上海科技大学《第二语言习得》2025-2026学年期末试卷

上海科技大学《第二语言习得》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.以下哪项不属于第二语言习得过程中的自然法原则？（）

A.重视语言的输入B.注重学生的兴趣和动机C.强调语言的交际性D.忽视语法规则的教学（）

2.在第二语言习得过程中，以下哪项说法是正确的？（）

A.学习者的语言水平会随着学习时间的增加而不断提高B.学习者的语言水平在某个阶段会出现停滞现象C.学习者的语言水平会随着学习时间的增加而呈线性增长D.学习者的语言水平在某个阶段会突然提高（）

3.以下哪项不属于克拉申的自我监测假说？（）

A.学习者可以自我监测自己的学习过程B.学习者可以通过自我监测来调整学习策略C.学习者可以通过自我监测来提高学习效率D.学习者可以通过自我监测来预测学习结果（）

4.在第二语言习得过程中，以下哪项说法是正确的？（）

A.学习者的语言能力会随着学习时间的增加而不断提高B.学习者的语言能力在某个阶段会出现停滞现象C.学习者的语言能力会随着学习时间的增加而呈线性增长D.学习者的语言能力在某个阶段会突然提高（）

5.以下哪项不属于交际法的特点？（）

A.注重语言的交际性B.强调学生的主体地位C.重视语法规则的教学D.注重学生的兴趣和动机（）

6.在第二语言习得过程中，以下哪项说法是正确的？（）

A.学习者的语音能力会随着学习时间的增加而不断提高B.学习者的语音能力在某个阶段会出现停滞现象C.学习者的语音能力会随着学习时间的增加而呈线性增长D.学习者的语音能力在某个阶段会突然提高（）

7.以下哪项不属于认知法的特点？（）

A.注重学生的认知过程B.强调语法规则的教学C.重视学生的兴趣和动机D.注重语言的交际性（）

8.在第二语言习得过程中，以下哪项说法是正确的？（）

A.学习者的语法能力会随着学习时间的增加而不断提高B.学习者的语法能力在某个阶段会出现停滞现象C.学习者的语法能力会随着学习时间的增加而呈线性增长D.学习者的语法能力在某个阶段会突然提高（）

9.以下哪项不属于全身反应法的特点？（）

A.注重学生的身体反应B.强调语言的交际性C.重视语法规则的教学D.注重学生的兴趣和动机（）

10.在第二语言习得过程中，以下哪项说法是正确的？（）

A.学习者的词汇能力会随着学习时间的增加而不断提高B.学习者的词汇能力在某个阶段会出现停滞现象C.学习者的词汇能力会随着学习时间的增加而呈线性增长D.学习者的词汇能力在某个阶段会突然提高（）

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题10分，共50分。在每小题给出的五个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的）

1.以下哪些属于第二语言习得过程中的认知策略？（）

A.心理图示法B.词汇记忆法C.语法归纳法D.交际策略E.意图策略（）

2.以下哪些属于第二语言习得过程中的情感策略？（）

A.积极参与B.自信心C.学习兴趣D.学习焦虑E.学习挫折（）

3.以下哪些属于第二语言习得过程中的社交策略？（）

A.合作学习B.互助学习C.竞争学习D.独立学习E.群体学习（）

4.以下哪些属于第二语言习得过程中的元认知策略？（）

A.自我监测B.自我评估C.自我调节D.学习计划E.学习目标（）

5.以下哪些属于第二语言习得过程中的学习策略？（）

A.学习方法B.学习态度C.学习习惯D.学习环境E.学习资源（）

三、名词解释（本大题共5小题，每小题10分，共50分。请用简洁的语言解释下列名词）

1.自然法（）

2.认知法（）

3.交际法（）

4.全身反应法（）

5.自我监测假说（）

四、简答题（本大题共2小题，共20分）

1.简述克拉申的输入假说。（10分）

2.简述第二语言习得过程中的学习策略及其作用。（10分）

五、论述题（本大题共2小题，共30分）

1.结合材料一，论述第二语言习得过程中的情感策略及其对学习的影响。（15分）

材料一：情感策略是指在学习过程中，学习者通过调整自己的情感状态来提高学习效果的方法。情感策略包括：积极参与、自信心、学习兴趣、学习焦虑和学习挫折等。

2.结合材料二，论