统编版九年级语文下册第一单元自主测试同步练习

统编版九年级语文下册第一单元自主测试同步练习（考试时间：90分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________第一部分基础积累（30分）一、字音字形（每小题2分，共10分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.疲惫（bèi）迷惘（wǎng）绯红（fēi）伤痕累累（lěi）B.隧洞（suì）纤绳（qiān）淤滩（yū）血雨腥风（xuè）C.旌旗（jīng）阎罗（yán）捷报（jié）取义成仁（rén）D.呻吟（yín）胆怯（què）翡翠（fěi）海燕翱翔（áo）2.下列词语书写无误的一项是（）A.簇新笑涡喷薄穿流不息B.熄灭装饰苍茫不屑置辨C.熄灭海鸥熄灭心潮澎湃D.烽烟赋予蜿蜒无精打彩3.给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。（1）迷惘（）（2）淤滩（）（3）旌旗（）（4）fěi（）翠（5）bó（）发（6）胆qiè（）4.下列词语中，加点字的读音和字形全部正确的一项是（）A.疲惫（bèi）纤绳（xiān）翡翠（fěi）伤痕累累B.阎罗（yán）捷报（jié）蜿蜒（wān）取义成仁C.绯红（fēi）胆怯（què）翱翔（áo）心潮彭湃D.隧洞（suí）淤滩（yū）烽烟（fēng）无精打采5.下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（）A.喷薄薄弱B.捷报捷径C.赋予给予D.苍茫苍翠二、词语运用（每小题2分，共6分）6.下列加点成语使用有误的一项是（）A.面对艰难险阻，战士们无所畏惧，向着胜利的方向奋勇前进，真是取义成仁。B.新中国成立以来，祖国发生了翻天覆地的变化，每一个中国人都心潮澎湃。C.他在学习上遇到一点困难就退缩，这种胆怯懦弱的样子，让人十分失望。D.海燕在狂风暴雨中翱翔，那不屈不挠的姿态，象征着顽强的生命力。7.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）《祖国啊，我亲爱的祖国》中，诗人用饱含深情的文字，________了对祖国深沉的爱。（2）面对敌人的围追堵截，陈毅元帅写下《梅岭三章》，彰显了________的革命气节。（3）高尔基的《海燕》中，海燕在暴风雨来临前的________，激励着人们勇敢前行。A.抒发视死如归翱翔B.表达宁死不屈飞翔C.抒发宁死不屈翱翔D.表达视死如归飞翔8.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.他在演讲时，声情并茂，语无伦次，赢得了台下观众的阵阵掌声。B.面对这血雨腥风的历史，我们应当铭记初心，珍惜当下的和平生活。C.经过多年的努力，他终于实现了自己的梦想，真是不堪设想。D.春天来了，公园里的花儿竞相开放，五彩斑斓，真是美不胜收，令人头晕目眩。三、文学常识与名句默写（共14分）9.文学常识填空（每空1分，共5分）（1）《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是________，她是当代著名女诗人，代表作有《双桅船》《致橡树》等。（2）《梅岭三章》的作者是________，他是伟大的无产阶级革命家、军事家、外交家，是中华人民共和国十大元帅之一。（3）《短诗五首》中，《月夜》的作者是________，《萧红墓畔口占》的作者是________，《断章》的作者是________。（4）《海燕》的作者是________，他是苏联伟大的无产阶级作家，代表作有《童年》《在人间》《我的大学》等。10.名句默写（每空1分，共9分）（1）________________，我是你河边上破旧的老水车。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）（2）________________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）（3）此去泉台招旧部，________________。（陈毅《梅岭三章》）（4）投身革命即为家，________________。（陈毅《梅岭三章》）（5）《断章》中，体现“万物相互关联”哲理的句子是：________________，________________。（6）《海燕》中，描写海燕勇敢姿态的句子是：________________，________________！（7）《萧红墓畔口占》中，表达对萧红深切怀念的句子是：________________，________________。第二部分阅读理解（40分）一、课内现代文阅读（一）（15分）阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》选段，完成11-14题。我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；——祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵；——祖国啊！11.选段主要运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）________________________________________________________________12.选段中“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”这些意象有什么共同特点？请简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.如何理解“我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊”这句话的含义？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.选段表达了诗人怎样的思想感情？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内现代文阅读（二）（15分）阅读《海燕》选段，完成15-18题。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。15.选段主要描写了什么内容？请简要概括。（3分）________________________________________________________________16.赏析文中画线的句子。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________17.选段中描写海鸥、海鸭、企鹅的作用是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________18.结合选段内容，分析海燕的象征意义。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、课外阅读（10分）阅读下文，完成19-21题。诗与信仰每一首真正的诗，都是灵魂的呐喊，都是信仰的回响。就像舒婷笔下的祖国，是“破旧的老水车”与“未落到地面的花朵”，是苦难与希望的交织，藏着对土地最深沉的眷恋；就像陈毅元帅在梅岭绝境中写下的绝笔，是“此去泉台招旧部”的豪情，是“取义成仁今日事”的决绝，彰显着革命者的赤诚与担当。短诗虽短，却字字千钧。卞之琳的《断章》，“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，寥寥数语，道尽了世间万物相互依存的哲理，也藏着对生活最细腻的观察与思考；戴望舒的《萧红墓畔口占》，“走六小时寂寞的长途，到你头边放一束红山茶”，没有华丽的辞藻，却用最朴素的文字，寄托着对友人深切的怀念与敬意。高尔基的《海燕》，更是将诗的力量与信仰的光芒发挥到了极致。狂风、乌云、巨浪，是黑暗与压迫的象征；而那只“高傲地飞翔”的海燕，是勇敢者的化身，是希望的象征。它不畏狂风暴雨，不惧惊涛骇浪，用叫喊声宣告着对暴风雨的渴望，宣告着对胜利的信心。这呐喊，是诗人对革命的信仰，是对光明的追求，穿越时空，依旧能震撼人心。诗，是无声的宣言，是有形的信仰。它记录着苦难与辉煌，承载着热爱与担当，指引着人们在黑暗中前行，在迷茫中坚守。读一首好诗，便是与一颗纯粹的灵魂对话，便是汲取一份前行的力量。19.本文围绕“诗与信仰”，写了哪几方面的内容？请简要概括。（3分）________________________________________________________________20.赏析文中画线的句子。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________21.结合文章内容，谈谈你对“诗，是无声的宣言，是有形的信仰”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分作文（30分）22.题目：那抹光芒，照亮我前行要求：1.结合本单元课文内容，可围绕“信仰”“热爱”“勇敢”“坚守”等主题展开，可关联《海燕》的勇敢、《梅岭三章》的担当、《祖国啊，我亲爱的祖国》的热爱等。2.写一篇不少于600字的记叙文或议论文，叙事具体（议论文论点明确、论据充分），情感真挚。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。4.字迹工整，卷面整洁。参考答案第一部分基础积累（30分）一、字音字形（10分）1.C（A项“绯”应读fēi；B项“纤”应读qiàn；D项“怯”应读qiè）2.C（A项“穿流不息”应为“川流不息”；B项“不屑置辨”应为“不屑置辩”；D项“无精打彩”应为“无精打采”）3.（1）wǎng（2）yū（3）jīng（4）翡（5）勃（6）怯（每空0.5分，共3分）4.B（A项“纤”应读qiàn；C项“怯”应读qiè，“心潮彭湃”应为“心潮澎湃”；D项“隧”应读suì）5.C（A项“涌起”/“微弱”；B项“胜利”/“快捷”；C项均为“给予”；D项“辽阔”/“青绿色”）二、词语运用（6分）6.A（取义成仁：指为了正义而牺牲生命，用在此处形容战士们奋勇前进，不合语境）7.C（抒发：表达抒发情感，更贴合诗人的表达；宁死不屈：宁愿死也不屈服，更贴合革命气节；翱翔：在空中回旋地飞，更贴合海燕的勇敢姿态）8.B（A项“语无伦次”指说话没有条理，与“声情并茂”“赢得掌声”矛盾；C项“不堪设想”指事情的结果不能想象，多指坏的结果，不合语境；D项“头晕目眩”指头脑发昏、眼睛发花，与“美不胜收”的语境不符）三、文学常识与名句默写（14分）9.（1）舒婷（2）陈毅（3）沈尹默戴望舒卞之琳（4）高尔基（每空1分，共5分）10.（1）我是你河边上破旧的老水车（2）江山如此多娇（3）旌旗十万斩阎罗（4）血雨腥风应有涯（5）你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你（6）海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔（7）走六小时寂寞的长途到你头边放一束红山茶（每空1分，共9分，错字、漏字、添字均不得分）第二部分阅读理解（40分）一、课内现代文阅读（一）（15分）11.主要运用了比喻、排比的修辞手法（1分），将祖国比作老水车、矿灯、稻穗等意象，句式整齐，增强了文章的气势（1分），生动形象地展现了祖国的苦难与沧桑（1分）。（共3分）12.这些意象都是破旧、落后、苦难的象征（2分），既写出了祖国历史的沧桑和当下的贫困，也体现了祖祖辈辈在苦难中挣扎、坚守的状态（2分）。（共4分）13.“痛苦”指祖祖辈辈经历的苦难、贫困与悲哀（2分）；“希望”指人们在苦难中从未放弃对美好生活的向往与追求，这份希望虽然艰难，却始终存在（2分）。（共4分）14.表达了诗人对祖国苦难历史的深切同情（2分），对祖国深沉、真挚的热爱，以及对祖国未来充满希望的情感（2分）。（共4分）二、课内现代文阅读（二）（15分）15.选段描写了暴风雨来临前，大海上的恶劣环境，以及海燕、海鸥、海鸭、企鹅的不同表现，突出了海燕的勇敢无畏。（3分，概括完整即可）16.运用环境描写和比喻的修辞手法（2分），环境描写写出了暴风雨来临前的紧张、恶劣氛围（1分）；将海燕比作“黑色的闪电”，生动形象地写出了海燕动作的敏捷、姿态的矫健，突出了海燕的勇敢（1分）。（共4分）17.运用对比（衬托）的手法（2分），描写海鸥、海鸭、企鹅的恐惧、胆怯、蠢笨，与海燕的勇敢、高傲形成鲜明对比（1分），更突出了海燕不畏强暴、勇敢无畏的品质（1分）。（共4分）18.海燕象征着勇敢无畏、敢于斗争、充满希望的革命先驱者（2分）；它在狂风暴雨中翱翔，代表着革命者不畏黑暗、勇于反抗、追求光明与胜利的坚定信念（2分）。（共4分）三、课外阅读（10分）19.①舒婷的诗藏着对祖国的眷恋与希望；②陈毅的诗彰显着革命者的赤诚与担当；