆婆婆”的“交流”，如“给老太太也倒一杯婆婆丁水……”，体现了她对婆婆的感情。C．“打麻将的少了，鼓捣玉米秸秆的多了”，表现了“玉米秸秆人”对村民生活的影响，为下文“万北活了”做铺垫。D．文章以“潭里的水漾了出去，好啊！”结尾，呼应了标题“一潭活水”，表明万北村恢复了生机与活力。8．文中第三段写万北村的玉米秸秆，有什么作用？请结合文本简要分析。9．有人说，《一潭活水》中“情”是让“潭水”活起来的核心动力。请结合文本谈谈你对这一评价的理解。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：老子曰：“至治之极，邻国相望，鸡狗之声相闻，民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。”必用此为务，则几无行矣。太史公曰：夫神农以前，吾不知已。至若《诗》《书》所述虞、夏以来，耳目欲极声色之好，口欲穷刍豢之味，身安逸乐，而心夸矜势能之荣。使俗之渐民久矣虽户说以眇论终不能化故善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。（选自司马迁《史记·货殖列传序》，有删改）材料二：臣闻命者天之令也，性者生之质也，情者人之欲也。或夭或寿，或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美，有治乱之所在，故不齐也。孔子曰：“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”故尧、舜行德则民仁寿，桀、纣行暴则民鄙夭。夫上之化下，下之从上，犹泥之在钧，唯甄者之所为；犹金之在熔，唯冶者之所铸。故为人君者，正心以正朝廷，正朝廷以正百官，正百官以正万民，正万民以正四方。是以阴阳调而风雨时，群生和而万民殖，五谷孰而草木茂，天地之间被润泽而大丰美，四海之内闻盛德而皆徕臣，诸福之物，可致之祥，莫不毕至，而王道终矣。然而天地未应而美祥莫至者，何也？凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。是故教化立而奸邪皆止者，其堤防完也；教化废而奸邪并出，刑罚不能胜者，其堤防坏也。古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务。立太学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊［注］，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。圣王之继乱世也，扫除其迹而悉去之，复修教化而崇起之。教化已明，习俗已成，子孙循之，行五六百岁尚未败也。（选自《汉书·董仲舒传》，有删改）[注]摩，同“磨”；谊，同“义”。10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。使俗之A渐民B久矣C虽户说D以眇论E终不F能化G故善者H因之11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．行，实行，与《〈老子〉四章》“跨者不行”中的“行”意思不同。B．道，同“导”，引导，与成语“因势利导”中的“导”意思相同。C．质，本质，与《〈论语〉十二章》“质胜文则野”中的“质”意思相同。D．利，利益，名词，与《兼爱》“故亏父而自利”中的“利”词性不同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．在老子描绘的理想社会中，百姓对自己已经拥有的食物、衣服等都十分满意，百姓到年老逝去，也不互相往来。B．对神农以前的社会状况，司马迁表示不知道；但虞、夏以来的情况是有记载的，百姓极力追求口腹声色的享乐。C．董仲舒指出，尧、舜施行德政，百姓就会变得仁义；桀、纣施行暴政，百姓就会变得鄙俗。君主要端正自身思想。D．董仲舒用水往低处流来比喻百姓的逐利行为，他认为如果没有用教化来做堤防，百姓必然会大肆叛乱，然后刑罚失效。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）身安逸乐，而心夸矜势能之荣。（2）渐民以仁，摩民以谊，节民以礼。14．老子、董仲舒分别是道家和儒家的代表人物，他们的治国理念有什么不同？请结合材料简要说明。三、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下面小题。代佳人寄翁参枢先辈［注］李白等闲经夏复经寒，梦里惊嗟岂暂安。南国风光当世少，西陵江浪过江难。周旋小宇桃灯读，重迭遥山隔雾看。真是为君飡不得，书来莫说更加餐。［注］先辈：对前辈的尊称。唐代同时考中进士的人相互敬称先辈，这是对文人的敬称。15．下列对诗歌内容的理解及艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（）

A．首联中“经夏复经寒”是指佳人经过了夏天又迎来寒冷的冬天，呈现了季节的变化，暗示了时间的长久。B．颔联中“南国风光”暗指“先辈”所在之地的美好，“西陵江浪”则暗指“佳人”与“先辈”间的阻碍。C．颈联中“重迭遥山隔雾看”，言“先辈”来信中描述了他所处的远地的层层迷雾环绕的重重叠叠的山景。D．尾联中“书来莫说更加餐”指让“先辈”来信时不要再让她多吃饭，透露出“佳人”内心的愁苦与无奈。16．这首诗表达了“佳人”对“先辈”的担忧与思念，这在“佳人”身上是如何体现的？请结合诗歌内容简要分析。四、名篇名句默写17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·泰伯》中，曾子认为士人任重道远，具体表现为“_______”和“_______”。（2）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，词人感慨：即使相逢，妻子也认不出他，因为他“_______，_______”。（3）古诗词中，诗人（词人）常借用乐器及乐曲来表情达意。乐器在古诗词中经常出现，如“_______，_______”两句。五、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。在常规的交流和写作中，我们习惯于遵循逻辑的（a）和条理性。然而，在某些特定的语境下，如文学、广告、幽默或创意表达中，故意违反逻辑却成了一种独特的语言艺术。这种语言艺术不仅挑战了传统的思维模式，还赋予了文本更深层次的含义。悖论是指一种看似自相矛盾的陈述或情境，它常常通过巧妙的措辞和构造来揭示事物的复杂性和（b）。悖论在哲学、文学和日常对话中都有广泛的应用，它能够引发读者的思考，从而深化读者对问题的理解。超现实主义和荒诞主义是文学创作中常见的风格，它们通过打破现实的逻辑框架来构建一种超越常规的世界观。在这些作品中，人物、事件和环境往往呈现出不合常理的特质，如物体突然变大或变小、时间倒流等。这种违反逻辑的表达方式旨在揭示人类心理的深层结构和社会的（c），使读者在惊讶之余产生强烈的共鸣。①双关是一种利用同音异义词或词语的多义性来提升表达效果的手法。②它巧妙的文字游戏来挑战语言的直接性和明确性，③能引发读者思考，让读者得到启发。④隐喻则是一种将抽象概念具体化、形象化的手法，⑤能使表达生动但含义深