五年级语文期末考试卷

五年级语文期末模拟检测卷：夯实基础，提升素养亲爱的同学们，经过一个学期的勤奋学习和积累，相信你们一定收获满满。这份期末模拟检测卷将帮助你们回顾所学知识，检验学习成果，同时也是一次展示自我能力、提升语文素养的好机会。请大家认真读题，仔细作答，书写工整，争取发挥出最佳水平！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)(一)拼音王国(5分)1.看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。(3分)kuíwú()的青松屹立在xuányá()峭壁之上，仿佛一位钢铁战士，用不屈的姿态诠释着生命的jiānrèn()。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）(2分)A.勉强(qiáng)召集(zhào)兴高采烈(xìng)B.酵母(jiào)削弱(xuē)玲珑剔透(tī)C.嫉妒(jì)龟裂(jūn)果实累累(lěi)D.矫健(jiǎo)腼腆(diǎn)囫囵吞枣(hú)(二)汉字家园(8分)3.查字典填空。(2分)“幽”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静的小路”中应选（）；在“幽思”中应选（）。4.辨字组词，注意区分形近字。(3分)辩（）燥（）即（）辨（）躁（）既（）5.下列词语中没有错别字的一组是（）(3分)A.震耳欲聋再接再厉安然无恙不容争辨B.络绎不绝浮想联翩守望相助能言善辩C.一如即往流光溢彩低头折节颇负盛名D.披星带月发奋图强同仇敌忾众志成城(三)词语天地(8分)6.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(4分)（）钉（）铁（）不（）接（）（）吞枣（）（）不安造句：_________________________________________________7.选词填空（只填序号）。(4分)A.激烈B.热烈C.陆续D.继续E.必须F.必需（1）这场足球比赛进行得非常（）。（2）同学们（）走进教室，准备上课。（3）我们（）遵守交通规则，注意安全。（4）水和空气是人类生存的（）品。(四)句子乐园(7分)8.按要求改写句子。(4分)（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________9.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(3分)（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（2）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（3）李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。(五)日积月累(7分)10.根据课文内容或日积月累填空。(5分)（1）落红不是无情物，________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）________________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）不饱食以终日，________________________。（葛洪）（4）________________________，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）（5）我跨进店门，暗喜没人注意。我（），踮起脚尖，从大人的腋下（），（），（），就像一匹（），（）地奔到远处的书架。（《窃读记》）11.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(2分)（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。（）（2）《北京的春节》的作者是老舍，他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。（）二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《圆明园的毁灭》片段，回答问题。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。12.写出下列词语的近义词。(2分)珍贵（）销毁（）13.片段第一自然段在文中起到了什么作用？(2分)_________________________________________________14.从文中哪些地方可以看出圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？请用“——”画出相关句子。(2分)15.英法联军是怎样破坏圆明园的？请用简洁的语言概括。(3分)_________________________________________________16.读了这段话，你有什么感受？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都粘成了一个板块，浑身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想过小乞丐会买花。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一片公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。17.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)_________________________________________________18.文中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？(3分)_________________________________________________19.小乞丐用来买花的“二十美元”来之不易，从文中哪些细节可以看出？(3分)_________________________________________________20.为什么多尔先生的“胸膛中感到一次又一次的强烈冲击”？(3分)_________________________________________________21.题目“风雨中的菊花”有什么含义？(3分)_________________________________________________22.读了这篇短文，你对小乞丐有了怎样的认识？(3分)_________________________________________________三、习作(35分)23.题目：一件令我______的事要求：（1）在横线上填上合适的词语，如“感动”、“后悔”、“开心”、“难忘”等，使题目完整。（2）写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写具体，表达真情实感。（3）字数在400字左右，文中不得出现真实的校名、人名。（4）书写工整，卷面整洁。---参考答案及评分标准（仅供阅卷老师参考）一、基础知识积累与运用(35分)(一)拼音王国(5分)1.魁梧悬崖坚韧(每词1分，错一字该词不得分)2.B(2分)(二)汉字家园(8分)3.山（或幺）6（或8）AC(每空0.5分)4.（每空0.5分）辩论分辨干燥急躁即使既然(答案不唯一，合理即可)5.B(3分)(三)词语天地(8分)6.斩钉截铁目不暇接囫囵吞枣忐忑不安(每空0.5分，共2分)造句：(2分)（句子通顺，用词恰当即可）7.（1）A（2）C（3）E（4）F(每空1分)(四)句子乐园(7分)8.（1）强大的敌人被我们打败了。(2分)（2）示例：调皮的雨点在窗户上快乐地跳着舞。(2分，拟人手法运用恰当，句子通顺即可)9.（1）删去“通过”或“使”。(1分)（2）将“发扬”改为“学习”或将“精神”改为“事迹”。(1分)（3）删去“的称号”或将“被评为”改为“获得了”。(1分)(用修改符号正确修改亦可)(五)日积月累(7分)10.（1）化作春泥更护花(2)落红不是无情物(3)不弃功于寸阴(4)莫等闲(5)踮起脚尖，挤过去。哟，把脚尖踮得更高些，还是看不见。（每空1分，错、漏、添字均不得分）11.（1）√（2）√(每小题1分)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)12.宝贵毁灭(每词1分，其他近义词合理亦可)13.承上启下（过渡）的作用。(2分，意思对即可)14.上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。(2分，画对句子即可)15.凡是能拿走的东西统统掠走；拿不动的就搬运；运不走的就任意破坏、毁掉；最后放火焚烧。(3分，能概括出主要行为即可，意思对即可)16.示例：我感到无比的愤怒和痛心。侵略者太残暴了，我们要铭记历史，努力学习，振兴中华。(3分，言之有理，表达出真情实感即可)(二)课外阅读(18分)17.一个生活贫困的小乞丐，在风雨中用辛苦乞讨来的钱买了一束万寿菊献给死去的母亲。(3分，要素齐全，意思对即可)18.环境描写（景物描写）。(1分)作用：渲染了沉闷、压抑的气氛，为下文小乞丐的出现和他的行为做铺垫，也暗示了多尔先生低落的情绪。(2分，意思对即可)19.从“一大把硬币”、“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”可以看出这些钱是小乞丐长期乞讨、日积月累攒下来的，来之不易。(3分，点出细节并分析即可)20.因为多尔先生被小乞丐对母亲那份纯真、深沉的爱所感动，也为自己之前对小乞丐的误解和鄙夷感到愧疚。(3分，意思对即可)21.“菊花”象征着小乞丐对母亲深深的思念和祝福；“风雨中的菊花”则突出了小乞丐在艰难处境中对母亲的这份爱是多么的可贵、多么的令人感动。(3分，意思对即可)22.示例：小乞丐虽然生活贫困，但他内心纯洁、善良，有孝心，对母亲充满了真挚的爱。(3分，言之有理，表达出自己的认识即可)三、习作(35分)评分标准：一等（30-35分）：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字少。能把事情的经过写清楚，细节描写生动，有自己的真切感受。二等（24-29分）：内容较具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字较少。能把事情的经过写清楚。三等（18-23分）：内容基本具体，中心基本明确，语句基本通顺，结构基本完整，书写较工整，错别字较多。四等（17分以下）：内容不具体，中心不明确，语句不通顺，结构不完整，书写潦草，错别字多