大学心理活动策划

大学心理活动策划

大学心理活动策划最新1

一、活动主题

不忘初心成就自我

二、活动时间

20_年10月10日一11月6日

三、活动内容

（一）宣传发动。心理健康教育中心及各学院通过广播、校报、

板报、校园网络及主题班会等形式宣传“不忘初心，成就自我”活

动通知及开展启动仪式，启动我校20_年心理健康教育宣传月活动。

（二）心理健康知识讲座。心理健康教育中心将邀请专家进行

三场心理健康专题讲座。

（三）开展“心语心声”故事大赛。宣传月期间举办“心语心

声”故事大赛，大赛由心理健康教育中心主办，医学技术与工程学

院和人文学院承办（见附件2）。

（四）现场心理咨询。心理健康教育中心将组织专家分别在开

元校区和西苑校区开展现场心理咨询活动。

（五）心理健康微视频和心理电影展播。分别在开元校区和西

苑校区利用多种媒体形式开展心理健康微视频和心理电影展播，活

动由心理健康教育中心主办，车辆与交通工程学院承办。

（六）心理问题联合评估会诊。各学院于宣传月期间对本院学

生进行心理问题筛查，将典型心理问题学生情况于10月28日前报

至心理健康教育中心，由心理健康教育中心组织有关专家会同学院

进行联合评估会诊。

（七）新生心理健康状况普查。组织20_级学生开展心理健康

状况普查。

（八）“向阳花使者”服务团成立仪式。心理健康教育中心在

班级心理委员中选拔优秀成员，经系统专业的培训后上岗成为“向

阳花使者”，组成“向阳花使者”服务团。服务团以“自助、助人、

互助”为理念，开展学生朋辈心理辅导和服务工作。

（九）团体辅导活动。心理健康教育中心根据不同年级、不同

群体学生心理发展的特点与需求，开展相应主题的团体辅导。

（+）学院二级心理辅导站建设。发放“关于加强学院二级心

理辅导站建设的通知”文件，通过强化机构建设、提升队伍素质、

健全工作机制、拓展活动载体、突出学院特色等举措，切实推进学

院二级心理辅导站建设。

（十一）学院特色活动。各学院要在认真组织参加学校活动的

基础上，围绕“不忘初心，成就自我'’活动主题，结合本学院实际,

开展特色鲜明、行之有效的心理健康宣传教育活动。

（十二）学生心理社团活动。充分发挥学生心理社团作用，开

展心理健康宣传教育主题活动。同时协助心理健康教育中心在全校

分发心理健康知识宣传材料。

四、活动要求

（一）高度重视，认真组织。开展大学生心理健康教育宣传月

活动是集中宣传心理健康知识的重要方式，是培养学生健康心理、

提高自我调适能力的重要手段。对于帮助大学生树立心理健康意识、

培养良好的心理素质，促进自我发展等具有重要的意义。各学院要

高度重视，力求结合学院实际和学生心理状况制定切实可行的方案,

认真组织开展系列活动，确保活动顺利实施。

（二）突出主题，确保实效。各学院要以宣传月为契机，开展

丰富多彩的主题教育活动。通过形式多样的活动宣传普及心理健康

知识，帮助学生解除心理困扰，增强心理适应能力，努力开发个人

潜能，促进学生全面成长。要充分发挥心理联络站、学生会、学生

心理健康社团等组织的'积极作用，发挥大学生在心理健康教育中的

自助和互助作用，切实帮助学生缓解来自学习、生活等方面的压力。

要进一步完善心理健康教育工作机制，根据大学生生理心理特点，

认真做好心理卫生常识辅导和心理危机预防、干预工作，为学校的

和谐稳定提供支持和保障。

（三）拓展形式，形成特色。各学院要充分发挥积极性和创造

性，积极探索科学有效的管理模式，探索心理健康教育新方法，努

力构建更加完善的心理健康教育工作体系，推动学院大学生心理健

康教育工作迈上新的台阶。要在学院二级心理辅导站建设、学生心

二、活动目的：

1、通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理

健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。

2、通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引

导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和

谐的校园氛围。

3、通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和

技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。

三、活动时间：

5月2日——5月26日

四、活动对象：

法学院全院师生

五、活动内容：

附一：“爱，就大声说"一一母亲节活动策划（校级）

附二：“心”漫画大赛活动策划（院级）

附三：心理主题班会活动策划（院级）

附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划今（院级）

大学心理活动策划最新3

一、活动目的

为了迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，在全校范围

内普及心理健康知识，呼吁更多的学生关注心理健康问题，给学生

更多的机会认识自己，认识自己，正视自己的问题，帮助学生消除

心理困扰，减轻心理压力，增强心理素质。为比，荷泽大学资源与

环境系心理健康系于5月23日至5月—日举办了大学生心理健康周

系列活动，对我校学生进行宣传

二、活动主题：

与灵魂相遇，与健康同行。

三、活动时间：

20_年_月一日至20_年―月_日

四、活动目标：

靖泽大学资源与环境系全体师生

五、特定活动流程

活动前：创建“我手写我的心”贴吧；

同学们会把自己想说的话（发自内心的，可以是心里纠结，有

点郁闷，或者是感激的人）写在纸上，贴在宣传报纸上（三四楼楼

梯）（注意：可以互相回复，可以随意留下名字）。

周一（5月—日）：大学生心理健康知识讲座；

时间和地点：晚上7：20学术报告厅

主讲人：北校区教育科学系邢老师。重点讲解大学生在日常生

活中遇到的各种心理问题及相应的治疗方法。讲座结束后，学生提

问，请老师帮助回答，师生互动。

要求：所有学生准时到校

周二（5月一日）心理片赏析（播放《奋斗》《妈妈又爱我了》

等健康感人励志片等。）、

时间和地点：下午7：00,1号楼201室

星期四（五月十日）趣味运动会。

时间和地点：下午4：20,1号楼小广场

竞赛项目：

1、在海里钓月亮

参赛人数：每班10名（5男5女）

竞赛系统：决定结果并花费最少时间的团队获胜

游戏规则：

（1）每班10名队员排成一排，相隔一臂；

（2）第一个队员用双手托起篮球，其他队员分开双脚弯腰。第

一个球员听到裁判的命令后，把球从胯部传给第二个球员，以此类

推。当第十名球员接到球时，他跑到第一名球员的前面依次传球。

当第九个球员接到球时，他跑到第十个球员的前面依次传球。

（3）第一个球员站在最后一个位置，双手持球时，视为比赛结

束（第一个球员在比赛过程中不跑动）；

（4）传球过程中，球落地后，传球者必须捡球再传。

2、许多人有一根大绳子

参赛人数：每班10人

比赛方式：每场比赛分两个班，两人摇绳，每班八人跳（4男4

女，任意顺序）。在规定时间内，8个人全部进入大绳开始计数。

最后赢家是3分钟数多的人。

道具：两条长20米的跳绳

细则：比赛前，队伍在绳子的一边。裁判下达命令后，开始摇

绳，开始计时。最后赢家是3分钟大绳圈数较多的.那个。如果途中

有队员未能进入大绳，结果将被取消。

3、小保龄球

方法：在场地上画两条10米距离的平行线，一条用于投掷，一

条用于放置瓶子（自上而下4321瓶）。比赛开始时，运动员向瓶子

扔一个实心球，最后以击倒的瓶子数来判断名次。

道具：10罐装土

4、呼啦圈竞走比赛人数：每班两人

方法：每个学生用呼啦圈走50米，总时间到达终点最少的班级

获胜。

道具：四个呼啦圈

主题横幅签名（师生参与的签名活动）

要求：每班积极报名参赛人员名单由每班支部书记于周二晚上

8：30前提交至体育部

奖项设置（课堂）

一等奖，二等奖

三等奖和两个优秀奖

周四（5月一日）晚上：各班开展论坛活动、辩论赛、主题班会、

心理游戏等。与心理健康有关，以此来加强学生爰我的意识，普及

心理健康知识（由各班团支书组织）。

大学心理活动策划最新4

为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，结合《—区教育

厅关于开展20_年全区高校大学生“5•25”心理健康教育活动月

活动的通知》（教思政[20_]_号）的要求，决定开展我校大学生

“5・25”心理健康教育活动月活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

珍爱生命，放飞梦想。

二、活动宗旨

通过组织开展以“珍爱生命，放飞梦想”为主题的心理健康教

育活动系列活动，引导我校学生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、

欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之

价值，培养学生的善良之心、宽容之心和感恩之心，保全学生以积

极的心态克服困难、战胜挫折，收获生命成长的.幸福。

三、活动时间

20_年4月中旬——5月下旬。

四、活动对象

全校在读本专科生。

五、活动内容

围绕“珍爱生命，放飞梦想”主题，组织学生开展心情征文活

动、团体心理辅导活动、校园心理情景剧展演活动。

六、材料报送要求

1、征文活动

各学院分别至少报送5篇心情征文作品，学校将组织专家评审

出校内一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干名，优

秀指导老师若干名。并从中选送2篇作品代表学校参加20_年全区

高校大学生5・25心理健康教育活动月“心情征文”评选。

2、团体心理辅导活动

各学院分别至少报送10张图文并茂的活动照片，每张照片附

200字以内文字进行相关描述，学校将组织专家评审出校内一等奖

10名、二等奖15名、三等奖20名，优秀奖若干名，优秀指导老师

若干名。并从中选送10张图文并茂的活动照片代表学校参加20_

年全区高校大学生5・25心理健康教育活动月“阳光风采照”评选。

3、心理情景剧

各学院至少报送1个情景剧作品，校大学生心理健康协会、大

学生艺术团等相关学生社团也可各报送1个作品，并于5月18日前

上交剧本材料至学工处—老师处，学校将在5