上海建桥学院《思想政治教育课程与教学论》2025-2026学年期末试卷

上海建桥学院《思想政治教育课程与教学论》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.思想政治教育课程与教学论的研究对象不包括以下哪一项？

A.思想政治教育的课程目标设定

B.思想政治教育的教学方法选择

C.思想政治教育的教材编写

D.思想政治教育的学生心理发展

2.在思想政治教育课程与教学论中，以下哪一项不属于教学评价的基本原则？

A.科学性原则

B.发展性原则

C.综合性原则

D.经济性原则

3.思想政治教育课程与教学论中的“课程资源”不包括以下哪一项？

A.教材内容

B.教师经验

C.社会实践

D.信息技术

4.思想政治教育课程与教学论中，以下哪一种教学方法最注重学生的自主探究？

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.角色扮演法

5.思想政治教育课程与教学论中的“教学目标”不包括以下哪一项？

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.价值观目标

6.思想政治教育课程与教学论中，以下哪一项不是教学设计的基本要素？

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学环境

7.思想政治教育课程与教学论中，以下哪一项不是教学评价的基本方法？

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.绝对性评价

8.思想政治教育课程与教学论中，以下哪一项不是教学反思的基本内容？

A.教学目标达成情况

B.教学方法运用情况

C.教学效果评价情况

D.教学资源利用情况

9.思想政治教育课程与教学论中，以下哪一项不是教学策略的基本类型？

A.启发式教学策略

B.指导式教学策略

C.合作式教学策略

D.竞争式教学策略

10.思想政治教育课程与教学论中，以下哪一项不是教学评价的基本原则？

A.客观性原则

B.发展性原则

C.综合性原则

D.随机性原则

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.思想政治教育课程与教学论中的教学目标包括哪些方面？

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.价值观目标

E.行为目标

2.思想政治教育课程与教学论中的教学方法有哪些？

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.角色扮演法

E.实践法

3.思想政治教育课程与教学论中的教学评价有哪些基本方法？

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.绝对性评价

E.相对性评价

4.思想政治教育课程与教学论中的教学设计有哪些基本要素？

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学环境

E.教学评价

5.思想政治教育课程与教学论中的教学策略有哪些基本类型？

A.启发式教学策略

B.指导式教学策略

C.合作式教学策略

D.竞争式教学策略

E.探究式教学策略

三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

1.简述思想政治教育课程与教学论的研究意义。

2.简述思想政治教育课程与教学论的基本原则。

3.简述思想政治教育课程与教学论的教学评价方法。

四、材料分析题（本大题共2小题，共25分）

材料一：

在某一所中学的思想政治教育课堂上，教师采用了多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和角色扮演法。教师通过设置教学目标，设计教学内容，选择教学方法，进行教学评价等环节，努力提高学生的学习效果。然而，学生在学习过程中仍然存在一些问题，如学习兴趣不高、学习效果不佳等。

材料二：

在某大学的思想政治教育课程中，教师采用了探究式教学策略，鼓励学生自主探究问题，培养学生的创新能力和实践能力。教师通过设置问题情境，引导学生进行小组讨论，组织学生进行实践活动，帮助学生提高学习效果。学生在学习过程中表现出了较高的学习兴趣和学习积极性，学习效果也得到了显著提高。

1.分析该中学思想政治教育课堂教学中存在的问题，并提出相应的改进措施。

2.分析该大学思想政治教育课程中采用探究式教学策略的优势，并探讨其在思想政治教育教学中的应用价值。

五、论述题（本大题共2小题，共30分）

材料一：

在某一所中学的思想政治教育课堂上，教师采用了多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和角色扮演法。教师通过设置教学目标，设计教学内容，选择教学方法，进行教学评价等环节，努力提高学生的学习效果。然而，学生在学习过程中仍然存在一些问题，如学习兴趣不高、学习效果不佳等。

材料二：

在某大学的思想政治教育课程中，教师采用了探究式教学策略，鼓励学生自主探究问题，培养学生的创新能力和实践能力。教师通过设置问题情境，引导学生进行小组讨论，组织学生进行实践活动，帮助学生提高学习效果。学生在学习过程中表