2026年教师考核评价工作计划教师考核评价工作方案

2026年教师考核评价工作计划暨教师考核评价工作方案一、总则1.1编制目的为深入贯彻落实国家及地方关于深化新时代教育评价改革和教师队伍建设改革的总体部署，建立健全科学、规范、公正、高效的教师考核评价体系，充分发挥考核评价的导向、激励、诊断与改进功能，激发教师教书育人的积极性、主动性和创造性，全面提升学校教育教学质量与育人水平，特制定本工作计划与方案。1.2编制依据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》教育部《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》等相关文件精神地方教育主管部门关于教师队伍建设与考核评价的年度工作要点学校章程、发展规划及教师岗位聘任管理办法等内部规章制度1.3适用范围本计划与方案适用于学校全体在岗专任教师、实验技术人员及承担教学任务的其他专业技术人员。兼职教师、外聘教师、访问学者等参照执行，具体细则另行规定。1.4工作原则立德树人，师德为先：将思想政治素质和师德师风表现作为考核评价的首要标准，实行师德失范“一票否决制”。分类评价，科学多元：根据教师岗位类型、学科特点和发展阶段，设置差异化的评价指标与权重，构建涵盖师德、教学、科研、社会服务等多维度的综合评价体系。注重实绩，突出贡献：强化教育教学实绩和标志性成果的考核，引导教师潜心教书育人、致力学术创新、服务社会发展。过程与结果并重：关注教师年度工作过程表现，结合聘期目标任务完成情况进行综合评价，实现发展性评价与奖惩性评价的有机结合。公平公正，程序透明：确保评价标准公开、评价过程规范、评价结果公正，保障教师的知情权、参与权和申诉权。二、组织管理与职责分工2.1组织机构成立学校教师考核评价工作领导小组（以下简称“领导小组”），全面负责考核评价工作的组织领导、政策制定与重大事项决策。领导小组下设办公室（挂靠人事处/教师工作部），负责具体工作的协调、实施与日常管理。各教学科研单位成立本单位教师考核评价工作小组（以下简称“单位工作小组”），具体负责本单位教师的考核评价组织实施工作。2.2职责分工领导小组职责：审定学校年度教师考核评价工作计划与方案。审定各类别教师的考核评价指标体系及标准。研究决定考核评价工作中的重大争议或特殊问题。审定最终考核结果及奖惩建议。监督指导全校考核评价工作的规范开展。领导小组办公室职责：起草年度考核评价工作计划、方案及相关配套文件。组织协调各职能部门（教务处、科研处、学工部、研究生院等）提供考核数据与评价意见。组织开展考核政策宣讲、系统操作培训。汇总、审核各单位的考核初评结果及材料。受理教师对考核过程或结果的申诉。完成考核工作总结、归档与数据上报。单位工作小组职责：根据学校方案，制定本单位具体实施细则。组织本单位教师进行个人总结、述职与材料填报。组织开展学生评教、同行评议、教学督导评价等工作。结合多方评价意见，对本单位教师进行初步考核与等次评定。将初评结果及材料按要求报送领导小组办公室。负责本单位考核工作的政策解释与沟通。相关职能部门职责：教务处/研究生院：负责提供教师教学工作量、教学改革项目、教学成果奖、指导学生竞赛、课程建设、教材编写等教学相关数据与评价。科研处：负责提供教师科研项目、学术论文、著作、专利、科研获奖等科研相关数据与评价。学工部/团委：负责提供教师担任班主任、辅导员、指导学生社会实践、创新创业、第二课堂活动等育人相关数据与评价。教师工作部：负责牵头组织师德师风考核，提供相关评价意见。三、考核内容与指标体系考核内容涵盖师德师风、教育教学、科学研究、社会服务与专业发展四个方面，实行量化积分与定性评价相结合。根据教师岗位类型（如教学为主型、教学科研型、科研为主型、社会服务与推广型等）设置不同的指标权重。3.1师德师风考核（定性评价，一票否决）考核要点：坚定政治方向，拥护党的领导，贯彻党的教育方针。自觉爱国守法，遵守法律法规和学校规章制度。传播优秀文化，弘扬真善美，传递正能量。潜心教书育人，落实立德树人根本任务，关心爱护学生。坚持言行雅正，为人师表，以身作则。遵守学术规范，严谨治学，坚守诚信底线。秉持公平诚信，坚持原则，处事公道。坚守廉洁自律，严于律己，清廉从教。考核方式：通过个人总结、单位评议、学生座谈、相关职能部门核查等方式进行。凡存在《新时代高校教师职业行为十项准则》等规定中明令禁止的行为并经查实的，师德考核不合格，年度考核直接定为不合格。3.2教育教学工作考核考核指标与权重示例（教学科研型教师）：教学工作量（30%）：完成规定的本科生、研究生课堂教学、实验教学、实习指导、毕业论文（设计）指导等工作量。教学质量（40%）：包括学生评教结果、同行听课评价、教学督导评价、课程目标达成度分析等。教学建设与改革（20%）：承担课程建设（一流课程、在线课程等）、教材编写、教学改革项目、教学成果奖等。育人成效（10%）：指导学生学科竞赛获奖、创新创业项目、社会实践、担任学业导师或班主任工作成效等。数据来源：教务管理系统、研究生管理系统、学生评教系统、教学督导报告、相关获奖证明等。3.3科学研究工作考核考核指标与权重示例（教学科研型教师）：科研项目（30%）：主持或参与国家级、省部级、横向课题的级别、到账经费及完成情况。学术成果（40%）：发表学术论文的期刊级别、影响因子、引用情况；出版学术专著、译著；获得授权发明专利、软件著作权等。科研获奖（20%）：获得国家级、省部级科研奖励。学术交流（10%）：参加重要学术会议并作报告、主办或承办学术会议、开展学术讲座等。数据来源：科研管理系统、论文检索数据库、获奖证书、合同文件等。3.4社会服务与专业发展考核指标：社会服务：参与政策咨询、科技推广、科普活动、文化传承、对口支援、社区服务等情况及产生的社会影响。公共服务：承担学校、学院（部）公共事务管理工作（如系主任、学科负责人、学位点负责人等）的履职情况。专业发展：参加国内外研修、培训、访学情况；获得人才称号、教学名师等荣誉；在学术团体、行业协会中的任职与贡献。四、考核程序与时间安排考核工作按年度进行，一般安排在每年第四季度至次年第一季度，具体流程和时间节点如下：4.1准备与部署阶段（2025年10月-11月）10月下旬：领导小组办公室修订并发布2026年度考核评价工作方案及指标体系。11月上旬：召开全校考核工作部署会议，进行政策解读与系统操作培训。11月中旬：各单位成立工作小组，拟定实施细则，组织教师学习考核文件。4.2个人总结与材料填报阶段（2025年12月）12月1日-15日：教师登录考核系统，在线填写《教师年度考核登记表》，对照考核指标总结年度工作，上传相关成果佐证材料。12月16日-20日：教师完成线上提交，并对所填信息的真实性、准确性负责。4.3评价与评议阶段（2026年1月）1月1日-10日：系统自动汇总教学、科研等量化数据。教务处、科研处等职能部门在线审核数据并提交评价意见。学生评教、同行评议、督导评价等环节同步进行。1月11日-20日：单位工作小组审核教师提交的材料及各方评价意见。组织本单位教师进行述职评议（可根据实际情况采取线上或线下方式）。单位工作小组根据综合评价情况，初步提出考核等次建议。4.4审核与公示阶段（2026年2月）2月1日-10日：各单位将初评结果及《教师年度考核结果汇总表》报送领导小组办公室。2月11日-20日：领导小组办公室汇总审核全校考核情况，对存在争议或特殊情况的结果进行复核，形成考核结果建议方案，报领导小组审议。2月21日-27日：将领导小组审定的考核结果在全校范围内进行公示，公示期不少于5个工作日。4.5结果反馈与归档阶段（2026年3月）3月1日-10日：公示无异议后，学校正式发文公布考核结果。考核结果书面通知教师本人，并存入个人人事档案。3月11日-20日：领导小组办公室完成年度考核工作总结，将所有过程材料整理归档。3月下旬：受理教师申诉（如有），并按程序进行复核与答复。五、考核结果评定与运用5.1考核等次与比例教师年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀：全面履行岗位职责，超额完成工作任务，业绩突出，表现优异。优秀等次比例原则上不超过参加考核教师总数的15%。合格：较好履行岗位职责，完成工作任务，无责任事故。基本合格：基本履行岗位职责，完成工作任务一般，或在某些方面存在不足。不合格：未能履行岗位职责，未完成工作任务；或存在师德失范行为；或出现重大教学、安全责任事故。5.2考核结果运用考核结果是教师岗位聘任、职务晋升、绩效分配、评优评先、培养培训的重要依据。岗位聘任与晋升：年度考核结果为合格及以上等次，是续聘、晋升专业技术职务的基本条件。连续多年考核优秀者，在职务晋升、岗位聘任中予以优先考虑。绩效工资分配：绩效奖励与考核结果紧密挂钩，合理拉开发放差距，体现优绩优酬。评优评先：推荐参加各级各类评优评先、人才项目评选的人选，原则上应从年度考核优秀等次人员中产生。培养与发展：对考核优秀者，在国内外研修、学术交流等方面给予倾斜支持。对考核基本合格者，由所在单位进行诫勉谈话，帮助其制定改进计划。对考核不合格者，按照学校相关规定予以低聘、转岗或解聘。聘期考核依据：年度考核结果是聘期考核的重要基础，聘期考核综合各年度考核情况以及聘期目标任务完成情况作出总体评价。六、保障与监督机制6.1制度保障不断完善《教师考核评价管理办法》及配套实施细则，确保考核工作有章可循、有据可依。建立考核指标动态调整机制，根据学校发展目标和改革重点适时优化。6.2技术保障升级完善教师考核评价管理信息系统，实现与人事、教学、科研等业务系统的数据互联互通，减少教师重复填报，提高数据采集的准确性与工作效率，保障评价过程的客观公正。6.3申诉与监督申诉渠道：教师对考核过程或结果有异议，可在收到结果通知之日起5个工作日内向领导小组办公室提出书面申诉。申诉处理：领导小组办公室在接到申诉后10个工作日内，会同相关单位和部门进行调查复核，提出处理意见，报领导小组审定后，将结果反馈申诉人。申诉期间不影响原考核结果的执行。纪律监督：学校纪检监察部门对考核评价工作进行全程监督，严肃查处弄虚作假、徇私舞弊、打击报复等违规违纪行为。6.4