第三单元 走向未来的少年 单元测试（含答案） 2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第三单元走向未来的少年一、单选题1．古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山，他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，“山没有爬成，白白浪费了这么长的时间”；这位哲学家却仍然很开心，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”。材料中哲学家的观点给我们的人生启示是（

）①走向未来，重视人生过程中的种种经历

②学会多方面收集信息，作出最优的选择③走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟

④要结合自己的能力和经验，明白自己想做什么A．①② B．①③ C．③④ D．②④2．某校开展“不忘初心，牢记使命，做有理想、有本领、有担当的时代新人”主题教育活动，下列观点与该主题教育活动不相符的是（

）①坚定理想信念，勇于承担责任②在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生③千方百计寻找成功的机缘，依靠捷径成就出彩人生④培养良好的学习习惯，增强知识储备A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．“中国核潜艇之父”黄旭华在中华人民共和国成立前，面临中学毕业、人生选择时，以国家需要为己任，把青春年华奉献给国防事业。站在初中毕业的交汇点上，我们在选择时应（

）①完全听从父母的安排

②弄清自己的真实需求

③与朋友选择保持一致

④理性分析主客观条件A．①② B．②③ C．②④ D．③④4．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”下列古诗与其意思相近的是（

）A．业精于勤，而荒于嬉 B．读万卷书，不如行万里路C．吾生也有涯，而知也无涯 D．少壮不努力，老大徒伤悲5．随着现代生活方式的发展，“整理收纳师”“陪跑师”“叫醒”“配饰师”等新兴职业进入大众视野。这些在父母眼中的“闹着玩儿”的事儿，逐渐在“玩耍”中成了一种职业。据此材料回答下列小题。此材料表明（

）A．人的一生只能有一次职业选择机会 B．只要从事感兴趣的职业就一定成功C．选择职业只需考虑自己的个性特长 D．丰富多彩的职业提供了多样化选择6．面对九年级越来越紧张的学习，小明表现出了焦虑、注意力不能集中、爱发脾气等现象。针对这种现象，你想对小明说的是（

）①面对学习压力，出现焦虑、紧张是不正常的心理现象②要明确学习的意义，制定合理目标，循序渐进③采取自我激励的方法，主动调节和应对④可以转移注意力，去做任何自己喜欢的事A．①② B．①③ C．①④ D．②③7．董叶斓、谭东升、李浩、庄远、邓博仁5名河海大学的研究生经过层层选拔脱颖而出，成为河海大学研究生支教团成员,响应“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”的号召，自愿来到边境团场六十二团支教。这启示我们要(

)A．以个人的兴趣和志向作为职业选择的唯一出发点B．使自己的选择符合社会的发展需要和人民的根本利益C．当经验、能力与职业的要求差距较大时,要努力提高自身素质D．进行职业生涯规划，进行环境分析8．九年级，我们站在一个“交汇点”上，相聚与别离、升学与就业、学校与社会、过去与未来……现在，我们面临着重要的选择。在这个“交汇点”上，面对“选择”，我们应（

）A．一切听取老师安排，按照家长意愿做好抉择B．把考取重点大学，作为自己唯一的奋斗目标C．系好人生的最后一粒扣子，践行核心价值观D．理性分析主客观条件，思考决定目标和方向9．教育部发布《基础教育课程教学改革深化行动方案》，将实验操作纳入中考。这旨在促进中学生（

）①在实践探究中学习②发展科学素养③树立终身学习理念④改革教学方式A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．《中华人民共和国职业分类大典》将职业结构分为8个大类、75个中类、434个小类、1481个职业，国家发展、民族振兴需要各种各样的职业，我们做好职业准备，进行职业选择要（

）①考虑自己的兴趣爱好

②把握自己的个性特长③结合自己的能力与经验

④不必满足国家与社会发展的需要A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④11．十九大以来，党中央坚持立德树人，先后召开全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会，深刻回答了办好人民满意教育、培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等一系列重大问题。实现习总书记提出的“青年学生要成为有大爱大德大情怀的人”这一厚望，我们要（）①珍惜受教育权利，履行受教育义务，全面发展自己②立鸿鹄志，做奋斗者③心系祖国，担负责任④不懈追求，勤于学习，勇于创造，乐于奉献，实现人生意义A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．③④12．习近平总书记指出，“青年的理想信念关乎国家未来……青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定”，这启示我们(

)①个人的命运与国家的命运息息相关

②青年兴则国家兴，青年强则国家强③青年一代要有理想、有本领、有担当

④个人的未来与民族的未来紧密相连A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④13．人生出彩，追逐梦想过程，就是实干的过程，只有用自己的双手，用自己的努力和汗水，才能圆梦“云端”，对此你的理解是（

）A．畅想未来需要全面规划有意义的人生B．面向未来必须不断提高自身的素质C．面向未来必须脚踏实地、全力以赴D．畅想未来需要自己树立远大的理想14．在哈佛大学图书馆的墙上有条格言:“此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们中学生A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法B．学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程C．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大D．要珍视当下，把握机遇，为美好明天付出不懈努力15．据预测，现在80%的工作，尤其是重复性的工作，将会被机器取代。对于青少年来说，如果不想被淘汰，跟上时代的脚步，应该做出的正确选择是（

）①提高终身学习能力

②实施创新驱动发展战略③养成主动学习、不断探索的习惯

④不断延缓机器代替人工劳动的发展进程A．①③ B．①② C．②③ D．③④16．“读万卷书，行万里路。”2023年12月，某校师生带着研学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们拜访了“孝文化之乡”，接受了平山西柏坡红色基因的洗礼。本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。对这一活动认识正确的是（

）①引领学生在实践中学习，学以致用②是搞形式的表现，影响了课堂教学③能迅速提高学生的学习能力、实践能力④表明学习不能仅局限于课堂与校园A．①② B．②③ C．①④ D．③④17．“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”。青年时代的李大钊在青春哲学系列《‘晨钟'之使命》中第一次向国人发出青春宣言——创造青春之中华。下列说法正确的是(

)①国家未来发展影响着青少年的命运②青春的我们意气风发，勇于担当，开创青春之路③青春的我们还比较幼稚，对国家和民族的未来只能憧憬④青春的我们是国家和民族的未来，是最活跃、最有力量的元素A．①②③ B．②④ C．①②④ D．③④18．“男儿有志在四方，为国为民奔波忙，待到他日天地转，朝夕欢聚在一堂！”这是烈士胡适写给妻儿信中的一首诗。时代各有不同，青春一脉相承。不负青春，我们广大青少年应该（

）A．辍学进入社会，积极承担时代责任 B．努力学习积极实践，提高自身综合素质C．牺牲个人利益，满足国家与社会发展需要 D．提高创新能力，立志成为科研工作者19．中国过去40年的发展不是“关起门来造车”，而是“打开门来迎客”。不断深化改革开放的步伐，也让世界搭上了“发展便车”。这启示我们青少年应（）①关注国家发展，努力学习，增长才干②一心专读圣贤书，休管世间纷扰事③树立平等、开放、参与的国际意识④善于学习互鉴，善于合作共赢，善于创新竞争A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④20．有位哲人说过，人生的道路上有很多“开关”，轻轻一按便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是（

）A．人生道路上的选择就像按“开关”那样容易B．我们要系好人生的每一粒扣子，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程C．只要在人生的关键时刻奋发努力，就能实现人生目标D．人生的发展面临很多选择，只有在关键时刻作出选择才能成功二、非选择题21．一个中国女孩在微博上这样介绍自己的国外生活:年少时,走访英美等地时,必然会和一些同龄的外国友人接触，甚至短暂地居住在他们家中。他们面露友好、怀抱惊喜，在和对方的简单交流中，我感受到了微笑的巨大魔力。后来留学到异乡生活，与三个美国女生同住，我不得不开始学着自己做饭。与之相处的第一个月里，我接连把公寓内的警报器弄响过三次。最严重的一次,隔壁屋室友听到刺耳难耐的警报，破门而出，后惊觉客厅内油烟弥散，撒腿就往外冲。后来我给她们做点中国菜、送点小礼物赔罪。同一个屋檐下，讲求个和谐。脸皮厚一点，日子照样过。现在的她们一闻到油烟的味道，就一脸垂涎的样子：“中国美味，我喜欢。”（1）上述材料说明了什么？（2）我们应该如何走向世界、探索世界？22．近日，某班开展“回首过去，展望未来”主题探究学习活动，请你参与其中。【回首过去】日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。(1)回望成长的足迹，三年来，你收获了什么？【展望未来】我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等待着我们，让我们带着自信，带着憧憬，踏上新的征程。(2)马上就要初中毕业的你，准备如何从这里出发，走向未来。23．2024年，是中华人民共和国成立75周年，为厚植家国情怀，凝聚青春力量，小红所在的班级开展了项目式学习。下面是三个学习小组的学习片段，请你参与。【惜粮食反浪费】同学们收集了不同学科的相关材料：时政要闻（道德与法治）2023年我国粮食产量13908.2亿斤，再创历史新高，粮食产量实现“二十连丰”，手中有粮，心中不慌，端牢中国饭碗，让我们更有信心和底气。经典名句（语文）俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵。——金缨《格言联璧》取之有度，用之有节，则常足。——司马光《资治通鉴》物质变化（化学）浪费的粮食在填埋过程中，由于缺乏氧气，有机物质会发生厌氧分解，产生二氧化碳和甲烷等有害气体。(1)【跨学科】阅读上述材料，运用所学知识说明“惜粮食、反浪费”的必要性。【中国发展】习近平总书记明确提出要“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。(2)有同学认为：“推进中国式现代化关键靠党，与我关系不大。”请评析该观点。【榜样学习】苏权科是港珠澳大桥建设工程的总工程师，也是“国家工程师奖”获得者。15年5000多天的日夜坚守，他踏遍十几个国家跨海工程现场、反复论证修改几百本设计方案，带领团队攻克港珠澳大桥建设的一个个难题。他在采访中说道：“放眼未来征程，我定当牢记嘱托、不辱使命，重整行装再出发，奋力攀登新高峰。”(3)请结合人物事迹和所学知识，撰写一篇读后感。（字数不少于150字）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案1．B2．C3．C4．B5．D6．D7．B8．D9．A10．C11．A12．D13．C14．D15．A16．C17．B18．B19．D20．B21．（1）上述材料说明在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们在不断走向成长。（2）①我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。②我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界原担起更多的责任。22．(1)初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法律意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。(2)①回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。②理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。③自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。④未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。

23．(1)①我国是人口众多的国家，粮食问题关系到人民的切身利益。“惜粮食、反浪费”有利于保障民生，维护粮食安全；或有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。②勤俭节约是中华民族的传统美德。“惜粮食反浪费”有利于弘扬中华传统美德。③人与自然相互依存，共生共荣。“惜粮食反浪费”有利于落实节约资源、保护环境的基本国策。(2)这一观点是片面的。①推进中国式现代化，关键靠党。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。②推进中国式现代化关系到每一个人。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。③我们要自觉承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命，为推进中国式现代化，实现中华民族伟大复兴贡献青春；我