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文档简介
题库——财经报告文书一.选择题1.市场调查报告的撰写有A、客观、真实、准确地反映调查成果B、报告内容应简明扼要、重点突出C、报告完整,结论明确D、文字精练、用语准确E、报告后附必要的表格或附图,以方便阅读和理解答案:
ABCDE2.市场调查报告的写作要求有()A、实事求是B、突出重点C、叙议结合D、讲究时效答案:
ABCD3.调查报告属于()A、法律应用文B、新闻边缘体C、实用应用文D、财经应用文答案:
D4.关于指导语,以下说法错误的是A、告诉被调查者如何正确地填写问卷B、是提示调查员如何正确完成问卷访问工作的语句C、又叫做问卷填写说明D、不能够规定或解释一些概念和问题的含义答案:
D5.关于市场调查,以下说法错误的是A、需要运用科学的方法B、应该是有目的、有计划的进行C、需要搜集、整理、分析和研究市场对产品需求的情况以及与此有关的资料D、是市场调查报告成果的集中体现答案:
D6.关于市场调查报告,以下说法正确的是A、好的市场调查报告,能给企业的市场经营活动提供有效的导向作用B、好的市场调查报告,能为企业的决策提供客观依据C、直接影响整个市场调查研究工作的成果质量D、可以从不同角度进行分类答案:
ABCD7.调查报告的特点有A、针对性B、真实性C、科学性D、时效性答案:
ABCD8.市场调查的方法有A、观察法B、实验法C、问卷法D、访问法答案:
ABCD9、市场调查的内容主要包括A、市场环境调查B、市场需求调查C、市场供给调查D、市场营销因素调查E、市场竞争情况调查答案:ABCDE二、问答题1.下面是一篇有问题的市场调查报告,试用分条列举的方式指出其存在的主要毛病。大学生课外阅读情况调查阳光下、草坪上、教室里、图书馆……到处可以看见书不离手的大学生,他们脸上洋溢着满足自信的笑容。“你课外阅读的主要目的是什么?”“你最喜欢阅读哪种类型的书籍?”“你平时看一本书用多长时间?”……前不久我们对大学生的阅读取向进行了一次访问式调查,目的是了解当代大学生读什么书,读多少书和怎样读书的问题。通过调查,有部分学生的课外阅读主要是为了休闲。他们认为“平时专业课程的阅读量已经很大了,课外阅读当然选择内容较轻松的课外书籍,以缓解读书的压力”。这样的学生大约占44.9%。还有部分同学的课外阅读是为了拓展知识面。这样的学生所占比例较少,只有8%。大学生不青睐具有专业知识的书籍是否合理?不少招聘企业都感慨现在的大学生专业能力很薄弱,学以致用的能力较差。在学校期间不注重专业知识的积累和自身专业技能的训练,不阅读、不关注相关专业课外书籍,是造成这种现象的原因之一。在回答“你最喜欢阅读哪种类型的书籍?”时,大多数学生选择报刊杂志。报刊杂志始终占据大学生阅读排行榜的首位。多数学生选择此类书籍的原因大多是因为“阅读起来方便”和“信息量大,来源广泛,易获得”。调查中发现,学校为学生免费提供的《文汇报》成为阅读人次最多的报刊,《青年报》、《环球时报》、《参考消息》、《电脑报》、1《读者》有一定的市场。在阅读内容上,阅读新闻占61%,领先其他三项,阅读“生活信息及收集资料”占24%,阅读“文学作品”占16%,阅读“评论文章”占18%。目前大学生的阅读结构对大学生正确世界观、人生观的形成非常不利,急需加以正确引导。
2.试分析市场调查报告、市场预测报告的区别和联系。
3.请大家总结市场调查报告的结构和写作注意点。
4.用问卷星设计一份关于我们班学生学习态度的问卷。题库——市场调查问卷设计1.以下说法,错误的是A、问卷,是以书面形式了解被调查对象的反映和看法,并以此获得资料和信息的载体B、问卷调查,是目前调查业中所广泛采用的调查方式C、问卷的具体目标是设计出符合调研与预测需要及可以获取足够、适用和准确的信息资料的调查问卷D、问卷的一般性原则是指问题的设置要具有普遍意义答案:C2.一份完整的问卷应包括以下几个部分A、问卷标题B、卷首语C、指导语D、个人特征资料E、问题与答案F、编码G、结束语答案:ABCDEFG3.关于逻辑性,以下说法正确的有A、指问卷的问题与问题之间要具有逻辑性B、指问卷的设计要有整体感C、逻辑性与问卷的条理性、程序性分不开D、在综合性问卷中,调查者为了逻辑性,也不能把差异较大的问卷分块设置答案:ABC4.调查问卷的卷首语大致包括A、我是谁B、我们要调查什么C、我们为什么要进行这项调查D、我们为什么找您做调查E、我们的调查不会有损于被调查者的利益答案:ABCDE5.以下说法,正确的有A、在设置问题的顺序是,简答易答的问题放在前面B、被调查者熟悉的问题放在前面C、开放性问题放在前面D、个人背景资料问题放在后面答案:AB6.你认为这种化妆品对你的吸引力在哪里?选出属于诱导性和提示性的答案设置A、色泽B、包装C、芬芳的气味D、精美的包装答案:CD7.关于逻辑性,以下说法正确的有A、指问卷的问题与问题之间要具有逻辑性B、指问卷的设计要有整体感C、逻辑性与问卷的条理性、程序性分不开D、在综合性问卷中,调查者为了逻辑性,也不能把差异较大的
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